生物八年级上册总结。
学生姓名班级设计人：侯鹿时间：2018-11-1 份数：108份。
一、无脊椎动物和脊椎动物。
判别：体内有无由脊椎骨组成的脊柱。
1.恒温动物：鸟、哺乳动物。
变温动物：鱼、两栖动物、爬行动物和所有的无脊椎动物。
2.环节动物：蚯蚓靠体壁进行呼吸。
3.节肢动物：外骨骼起到保护自己和防止水分蒸发的作用。蝗虫体表有气门，用于呼吸。
4.鱼：克服水中阻力的结构：身体呈流线形，有利于减少鱼在水中运动时的阻力；身体表面分泌黏液，起保护作用；
鱼鳍作用：靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍保持平衡，靠尾鳍控制前进的方向；
呼吸：用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的（可以通过鳃的颜色判断鱼是否新鲜）。水中气体变化是氧气减少，二氧化碳增多；
5.两栖动物：青蛙的肺不发达，**裸露且分泌黏液，湿润的**可辅助肺呼吸。
6.爬行动物：蜥蜴的角质鳞片既可以保护身体，又能减少水分的蒸发。
7.鸟：鸟的外形呈流线形，减少飞行时空气的阻力；
鸟的骨骼适于飞行的特点：骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减少体重；胸骨上高有龙骨突，发达的胸肌附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作；
鸟类排便频繁，其原因是直肠短，粪便随时排出，有利于减轻体重，适于飞行；
8.哺乳动物：
齿的分化及作用：门齿的作用是切断食物；犬齿的作用是撕咬或撕裂食物；臼齿的作用是磨碎食物；
植食性动物：兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠，这些都与其植食性性生活有关。
二、动物的运动。
1.哺乳动物的运动系统的组成：主要由骨、关节、肌肉组成。
2.骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用。
3.关节的组成：关节头、关节窝、关节软骨、关节囊、关节腔。
4.骨骼肌（是器官）由中间较粗的肌腹和两端较细呈乳白色肌腱组成。
5.运动的产生：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
6.运动并不仅靠运动系统来完成，还需其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
7.脱臼：关节头从关节窝内滑脱出来的现象。
8.使关节牢固的结构：关节囊，及关节内的韧带；
使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节腔中滑液。
9.屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；
伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；
自然下垂时：肱二头肌和肱三头肌都舒张；
提重物时：肱二头肌和肱三头肌都收缩。
三、动物的行为。
1.先天性行为：动物生来就有，由动物体内的遗传物质所决定的行为；
如：鸟类的育雏行为、蜜蜂采蜜、老鼠打洞等。
2.学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为；
如：蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩取食白蚁、鹦鹉学舌等。
3.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，学习能力越强，学习行为越复杂，越能适应复杂环境。同样，环境越复杂，要学习的行为越多。
4.社会行为：
特征：a.群体内部往往形成一定的组织；b.成员之间有明确的分工；c.有的群体中还形成等级。
白蚁群体：蚁后是专职产卵机器，蚁王负责与蚁后交配，工蚁承担筑巢、觅食、照顾幼卵、喂食其他白蚁，兵蚁保卫蚁巢。
5.动物的通讯：动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用；
如：蝶娥类昆虫可用性外激素通讯；蚂蚁通过气味传递信息；蜜蜂通过动作传递信息。
四、动物在生物圈中的作用。
1.在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
2.动物在自然界中的作用：①动物在维持生态平衡中起着重要作用；②动物可以促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。
3.仿生：飞机——鸟的翅膀；薄壳技术——乌龟的背甲；雷达——蝙蝠的回声定位；荧光灯——萤火虫的发光原理；宇航服——长颈鹿的脖子。
五、细菌和真菌。
1.培养细菌和真菌的方法步骤：
制作培养基——高温灭菌——冷却接种——恒温培养。
高温灭菌：防止其他杂菌干扰；冷却：防止接种的细菌真菌被高温杀死。
2.由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落；
细菌菌落特点：较小；表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；多呈白色；
真菌菌落特点：比细菌菌落大几倍到几十倍；多呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状；有的还呈红、褐、绿、黑、黄等不同颜色。
3.细菌和真菌的生活条件：水分、适宜的温度、有机物等。（有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在无氧条件下生存）
4.细菌：细菌的发现者是列文虎克。
“微生物学之父”：巴斯德；巴斯德的鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法。
按形态结构分：球菌、杆菌、螺旋菌。所有的细菌都是单细胞生物。
结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、dna，有的有鞭毛和荚膜。荚膜对细菌具有保护作用，与致病性有关，鞭毛有助于细菌在液体中游动。
细菌虽然有dna集中区域，却没有成形的细胞核（原核生物）、没有叶绿体。
生殖方式：**生殖（速度快）
计算：新的数目=原来的数目×2的n次方。
营养方式：异养（腐生和寄生）
芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适当的环境中又能萌发成细菌。
5.真菌：酵母菌为单细胞真菌；霉菌（引起食物发霉的真菌为霉菌，如发霉的橘子上是青霉、发霉的面包上是曲霉、发霉的梨和香蕉上是枯叶杆菌）、食用菌、大型真菌为多细胞真菌（大型真菌有香菇、银耳、木耳、牛肝菌等）
结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞中都没有叶绿体；
菌丝：由细胞组成（青霉结构：孢子、直立菌丝、营养菌丝）
营养方式：异养。
繁殖方式：孢子生殖。
6.细菌和真菌在自然界中的作用：
1）作为分解者参与物质循环（营腐生生活）；细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳，水，无机盐；
2）引起动植物和人患病（营寄生生活）；
3）与动植物共生（营共生生活）：地衣（真菌和藻类共生），根瘤（根瘤菌与植物共生，根瘤菌能固氮）；
7.人类对细菌和真菌的利用：
1）酵母菌：无氧——分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒；
有氧——分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。
2）乳酸菌：无氧——将葡萄糖转化成乳酸，如制酸奶、泡菜等。
3）乳酸菌——制泡菜青霉菌——产生青霉素。
酵母菌——制作馒头，面包枯草杆菌——引起水果腐烂。
链球菌——使人患扁桃体炎根瘤菌——固氮作用。
苏云金杆菌——细菌杀虫剂甲烷菌——净化污水。
8.①防腐：防止食品腐败主要原理——把食品内的细菌和真菌杀死或抑制他们的生长和繁殖；
保存食品的几种方法：
脱水法（抑菌）——干蘑菇渗透保存法（抑菌）——果脯。
罐藏法（杀菌）——罐头巴斯消毒法（杀菌）——盒装牛奶。
真空包装法（抑菌）——袋装肉肠腌制法（抑菌）——咸肉。
冷藏和冷冻（抑菌）——肉类，鱼类。
9.净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷；好氧菌产生二氧化碳和水。
10.真菌产生杀死某些致病细菌的物质称为抗生素，如青霉素。
六、病毒。1.病毒的发现：**科学家伊万诺夫斯基，病毒在电子显微镜下才能看到。
2.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内；根据它们寄生的细胞的不同，将病毒分成：（1）动物病毒；（2）植物病毒；（3）细菌病毒。
3.结构：蛋白外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
4.繁殖：病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
七、生物多样性。
1.植物的分类：比较形态结构；在被子植物中，花、果实和种子作为分类的重要依据单子叶植物（玉米、小麦）
被子植物 种子植物双子叶植物（花生大豆）
植裸子植物（苏铁、红豆杉）
八年级生物知识点
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