八年级语文试题参***。
1.谛潺潺 suō mǐ ；2） 鳞斑 ； 3）略。
2.（1）天涯若比邻。《 送杜少府之任蜀州 》（2）绿杨阴里白沙堤 （3）自缘身在最高层 （4） 落红不是无情物 《己亥杂诗》 （5）恨别鸟惊心 （6）留取丹心照汗青 （7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
5．钢铁是怎样炼成的；保尔·柯察金（或保尔）；示例：搭救朱赫来**入狱做骑兵战场厮杀修筑铁路身体瘫痪、双目失明情况下进行创作等。
6（1）这是一种不文明的行为，是对人类精神文明的亵渎，应予以谴责；国民素质亟需提升，需要学校、家庭、社会多方面的共同努力；保护人类的文化遗产人人有责。
2)示例一：这位同学，卢克索神庙是世界文化遗产，我们每一个人都要爱护它，不能随意涂鸦。你的行为不仅有损中国人的形象，还会影响中埃两国的友谊，请不要涂鸦，好吗？
7． “割”字用拟人手法写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成了阴阳两种不同自然景观，突出了泰山遮天蔽日的特点。“钟”字形象地写出了大自然把一切神奇秀丽都聚集到泰山上，表现了作者对泰山的喜爱之情。
8． 表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚忍不拔的性格和远大的政治抱负。
9.停留 、 以……为乐、 大约 、 像北斗星那样。
11. （1）那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
2）静悄悄的没有什么人，使人感到心神凄凉，使人感到寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
12.观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，凄苦才是作者感情的主调（2分）。
作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2分）。（只要按照以上意思答题，言之成理，亦可给分。）
13.示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。
唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。
14．安宁(或“静谧”等)；这里写若有若无的声音，反衬了林区环境的宁静，会使人感觉更加宁静。
15．划线句子流露出人们对林区环境的浓浓爱意，因为爱，所以不忍大声；因为爱，所以要“深深的吸气”“仿佛吸进去以后不再吐出来”。
16．两句话的区别是第一句话在描写中运用叠词“森森”来修饰“万树”，用叠词“浓浓”来修饰“团阴”，叠词的运用不仅突出了树木之多、团阴之浓，体现了环境的清幽，而且使语言节奏鲜明，具有**美和情韵美。
17．这段文字用了6个比喻，句式整齐，结构匀称，节奏鲜明，和谐动听，生动活泼地写出了森林之广和盘曲排列之势，引发人的丰富联想和审美体验。
18.她披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。为下文情节的发展埋下了伏笔，突出了她对生命的热爱与珍惜。
19.她本是位明媚、爱笑、热情、精神、精神气十足的人，却“双膝突然跪下，泪流满面”，让我们一下子无法理解。（只答后一半的扣1分）
20.（1）运用了对比衬托的写作手法，把她和我们进行对比，突出了她的明媚和饱满的精神。（2）使用比喻修辞手法，把她的热情、活泼比喻为“煦风吹过湖面，泛起水花朵朵”，同时表达作者赞美之情。
21.（4分）结构上首尾呼应，与文题相照应。（1分）内容上：
开头交代了“惊讶”的原因；（1分）结尾处突出了文章的中心，“生命本是如此珍贵，理当爱惜”，（1分）表达了对主人公的钦佩与赞美之情。（1分）
八年级语文试卷答案
1 经 冶 炼。2 积淀凝聚见证写满 3 第1句 去掉 与心理学家 第2句 去掉 不 4 5 会当凌绝顶一览众山小 6 烽火连三月，家书抵万金等。5 骆驼祥子 突出了祥子勤劳 朴实，对生活充满希望。6 省第十四届运动会短信火炬传递获奖名单产生。7 父亲为我买橘子。8 我走了，到那边来信！是告别，惦念...
八年级语文试卷答案
1.b 2.d 3.c 4.a 5.c 6.a 7.芝麻开门 d 琵琶 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝！8.略。9 母亲 在 决定做一个母亲 前倍受宠爱 无牵无挂 自由快乐幸福的美好生活 2分 好处 形象生动，易引起读者的阅读兴趣 1分 富有内涵和韵味，易引发读者深层的思考 1分 1...
八年级语文模拟试卷答案
3.b 5.略6.略。7 冷 字不仅点出季节，时值深秋或冬季，还点出环境的朦胧 迷茫 冷寂的特点，透出诗人心中的悲凉。2分 8 诗人采用曲笔的形式，表面是在斥责商女，实际上是批判那些不知亡国恨的是醉生梦死的士大夫官宦。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情 或对世风和时局的忧愤之情 9 犯罪 离开 本来 迎...