班级学生姓名。
第1课时）课题。
unit 4 section a 1a---2c
编制人。黄周来。
审核人。时间。
1.掌握直接引语与间接引语的意义。
学习目标2.直接引语为陈述句如何转变为间节引语。
3.进一步熟练过去时态（一般过去时、过去进行时）。重点难点直接引语和间接引语互相转换。
环节设计。step words
task 1---想一想，说一说。看谁念得快又准！1. ask sb to do sth要求某人做某事。
tell sb not to do sth告示某人不要做某事2. be angry with sb对某人恼火。
be/get mad at对…….恼火3 .be good at在…..做得好do well in
4. h**e a party for sb.为某人举行一次聚会5. h**e a surprise party开一个惊喜的聚会。
be well
healthy身体健康，身体状况不错。
be in good healthstep (1b 2a 2b)听一听，写一写。step and learn直接引语变间接引语面面观。
一、人称的变化：口诀：一随主，二随宾，第三人称不更新。二、时态的变化：1)一般现在时→一般过去时态；2)一般将来时→过去将来时；
3)现在进行时→过去进行时；
三、时间状语与其他的变化：
task 2---比一比，记一记。七嘴八舌记词组。todaythat daythisthatthesethose
nowthen, at that momentyesterdaythe day beforetomorrowthe next day
heretherecomegobringtake
step 3---句子拍卖！看谁做得准又快。
step 4change into reported said, “i'm going to h**e a surprise party for mary.”lana said teacher said, "my students are hard-working."the teacher said told jane, "i will lend my bike to you.
"tom told jane friend said, "i'm sorry i am late."
my friend said thatstep up --
直接引述别人的原话，叫做直接引语（directspeech）；用自己话转述别人的话，叫做间接引语（reportedspeech）。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。
直接引语改为间接引语时，有人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等改变。homework: change these 10 sentences into reported speech .
请将下面的直接引语变成间接引语：
said,“these books are mine.”
said, “we love our country.”
said, “grandpa is feeling much betternow.”
and mrs. d**is said, “we won’t be able to come to dinner this saturday suesaid, “i’m sorry i don’t h**e time to come over and visit now.”
said, “i’m at my friendtom’s house now.”
said, “your sister and brother-in-law are going to h**e a baby.”
said, “i first meet your brother here.”
9. tom said to me,“my brother is doing his homework.”
said to me, “you can’tsayanything now.”
八年级英语上册学科导学案
第一学期 课题备课组员。unit 1 sectiona grammar focus 3c 1.掌握并识记本节词汇。教学目标。2.能应用过去时进行简单的对话。3.复习巩固复合不定代词的用法。重难点。重点 一般过去时的用法及各种句式的变化，掌握动词过去式的变化规则。听力口语训练 询问和描述假期生活。难点...
八年级英语学科导学案 Unit
八年级英语学科导学教案。八年级英语学科学教案。八年级英语学科学教案。八年级英语学科学教案。英语八年级上册unit1导学案。第一课时。学习目标 1 掌握page1 2页的单词和短语。2 通过学习了解不同的活动类型，掌握常见的频度副词和表示频率的常用短语。3 通过合作 熟练掌握和运用下列重点句型 wha...
城北中学八年级下数学科导学案
班级 组名姓名设计者 课题 4.二次根式的加减法 总第 课时 目标 学会二次根式的加减运算，类比合并同类项的方法，理解二次根式加减运算的实质，知道运算律的普遍适用性。通过类比合并同类项的方法使学生对二次根式的加减法产生兴趣。重点 二次根式的加减运算。难点 乘法对加法分配律在二次根式加减中的应用。课型...