学情分析
八年级的学生思维活跃、创新能力强，本学期的flash动画制作对于八年级的学生来说是极具吸引力的，但是也有一定的难度，有些内容比较抽象，新概念新词语也比较多，接受起来可能比较慢一些，因此在教学时我主要注重以下几个方面进行教学：
1.兴趣是最好的老师，因此在学生初次接触flash时，主要要让学生通过欣赏经典的flash动画来提起学习的兴趣，并坚持能够把这种兴趣一直的保持下去。
2.在制作的过程中充分利用知识的迁移性，通过对新软件的学习引导学生发生发现操作中的相通之处，从而利用已有的知识技能分析并解决问题。
3.让学生充分体会成就感，在每节课结束至每个单元结束时对作品进行展示，展示与评价中可以调动学生来进行自评、互评或加入教师评价，通过展示与评价的过程，使不同层次与爱好的学生提高兴趣、建立信心、取长补短，从而更好的掌握知识。
4.采用任务驱动方法的方法教学，每节课布置一个任务，任务大小适当，要求具体，个任务之间互相联系，形成循序渐进的梯度，组成一个任务链，以便学生踏着任务的阶梯去构建知识。
教学进度 第一周初识flash
第二周逐帧动画。
第三周多层动画。
第四周导入图像并修改。
第五周国庆放假。
第六周形状补间动画。
第七周添加形状提示点。
第八周简单的动画补间动画。
第九周多变的动画补间动画。
第十周影片剪辑元件的应用。
第十一周引导层动画。
第十二周遮罩层动画。
第十三周按钮元件的应用。
第十四周多场景及声音的应用。
第十五周交互式动画。
第十六周综合制作。
第十七周复习。
第十八周期末考试
1.1 初识flash
教学重点 1、了解flash软件。
2、了解flash的工作环境。
教学难点 flash工具箱的使用。
教学目标 1、初步了解flash，并对flash动画产生兴趣。
2、掌握flash软件启动与退出的方法。
3、熟悉flash的工作环境。
4、会正确使用flash工具箱绘制简单的动画对象。
计划课时 1课时。
教学过程。一、新课导入。
展示几个非常有趣的flash动画，激发学生兴趣。
同学们我们本学期要学习的就是flash动画，刚才这几个有趣的动画就是通过flash软件制作出来的，那么首先我们就一起先来熟悉一下flash软件。
二、新授。1、flash软件简介。
flash是一款矢量动画制作软件，该软件的应用领域相当广泛，它与macromedia公司的另外两个产品——dreamwe**er和fireworks并称为“网页设计三剑客”，足见它在网络中的重要地位。目前，几乎所有**上都可以看到flash动画的身影。作为一种颇受欢迎的新兴行业，其技术发展一日千里，也给许多人带来了实际利益。
目前，一个优秀的商业flash动画**可达300元/秒，面对这样的前景，成为一名优秀的“闪客”便成为许多人奋斗的目标。学会flash动画的制作后，你可以在以下行业中发挥一技之长。
广告业：手机广告、化妆品广告、房地产广告、汽车广告。
动态网页制作：企业**、学校**、个人**。
mtv制作：为网上流行歌曲制作动画场景。
游戏开发：益智类游戏、战略类游戏。
导航条：flash的按钮功能非常强大，是制作菜单的首选。
小游戏：利用flash开发“迷你”小游戏，在国外一些大公司比较流行，他们把网络广告和网络游戏结合起来，让观众参与其中大大增强了广告效果。
产品展示：由于flash有强大的交互功能，所以一些大公司，如dell、三星等，都喜欢利用它来展示产品。可以通过方向键选择产品，再控制**产品的功能、外观等，互动的展示比传统的展示方式更胜一筹。
2、启动与退出flash软件。
1）启动。开始菜单选择程序再选择“flash 8.0”，或者双击桌面上的快捷方式图标。
2）退出 选择【文件】→【关闭】命令。
按【ctrl+w】键。
单击舞台右上方的“关闭”按钮。
3、flash的工作环境。
