综观本次八年级语文试卷，给人的第一感觉就是实在。能紧扣新大纲，充分体现语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。
首先从试卷结构看，分为四大部分，第一部分积累与运用，共21分；第二部分现代文阅读，共25分，第三部分，古诗文阅读，共14分；而《醉翁亭记》的阅读分析也采取了课内外比较阅读的形式，和初一相比，加大了难度，但和中招出题形式一致，使学生提前体验了中考的题型。第四部分作文，共40分。与中招考试试卷结构一致，比较规范，是一份实实在在的期末试卷。
第二，从内容的设置上，紧扣基础知识，比如第一大题中的字词、描写手法，修改病句，名句默写等的考查，现代文阅读第一篇的课内语段紧扣课文的教学目标，对记叙文的事件概括，详写、略写等基础能力进行考查。而课外语段，是一篇议**，则是紧扣议**的文体知识进行出题；《醉翁亭记》虽是比较阅读但还是以课内知识的考查为主。这样就是明确语文教学的方向，要依标扣本，注重字词名篇等语文基础知识的学习。
这也是语文学习的重中之重。从内容上看，也是实实在在。
第三，在平实的考查中，隐含着人文的引导。第一大题第4小题是一道比较有趣的智力题，这样又考查了学生的思考能力，避免学生走上死读书的歧路，让学生在欢乐中体会语文的魅力。在第6小题中，引导学生多读书，读好书，从而提升自己的人文素养；而《南京大**》的文段阅读，让学生在阅读中做题，在做题中思考，勿忘国耻，振兴中华，考试的同时，又是一次爱国主义的教育。
课外语段《只追前一名》则提醒孩子们要有目标，并且是合适可行的目标，坚持不懈的努力，最终会取得成功。这又是一次思想上的启发，告诉学生脚踏实地地努力，去追寻自己的理想。作文是二选一的方式，一个是命题作文“谁也没想到”，这个题目新颖，可写内容多，能够拓展学生的思维能力。
而第二个题目是话题作文“跨越”，在思考、写作的同时，又潜移默化的引导学生，要积极上进，不断超越自我，提升自我。
意见与建议，语文的教学和生活密不可分，与时代息息相关，因此，在考试命题时还要富有生活气息，让学生从考试中体现的语文的乐趣。
针对语文试卷的出题导向，以后在教学中要注意以下几个方面：
1、今后的教学中有必要针对字词知识加强督促，强化训练，让学生巩固过关；对于古诗词，不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但考标上要求的篇目要背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：
一字出错，满“盘”皆输。
2、综合性题目是新课改后出现的一种新生事物。也是学生最易得分和最不容易得分的题目。这类试题的特点在于引导学生开动脑筋，在占有给定资料的前提下，自主地发现问题、**问题、获得结论提出建议的过程。
因此，对这项内容的复习首先要学生认识这类问题的特点，把握解决这类问题的规律，最后结合各种类型的练习进行巩固训练。
3、文言文部分。河南中考文言文的题型是课标要求篇目课内外阅读。复习时要抓好重点。
根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的运用，朗读节奏、句意、思想感情等。此类题解答应注意翻译时抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。
在熟悉课内知识的基础上，运用课内所学知识，试读课外篇目。
任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。阅读题得高分最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找答案。
一张好的试卷，能真正起到教学指挥棒的作用，总之，这份试卷对我们今后的教学有很大的指导作用，是一份不错的试卷。
八年级语文试卷分析
建始县红岩寺镇中学2012年春期中考试。建始县红岩寺镇中学姚亚兰。一 基本情况。本试卷共五大块的模式，即基础知识积累运用 现代文阅读 语文综合性学习与口语表达 诗歌欣赏和作文。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生对语文知识的的积累 理解 运用能...
八年级语文试卷分析
八年级语文期中考试试卷分析。一 总体评价。1 结构题型稳中有变。试卷框架结构方面没有太大的变化。全卷分积累与运用 阅读 写作三大板块。在分值的分布上，积累与运用20分，阅读40分，写作40分。但试卷总体平稳，没有大起大落现象。考生看到熟悉练习的题目，会缓和紧张的心理，从容应答，有利于考生真实水平的发...
八年级语文试卷分析
华晋学校八年级语文试卷分析。一 试题分析。本份试题作为学期终结性考试，有如下特点 1 基础知识以课本为主向课外拓展，符合语文 课标 要求 2 阅读以浅显易懂的文段作为考查对象，对学生的阅读理解，分析能力作全面考查 3 写作采用命题的方式，综合考查学生的写作能力。总的来看，整份试题考查范围广而不乱，基...