教学反思九。
郭蕾。本周周四要进行期中考试，只有三天的复习时间，针对怎样能在这有限的时间内复习充分，讲解到位，我们英语组进行了教研和计划。我也严格按照计划进行着。
复习的这几天每天都有试卷要做，而且有相同的知识点，学生在背会的基础上做题总是出错。例如，too much, much too,too many,学生老是搞混这几个词组。我问他们，much怎么用，他们说修饰不可数名词。
我又问many呢？他们答修饰可数名词复数。那too呢？
然后我又接着问，你们再想一下too much,much too,too many的用法，然后再分别对比一下，你们发现了什么么？最后学生自己总结道：too much和much一样，too many和many一样，much too和too一样。
我说你们自己竟然总结出来了，做题应该思路清晰了吧。在第二天的测试题中又出现了这道题，做对的人数量明显增加了。我在想，学生并不是总会被同一块石头绊倒，只是他们自己没有认清这块石头。
教会他们方法，他们总能自己跃过去的。
八年级郭蕾
计划赶不上变化。郭蕾。本周周三上午第一节先听了艳红姐的课，他们班进展的非常顺利。我也期待着能上好自己的课。虽然都已经集体备了课，所有的课件教学步骤都相同。但学生是有差异的。果然想象是美好的，现实是残酷的。因为是初步学习比较级，我也故意放慢了教学速度，生怕他们没听懂，不理解。反复的强调比较级的句型，比...
八年级郭蕾
unit1反思。郭蕾。新学期换了一所新学校，同时也换了一套新教材。因为对教材完全不熟悉，所以我在正式开学前一周花了大量的时间研读教材和教参，积极向其他经验丰富的老师学习和询问。在班班通不能用的客观条件下，相尽办法充分调动学生学习的积极性和主动性，虽然客观条件有限，初二英语知识琐碎，我觉得自己对第一单...
八年级郭蕾
公开课反思。郭蕾。本周的一项工作是要进行公开课展示，也是因为拖延症，拖到了最后一个。我对这次的公开课特别重视，因为是来到新学校的第一次展示课。从周一开始我就研读教材，参考以往老师们的课件，希望能够上好第一次课。但是又纠结于不知道要讲哪一个课时，同组的老师们都给我建议，帮我修改课件，我非常感谢他们。周...