1）与其它软件相同的部分。
标题栏、菜单栏、工具栏。
2）与其它软件不同的地方。
时间轴面板。
左侧：图层控制区。
右侧：帧控制区。
属性面板。舞台。
库面板。工具箱。
重点工具介绍。
铅笔工具：勾画图形的轮廓。
线条工具：绘制不同角度的直线。
椭圆工具：绘制正圆和椭圆。
矩形工具：绘制正方形、矩形和圆角矩形。
文本工具：为flash添加文字。
油漆桶工具：设置对象的填充色。
4、示范制作（小蜜蜂）
1）设置文档属性。
属性面板：大小 400*300
背景色蓝色。
2）绘制小蜜蜂。
使用工具：圆形工具、选择工具、油漆桶工具。
曲线的绘制：直线工具+选择工具。
任意变形工具和放大镜工具。
三、学生练习。
1）运用工具箱绘制书第二页图1.1左边的熊猫图。
2）文档大小：500*350
3）正确保存文件至自己的作业文件夹中。
四、小结。flash动画中的对象都要使用工具箱进行绘制请同学们多联系多实践多总结。
五、课后反思。
本节课引课部分效果非常好，通过几个flash动画的欣赏极大的调动了学生的兴趣，介绍flash工具箱时与photoshop的工具箱相联系相对比，让学生在第一次接触flash软件时有时曾相识的感觉，掌握起来很快，本节课的不足之处在学生练习时还应进一步的加强指导，告诉学生操作的要点和易范的错误，在绘制大熊猫时要让学生多一些耐心，细致的去绘制大熊猫而不能匆匆了事或者比例不对称。
1.2 逐帧动画。
教学重点 1、逐帧动画概念。
2、对关键帧的理解。
教学难点逐帧动画制作过程。
教学目标 1、了解flash中帧的类型。
清楚在什么情况下使用什么样的帧。
计划课时 1课时。
教学过程。一、新课导入。
上节课大家制作了可爱的大熊猫，那么有没有同学能够告诉我大熊猫喜欢吃什么呢？
**flash动画】
二、新授。1、逐帧动画概念。
逐帧动画是指位于同一图层的多个连续关键帧组成的动画，制作者需要在动画的每一帧中创建不同的内容。
2、逐帧动画的制作方法。
每个帧都定义为关键帧，然后给每个帧创建不同的图像。
3、flash中的动画类型。
分为以下两种：逐帧动画和补间动画。
4、flash中帧的类型。
1、普通帧：【实例演示】
1）位置：往往跟在一个关键帧之后。
2）作用：起到延长关键帧的**时间的效果。普通帧里的对象是静态的。
3）插入方法：点击关键帧之后的帧，在不松开左键的前提下，向后拉。这一步是想设置想插入普通帧的区域。松开左键，点击右键，在快捷菜单中点击“插入帧”。
4）讨论要想让一个画面保持一段时间而不是一闪即逝，就采用普通帧。插入的普通帧越多，在主时间轴上占用的时间越长，**的时间也越长。
2、关键帧： 【实例演示】
1）插入方法：构思好要希望插入关键帧的位置，右键点击。在弹出的下拉菜单中点选“插入关键帧”。
2）作用：关键帧是制作动画的基本元素。任何一段动画，都是在两个关键帧之间进行的。
3）应用：插入关键帧，目的就是创建动画。要想在两个关键帧之间创建动画，可以在两个关键帧中间的任意一个帧上，点击右键，在弹出的下拉菜单中，选“创建补间动画”，这时创建的是动作类的动画。
如果想创建“移动补间动画”即“变形动画”，必须在帧属性面板中的“补间”选项中，点向下的箭头，在弹出的类型中选“移动”。
3、空白关键帧 【实例演示】
1）插入方法：构思好要希望插入空白关键帧的位置，右键点击。在弹出的下拉菜单中点选“插入空白关键帧”。
2）作用：与“关键帧”刚好相反。通过空白关键帧，可以结束前面的关键帧，以便重打锣鼓另开张，为创建下一段新的动画打基础。
八年级上册教案
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八年级上册教案
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