unit 4 my neighbourhood
教材分析。本单元围绕街区、问路和指路的话题展开教学。本课先从li ming和wang mei最满意的街区示意图开始，要求学生了解街区的基本情况，接着详细介绍了上学路上的建筑、指路的方法、街区介绍、街区内店铺居民的介绍和一周的生活。
通过本单元的学习，学生能够学会介绍自己所在的街区、学会问路和指路的方法，学习because引导的原因状语从句的用法。
学情分析。大部分学生对课堂知识的理解不全面，课外花的冤枉时间多。有部分学生对书本知识不够重视，不能有效地利用课本。
学生在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情，语言的表达能力也欠佳；另外，相当一部分学生在听课时跟不上老师的节奏，导致学习效果不明显。因而，课堂上教师应该少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主，对每个单元进行考查、总结，分析存在问题，及时补缺补差，帮助学生过关。今后教学中注意控制自己的情绪，关心学生，尤其是差生，增加他们的学习自信心和学习热情。
同时切实抓好课堂辅导，作业批改及已学知识过关上进行系统化跟踪管理。
lesson 19 the best neighbourhood
教学目标。1. 知识与技能。
1） 知识目标。
四会”词汇：perfect, thirsty, complete
常考短语：over there在那边 lots of许多 so many如此多的。
重点句型：both li ming and wang mei are drawing a map of a perfect neighbourhood.
i need a big park so i can play basketball!
and here’s a corner store.
and over there is a market.
2） 技能目标。
学生能够就简单的话题提供信息，表达自己的观点，参与讨论；
学生能够掌握介绍自己和他人的基本句型和结构；
2. 过程与方法。
通过教师引导并讲解及小组合作学习等形式，让学生理解课文。
3. 情感态度与价值观。
使学生感受英语与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，运用所学知识介绍自己，讨论自己的感受，表达自己的观点。
教学重点。1. so的用法。
2. both...and...的用法。
3. 倒装句的用法。
教学难点。倒装句的用法。
教学方法。讲授法、谈论法、演示法。
教具。**、ppt
课时。一课时。
教学过程。新词速记。
neighbourhood n. 街区；城区；（统称）某街区（或城区）的居民。
课文原句】 both li ming and wang mei are drawing a map of their perfect neighbourhood. 李明和王梅都在画一幅他们的理想社区的底图。
辨析 neighbourhood与 neighbour
1) neighbourhood n. 街区；某街区的人；与某处邻近的街区；临近街坊。
she moved to another neighbourhood last year. 她去年搬到了另一个社区。
2) neighbour n. 邻居，邻近的人或物，邻国。
v.（与某物）相邻；
adj. 邻近的；
thailand neighbours on china. 泰国与中国相邻。
perfect adj. 完美的，美好的，理想的；
is this your perfect work? 这是你理想的作品吗？
thirsty adj. 口渴的；渴望/求……的；干旱的，缺水的；耗油的。
课文原句】 i can drinks when i am thirsty! 当我渴的时候我可以买饮料！
because conj. 因为。
课文原句】 because i buy lots of books. 因为我买许多书。
—why can’t you do it now? 你为什么不能现在就做？
—because i’m too busy. 因为我太忙。
complete v. 完成，结束。
课文原句】 i also added a canadian restaurant to complete my map.
我还加入了一个加拿大餐馆来完成我的地图。
拓展 complete adj. 完全的；完成的；达到结尾的；完整的。
the list may not be complete. 这个单子可能不全。
要点详解。1. why so many bookstore? 为什么有那么多书店呢？
so many 如此多，这么多。
there are so many book here that i don’t know which one to choose.
这儿有这么多书以至于我不知道选那一本了。
辨析 so many与so much
so many 用来修饰可数名词，so much用来修饰不可数名词，这两个词组通常与that连用。
he had so many falls that he was black and blue all over.
他跌了这么多的跤，以至于全身青一块紫一块的。
例1 there was noise outside that we couldn’t hear what he said.
a. so many b. so much c. too d. so
点拨】so many用来修饰可数名词，so much用来修饰不可数名词，too和so后应接形容词或副词。空格后面的noise为不可数名词，只有so much符合，故选择b。
2. and over there is a market. 在那边是一个市场。
over there 指较远处，意为“那里；在那边”
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u 经验 he is a teacher with much experience.c 经历 a fantastic experience exciting experiences experienced adj.有经验的 an experienced doctor 1.tr el around 环...
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八年级上第七单元知识要点精析。1.turn on the blender.1 turn on 打开 电器等 反义词 turn off关上 电器等 2 关于turn的词组 turn up 音量调大，调高 turn down 把音量调小，调低 turn in 上交 turn into 使成为，翻译成 t...
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unit 6 go with transportation 教材分析。本单元围绕未来的交通工具展开话题，这个话题可以充分激发他们好奇心，适合他们的心理和生理发展特征从教学方法到教学要求都有一定的弹性。并茂，形式多样，有吸引力 由浅入深，由易到难且复现率高 注意开发学生智力，启发思维，培养观察 分析 ...