大墩中学八年级（下）数学学科导学案。
主备人：徐鹏飞复备人：唐海森审核人：唐海森班级：小组/号：—
一。基础解决。独学对学。
宜采用方式．
2、今年我市将有7万名初中生参加中考，为了解这7万名学生的数学成绩，市教研室进行了一次摸底考试，从中抽取了1500名考生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，总体是，个体是，样本是。
3、某市有7万名学生参加中考，要想了解这7万名学生的数学考试成绩，从中抽取了1000名考生的数学成绩进行分析，以下说法正确的是()
a)这1000名考生是总体的一个样本(b)每名考生是个体。
c) 7万名考生是总体(d) 7万名考生的数学成绩是总体。
4、将一批数据分成5组，列出频率分布表，其中第一组与第五组的频率之和是0.27，第二与第四组的频率之和是0.54，那么第三组的频率是。
5、甲、乙两同学在几次测验中，甲、乙平均分数都为86分，甲的方差为0.61，乙的方差为0.72，请你根据以上数据对甲、乙两同学的成绩作出评价：.
6、数学老师对小明在参加中考前的5次数学考试成绩进行分析，判断小明的数学成绩是否稳定，于是老师需要知道小明这5次数学考试成绩的（）
a．平均数或中位数b．方差或极差c．众数或中位数d．频数或众数7、在统计中，样本的方差可以近似地反映总体的()
a.平均状态b.波动大小c.分布规律d.最大值和最小值。
8、某市为了分析全市1万名初中毕业生的数学毕业成绩，共随机抽取40本试卷，每本30份，则这个问题中()
a．个体是每本的学生成绩b．样本是抽取的1200名学生的成绩c．总体是40本试卷的成绩d．样本是30名学生的成绩。
9、为了从甲、乙两名同学中选拔一个射击比赛，对他们的射击水平进行了测验，两个在相同条件下各射击10次，命中的环数如下(单位：环)甲：78686591074乙：9578687677
1)求x甲，x乙，s甲，s乙；(2)你认为该选拔哪名同学参加射击比赛？为什么？
课题：第五章复习。
学习目标：1、理解调查方式及相关概念；2、掌握方差、极差、标准差概念及计算，3、会进行数据分析。
二。重点突破群。
1、为了了解一批圆珠笔芯的使用寿命，宜采用方式；为了了解你们班同学的身高，10、为了估计鱼。
标记的鱼完全混。
约有鱼条11、我校准备从平均数是x甲。
你认为应该推荐。
三、挑战极限。
12、为了让学生学生参加了这次100分)进行统计(将答案直接填在。
分组50.5~60.560.5~70.570.5~80.580.5~90.590.5~100.5合计。
1)填充频率分(2)补全频数直(3)全体参赛学(4)若成绩在90
7、在学校开展的。
1、在样本方差计算公式s2＝[(x1—25)2+(x2—25)2++(x30—25)2]中数字25表示样本的___委会把同学们上。
长方形的高的比。
2、数据98，100，101，102，99的极差是，样本标准差是。
1)本次活动共有。
3、人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试，班级平均分和方差如下：
2)哪组上交的作。
x甲x乙80，s甲240，s乙180，则成绩较为稳定的班级是（）(3)经过评比，第。
a.甲班b.乙班c.两班成绩一样稳定d.无法确定。
4、在方差计算公式s2[(x120)2(x220)2(x1020)2]中，数字10和20分别表示。
达标检测】：
a.数据的个数和方差b.平均数和数据的个数c.数据的个数和平均数d.数据组的方差和平均数。
5、为了了解中学生的体能情况，某校抽取了50名八年级学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出了频数分布直方图如图所示。已知图中从左到右前四个小组的频率分别为0.04，0.
12，0.4，0.28，根据直方图提供的信息解答下列问题：
(1)前四个小组的频数各是多少？(2)第五小组的频率是多少？
3)在这次跳绳中，跳绳次数的中位数落在第几个小组内？(4)将频数分布直方图补全，并分别标出各个小组的频数，画出频数分布折线图。
6、某农户承包荒山种了44棵苹果树。现在进入第三年收获期。收获时，先随意摘了5棵树上的苹果，称得每棵树摘得的苹果重量如下(单位：千克)
1)在这个问题中，总体指的是，个体指的是，样本是，样本容量是。(2)试根据样本平均数去估计总体情况，你认为该农户可收获苹果大约多少千克？(3)若市场上苹果售价为每千克5元，则该农户的苹果收入将达到多少元？
8、某校拟派一名。
们的跳高成绩（
甲：172 168
乙：164 175
1)甲、乙两名。
2）哪个人的成。
3）经**，跳。
员参赛？若**。
城北中学八年级下数学科导学案
班级 组名姓名设计者 课题 4.二次根式的加减法 总第 课时 目标 学会二次根式的加减运算，类比合并同类项的方法，理解二次根式加减运算的实质，知道运算律的普遍适用性。通过类比合并同类项的方法使学生对二次根式的加减法产生兴趣。重点 二次根式的加减运算。难点 乘法对加法分配律在二次根式加减中的应用。课型...
城北中学八年级下数学科导学案
班级 组名姓名设计者 课题 4.2.二次根式的除法 总第 课时 目标 1 理解 a 0，b 0 和 a 0，b 0 及利用它们进行运算 2 用逆向思维写出逆向等式及利用它们进行计算和化简 重点 理解 a 0，b 0 a 0，b 0 及利用它们进行计算和化简 难点 发现规律，归纳出二次根式的除法规定 ...
城北中学八年级下数学科导学案
班级 组名姓名设计者 课题 4.1.2 二次根式的化简 总第4课时 目标 1 了解最简二次根式的概念。2 熟知分母有理化 a 0 的化简过程 并会进行二次根式的化简。重点 根号内有分母的二次根式化简。难点 根号内有分母的二次根式化简。课型 自主学习 交流展示。教学模式 四步三查一反馈。学习过程。一 ...