全册知识点测试———八年级上册生物。
1、目前已知的动物约150万种，按照有无分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
2、鱼类的主要特征有：适于中生活；体表被__；用呼吸；通过尾部的摆动和的协调作用游泳。
3海葵、海蜇、等动物的结构简单，它们有无，这些动物称为动物。
4、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠来保护身体的动物称为动物。
5、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫动物。又属于是动物。
6、海马是类，鲸、海豚、海豹是动物，龟、海龟是动物。
7、身体由许多相似的构成的动物叫环节动物，如、、。
8、蚯蚓靠和的配合使身体蠕动，伏出。
9、恒温动物：包括和动物。反之，其它所有动物都是动物，10、兔的牙齿分化为和，没有齿，另外消化道中发达，这都是与吃的生活习性相适应。
11、鸟类是体表被、前肢变成、具有迅速飞翔能力、内有、体温而恒定的一类动物。
12、种类最多的一类动物是，也是唯一会飞的无脊椎动物，。
13、昆虫身体分为、、三部分，一般有3对足，2对翅都着生在部。
14、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是动物。。
15、节肢动物：身体由很多构成，体表有，和分节。
16、两栖动物：幼体生活在水中，用呼吸，经发育成为成体，营水陆两栖生活，用呼吸，同时用辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍。
17、各种动物的呼吸器官：鱼—，兔—，蚯蚓—湿润的，蝗虫—，鸟—肺（有、双重呼吸）。
18、恒温动物包括和，其它动物都是动物。
19、无脊椎动物包括：动物， 动物，动物，动物（包括甲壳类、昆虫）；脊椎动物包括共五类。
20、骨骼肌包括中间较粗的和两端较细的（乳白色），骨骼肌受刺激后有收缩的特性。
21、骨、关节和肌肉的关系：收缩，牵动着它所附着的，绕着活动，于是躯体就产生了运动。
22、、关节的组成包括：、、五部分。
23、运动需要在系统控制和调节，需要的**，因此还需要系统、
系统系统的配合。
24、先天性行为指动物就有的、由体内决定的行为，而学习行为则是指在的基础上，通过的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
25、动物越高等，学习能力越，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。
26、社会行为大多具以下特征：1群体内部往往形成一定的、2成员之间有明确的③有的还形成。
27、白蚁的群体中有分工。
28、动物的、、 等都可以起传递信息的作用。
29、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在的状态，这种现象叫做。
30目前最理想的生物反应器是“生物反应器”
31、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫。
32、菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；
33、菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色。
34. 培养细菌真菌的方法：①配制②高温 ③ 恒温。
35、细菌和真菌的生存也需一定的条件：、适宜的、。
36、细菌的形态细菌都是细胞的，每个细菌的结构都有、、，无成形、；没有 ，有的还有鞭毛和荚膜。
69、细菌的生殖：生殖；生长发育后期为抵抗不良环境会形成。
70、真菌每个细胞都有、、、没有，均利用现成的生活即异养型；用繁殖后代。
71、霉菌包括和 ：还有单细胞的真菌，如；
72、细菌真菌作为参与物质循环。即把动植物遗体分解成、和，73、引起动植物和人患病。这类微生物多营生活，如引起扁桃体炎，引起癣、小麦叶锈病。
74、与共生形成地衣 。再如：与豆科植物，根瘤菌将空气中的气转化为植物能够吸收的含氮物质，75、酵母菌能把葡萄糖转化为和，乳酸菌能把葡萄糖转化为。甲烷菌把有机物分解成。
76、制作馒头要用，制酸奶用，制醋用，酿酒用。
77、常用保存方法：“巴斯德“消毒法 ，罐藏法，冷冻法、 冷藏法，真空包装法，晒制与烟熏法、 腌制法、 脱水法、 渗透保存法 （依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理）
78、有些真菌可以产生和杀死某些的物质，叫做。
79、科学家可利用转基因的生产胰岛素。
80、生物分类的依据是生物在和等方面的特征。
81、、生物分类的单位包括：。（从大到小依次是）
82、马这个物种在分类上隶属于。
83、生物多样性包括：多样性、多样性、多样性。
84、我国被称为植物的故乡。
85、种类的多样性实质是的多样性。
86、保护生物多样性的根本措施是，保护生物的保护的多样性。
87、保护生物多样性的最为有效的措施是建立。
88、自然保护区是、、。
89、为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及生存环境我国建立了自然保护区。
90、被称为裸子植物中的“活化石”是；被称为中生代动物的“活化石”的是；中国鸽子树也是植物界的“活化石”。是我国的珍惜水生哺乳动物。
八年级生物上册知识点总结
一 无脊椎动物 体内没有脊柱。1 腔肠动物的主要特征和代表动物名称。1 主要特征 生活在水里，有口无 消化后的食物残渣仍由口排出体外。2 代表动物名称 水螅 海蛰 海葵 珊瑚虫等。2 常见的环节动物和软体动物名称及与人类的关系。1 环节动物 身体有很多彼此相似的环状体节构成。常见的环节动物有 蚯蚓 ...
八年级生物上册知识点总结
彝良县两河中学李忠赞。2013年12月1日。第五单元生物圈中的其他生物。第1节腔肠动物和扁形动物。一 无脊椎动物 体内没有脊柱。1 腔肠动物的主要特征和代表动物名称。1 主要特征 生活在水里，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无 食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。2 代表动物名称 ...
八年级上册生物知识点总结
第五单元生物圈中的其他生物。1 动物的运动和行为。1.动物的运动。1 运动系统主要是由骨 关节和肌肉组成。关节的结构 既牢固又灵活 2 骨 关节和肌肉的协调配合。注意 由于肌肉只能牵拉骨，而不能推开骨，所以与骨连接的肌肉至少由两组肌肉相互配合活动的。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需其他系统的调节...