初中物理知识点复习填空。
八年级上册
第一章机械运动。
1.机械运动：物理学中把叫做机械运动，2.当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是的。
3.参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能 。
若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是的。若位置没有改变，我们就说这个物体是的。
4.歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句是以___为参照物；后一句是以___为参照物。
5.“地球同步卫星总是静止在地球某处的上空”，这是以___为参照物的，若以太阳为参照物，这个卫星应是___的。
6.卡车和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进，相对于地面来说，联合收割机是的选卡车为参照物，联合收割机是的
8.知道比较快慢的两种方法。
1)通过相同的距离比较的大小，如图 。
2)相同时间内比较通过的多少如图 。
9.速度定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的。
步行速度：1.1m/s（4km/h）
10、速度计算公式：v= 。
11.速度单位换算 1m/s= km/h 1km/hm/s
12.匀速直线运动的大小却与路程和时间无关，如右图。
13.平均速度的计算公式：v= ，式中，t为（总时间包括
时间）， s为路程。
14.如右图。
图a表示物体做
远动。图b表示物体做
远动。图c表示物体做
远动 图d表示物体做远动。
15. 图一所示是一位同学测小球从斜面滚下的平均速度实验图，b是斜面ac的中点，ab的距离s=84cm,图上方的表一格表示1s,指针转动未超过一圈。请在实验**内填出正确的数据。
二、长度时间的及其测量。
下列两幅图的读数分别为。ab
三。长度的测量。
长度的单位：长度的单位是常用的还有“千米(km)”、分米(dm)”、厘米（cm）”、毫米（mm）”、微米（m）”、纳米（nm）”等。它们之间的关系为：
1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm= m；1m= nm。
2．正确使用刻度尺：
“选”合适的刻度尺，看清刻度尺的零刻度线、量程和分度值（最小一格）。
“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。
“看”读数看尺视线要与尺面要 。
“读”要读出分度值的下一位。
“记”正确记录测量结果，记录单位。
“算”多次测量取值。
3.误差。1)测量值与真实值之间的差异叫做 。在测量中误差总是存在的。误差不是错误， 不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除 。
2)减小误差的方法、多次测量取平均值。
四．估计值a.步行速度：1.1m/s（4km/h） b.纸厚发粗：几十μm学生步距：50cm
一元硬币厚：1mm课桌长度：60cm窗玻璃厚度：几mm教室高度：3~4m笔长度：18
第二章声现象。
一、声音的产生：
1、声音是由产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；
2、振动停止，发声 ；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）
3、发声体可以是固体、 和气体；
二、声音的传播。
1、声音的传播需要 ；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在中传得最快， 中最慢；
2、 不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线**交谈；
3、声音以的形式传播；
4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟和有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为 m/s；
三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声。
2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；
四、怎样听见声音。
1、人耳的构成：人耳主要由外耳道耳蜗及听觉神经组成；
2、声音传到耳道中，引起振动，再经 、听觉神经传给大脑，形成听觉；
3、骨传导：贝多芬耳聋后听**，通过
5、双耳效应：辨别声音的方向。
五、声音的特性包括：音调、响度、音色；
1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的有关， 越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的 ，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）
2、响度：声音的叫响度；与发声体的 、距离声源的距离有关，物体越大，响度越大；听者距发声者越远响度。
3、音色：声音的品质特征；与发声体的和有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）
六、超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围hz，高于 hz叫超声波；低于 hz叫次声波；
七、噪声的危害和控制。
1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2、乐音：从物理角度上讲，物体做振动发出的声音；
4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是 ，符号为 。为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；0db指刚刚引起听觉；
5、控制噪声：（1）在处减弱(安消声器)；（2）在中减弱（植树。隔音墙）（3）在处减弱（戴耳塞）
八、声音的利用。
1传递 （医生查病时的“闻”，打b超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等）
2声可以传递飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动，未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器）
第三章物态变化。
一、温度：1、温度：温度是用来表示物体的物理量；
2、摄氏温度：
1）我们采用的温度是温度，单位是摄氏度，用符号“ ”表示；
2）摄氏温度的规定：把一个大气压下的温度规定为0℃；把一个标准大气压下的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
二、温度计。
1、常用的温度计是利用的原理制造的；
3、温度计的使用：
a.使用前要：观察温度计的每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的否则会损坏温度计）测量时，b.要将温度计的玻璃泡与被测液体接触，不能紧靠和 ；
c.读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面。
三、体温计：
1、测量范围分度值为 ℃；
2.右图体温计读数为。
3、体温计读数时 （填“可以”或“不可以”）离开人体；
4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；
四、熔化和凝固：
1、物质从固态变为液态叫从液态变为固态叫 ；
熔化要热，凝固要热；
2、固体可分为体和体；
晶体和非晶体的根本区别是：晶体有 （熔化时继续吸热，温度不变），非晶体没有熔点（熔化时温度 ，继续吸热）；同一晶体的熔点和凝固点 ；
3、晶体熔化的条件：温度达到 ；继续热量；晶体凝固的条件：温度达到 ；继续热；
4、晶体的熔化、凝固曲线：
热量只能从温度的物体，传给温度的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；不能说一个物体含有多少热量，只能说一个物体热量。
五、汽化和液化。
1、物质从液态变为气态叫 ；汽化要热。
物质从气态变为液态叫 ；、液化要热；
3、汽化的方式为沸腾和蒸发；
八年级物理下册知识点填空
命题整理 秦磊。第六章电压电阻 1 电压用字母表示，在国际单位制中，电压的单位是简称 2是提供电压的装置，产生电流的条件是和。3 人体安全电压v，一节干电池的电压为 铅蓄电池电压为 家庭电路电压为 mv v 1kv v 0.2kv v mv 5 电压表应该与被测量的用电器联，电源的正极靠近电压表的接...
八年级上学期物理知识点填空
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八年级物理《电功率》知识点填空
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