unit 1 me and my class
教材分析。本单元围绕班级和朋友这一话题展开教学。课本先从danny和li ming升入八年级开始，要求学生了解提出建议的常用语，接着详细介绍了李明和王梅班级的**、新同学sandra、好朋友们的情况、老师mrs.
liu和詹尼一周的活动。学生在学习与班级和朋友相关内容的同时进一步扩展了有关学科和活动的生词、习语和日常用语。通过本单元的学习，学生能够学会介绍自己的班级和朋友，学会提出建议，巩固一般现在时和一般过去时的用法。
教师在完成本单元教学任务的同时，还应努力培养学生的自我表达能力，激发他们的想象力、创造力，张扬个性。
学情分析。经过上学期的学习，学生对英语的基本知识有了一个大概的了解。但大部分学生对课堂知识的理解不全面，课外花的冤枉时间多。
有部分学生对书本知识不够重视，不能有效地利用课本。学生在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情，语言的表达能力也欠佳；另外，相当一部分学生在听课时跟不上老师的节奏，导致学习效果不明显。因而，课堂上教师应该少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主，对每个单元进行考查、总结，分析存在问题，及时补缺补差，帮助学生过关。
今后教学中注意控制自己的情绪，关心学生，尤其是差生，增加他们的学习自信心和学习热情。同时切实抓好课堂辅导，作业批改及已学知识过关上进行系统化跟踪管理。
lesson 1 back to school
教学目标。1. 知识与技能。
1） 知识目标。
四会”词汇：physics; recent; subject; term; question;
常考短语：one…and the other一个…另一个… introduce...to...
给…介绍… make friends交朋友 look for寻找 the same as和…一样。
重点句型：how do you like the first day of a new term\ school year?
one is sandra and the other is mary.
you always like to make new friends.
well, you can introduce yourself to her.
2） 技能目标。
学生能够就简单的话题提供信息，表达自己的观点，参与讨论；
学生能够掌握介绍自己和他人的基本句型和结构；
2. 过程与方法。
通过教师引导并讲解及小组合作学习等形式，让学生理解课文。
3. 情感态度与价值观。
使学生感受英语与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，运用所学知识介绍自己，讨论自己的感受，表达自己的观点。
教学重点。1. 掌握一些介绍自己或他人或物相关的单词，短语和句型；
2. 了解简单句的五种基本句型（****** sentences）;
3. talking about the differences between schools in china and other countries.
教学难点。简单句的五种基本句型（****** sentences）;
教学方法。讲授法、谈论法、演示法。
教具。**、ppt
课时。一课时。
教学过程。新词速记。
physics n. 物理学，是科学名词，不可数，常跟单数动词连用。
课文原句】 we h**e a new subject this term-physics.
这学期我们有了一门新的学科—物理。
要点详解。1. i was happy to see my classmates after such a long holiday.
经过这么长的假期以后我很高兴看到我的同学们。
such a long holiday 如此长的一个假期。
辨析 such与so
1) such为形容词，意为“如此，这样”，修饰名词，既可接可数名词，也可以接不可数名词，常构成的结构为：such (a/an)+形容词+名词。
this is such an interesting film. 这是如此有趣的电影。
2) so为副词，意为“如此，这样”，用来修饰形容词或副词，常用于so…that …结构，意为“如此……以至于……”还可以用于“so+形容词+a/an+单数名词”结构。
she is so kind a girl. 她是一个非常好心的女孩。
注意】 名词前如有many, much, little, few时，就必须用so, 而不能用such。
don’t make so much noise! 别弄出那么多噪音！
there are so many people in the park. 公园里面有如此多的人。
例1: every year a lot of tourists tr**el to hainan, because it’s island.
a. so a beautiful b. so beautiful c. such a beautiful d. a such beautiful
点拨】 such 修饰名词的常用结构：such a/an+形容词+单数可数名词， island是可数名词单数，故选择c。
例2: the boy is clever that everybody him.
a. such, likes b. so, likes c. so, like
点拨】 so … that … 结构中so 修饰形容词或副词，everybody作主语，谓语动词使用单数形式，故选择b。
2. one is sandra, the other is mary. 一个是桑德拉，一个是玛丽。
one…the other…指“（两个中的）一个……另一个……”
i h**e two pencils: one is red, the other is green.
我有两支笔：一支是红的，另一支是绿的。
拓展：other 在初中教材中多次出现，试区分以下几组：other, the other, others, the others, another
1) other 可作形容词或代词，作形容词时，意思是“别的，其他的”，泛指“其他的人或物”。
do you h**e any other pencils? 你还有其他的铅笔吗？
2) the other 指两个人或物中的另一个，此时的other 作代词。the other 后可加单数名词，也可加复数名词。
he has two sisters. one is a nurse, the other is a teacher.
他有两个姐姐。一个是**，一个是老师。
3) others 是other 的复数形式，泛指“另外几个，其余的”，常构成some… others …意为“一些……另一些……”some…the others意为“一些……其余的（剩余的全部）”，在句中可作主语、宾语。
some of us like english, others like maths.
我们中的一些人喜欢英语，另一些人喜欢数学。
4) the others 意思是“其他东西，其余的人”。特指某一范围内的“其他的（人或物）”，是the other 的复数形式，the others = the other + 复数名词。
two students will go to the library, and the others will stay in the classroom.
两个同学将去图书馆，其余的将留在教室里。
5) another 既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物的三者或三者以上中的“另一个”。
i don’t like this one. please show me another.
我不喜欢这个。请给我看看另一个。
例3: 根据汉语意思完成句子。
我有两个书包：一个给我姐姐，一个给我自己。
i h**e two backpacks: is for my sisteris for myself.
点拨】 表示“一个……另一个……”用one…the other…。
例4: lily and her sister look the same, i can’t tell one from __
a. other b. another c. the other d. others
点拨】 考查代词辨析。the other 指的是两者中的另外一个。句意为“莉莉与她姐姐看起来一样，我不能分辨彼此”，故选c。
例5: -could we see each other at 9 o’clock tomorrow morning?
-sorry, let’s make it __time.
a. other’s b. the other c. another d. other
点拨】 此处表示“对不起，让我们另定时间吧”。表示“另外的”用another，故选c。
针对性训练】
i. 根据汉语提示完成句子。
1. li ming likes___物理学）best at school.
2. do you h**e any___其他的）questions?
3. i was hungry and thirsty after如此长距离的步行）.
ii. 单项填空。
1. some word puzzles in the book are __difficult that __students can solve them.
八年级上Unit
unit 4 my neighbourhood 教材分析。本单元围绕街区 问路和指路的话题展开教学。本课先从li ming和wang mei最满意的街区示意图开始，要求学生了解街区的基本情况，接着详细介绍了上学路上的建筑 指路的方法 街区介绍 街区内店铺居民的介绍和一周的生活。通过本单元的学习，学生...
八年级上unit
u 经验 he is a teacher with much experience.c 经历 a fantastic experience exciting experiences experienced adj.有经验的 an experienced doctor 1.tr el around 环...
八年级上unit
八年级上第七单元知识要点精析。1.turn on the blender.1 turn on 打开 电器等 反义词 turn off关上 电器等 2 关于turn的词组 turn up 音量调大，调高 turn down 把音量调小，调低 turn in 上交 turn into 使成为，翻译成 t...