上学期相关知识点巩固。
1、质量：
1、 单位：国际单位制(si)：主单位千克（kg ），常用单位：吨(t)克（g）毫克（mg） 把常用单位都换成kg
2、质量的理解：固体的质量不随物体的状态、形状、所处空间位置而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
2、密度：
1、定义：把某种物质的质量与该物质体积的比叫做这种物质的密度。公式：ρ=m/v ；变形公式： v=m/ρ m=ρv
2、单位：国际单位制：主单位kg/m3 ，常用单位g/cm3。
单位换算关系：1g/cm3=1×103kg/m3水的度为1×103kg/m3，读作 1×103千克每立方米它表示物理意义是：每平方米的水其质量是1×103千克
三、力 1、力的单位n 。
2、力的作用是相互的。
3、力的作用效果有：改变物体的运动状态（大小、方向） 、使物体发生形变。
4、力的三要素大小、方向、作用点。
5、重力的计算公式： g=mg 。
第七章力与运动。
一：知识点梳理。
1、 牛顿第一定律：
1）牛顿第一定律： 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态 。
2）说明： a、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过实验加推理出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来证明牛顿第一定律。
b、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是维持运动的原因。
3）伽利略斜面实验： ⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵实验得出得结论：在同样的条件下，平面越光滑，小车前进得越远。 ⑶伽利略的推论是：
在理想情况下，如果表面绝对光滑，运动物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 ⑷伽科略斜面实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想实验法），它标志着物理学的真正开端。
2、惯性： （1）定义： 任何物体都有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性。
说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
2）惯性与惯性定律（牛顿第一定律）的区别：
a、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
b、任何物体在任何情况下都有惯性 ，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力）；惯性定律成立是有条件的，即物体不受任何外力时。
3、二力合成： （1）合力： 如果一个力产生的作用效果和几个力产生的作用效果相同，这个力就叫做几个力的合力， 组成合力的每一个力叫分力。
（2）同一直线上二力的合成： a、同一直线上；方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和 ，方向跟这两个力的方向相同 ，即 f=f1+f2 . b、同一直线上；方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差 ，方向跟较大的那个力的方向相同 ，即f=f1-f2 （3）物理研究方法：
力的合成运用了等效替代的研究方法。
4、二力平衡： 1、定义：一个物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状 4 态或匀速直线运动状态我们就说该物体处于平衡状态，简称二力平衡 2、二力平衡条件：
当一个物体受到两个力的作用时，二力平衡的条件是：两个力大小相同，方向相反 、作用在同一直线上 3、平衡力与相互作用力比较： 相同点：
①大小相同 ②方向相反 ③作用在同一直线上不同点：平衡力作用在同一个体上，可以是不同性质的力； 相互力作用在不同物体上，是相同性质的力。
5、力和运动状态的关系：
第八章压强。
1、固体的压力和压强。
1、压力：定义：物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫压力。
压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平桌面上时，如果不受其他力，则压力的大小等于重力的大小。
固体可以大小方向不变地传递压力。
重为g的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明： 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 乙、丙说明： 当压力相同时，受力面积，压力的作用效果越明显。
概括这两次实验结论是： 压力的作用效果是压力的大小和受力面积共同决定的。究问题时，采用了控制变量发法和转换法。
3、压强： ⑴定义：物理学中， 把物体所受压力与受力面积的比叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力的作用效果的物理量⑶公式 :p= f/s ,中各量的单位分别是：
f（n） ,s(m2),p(pa)a使用该公式计算压强时，关键是找出压力（一般f=g）和受力面积要注意两物体的接触部分。 b特例：对于放在桌子上的直柱体（如：
圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh ⑷压强单位pa的认识： 一张报纸平放时对桌子的压力约 1pa。**站立时对地面的压强约为：
500pa表示： 每平方米的面积上所受力的大小是500n ⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：
铁轨上铺的枕木。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：针头做的很细
4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力 （水平面受的压力f=g ），后确定受力面积(一般常用公式p= f /s）。
二、液体的压强 1、液体内部产生压强的原因： 液体具有流动性、受到重力的作用 。 2、测量：
压强计用途：测量液体内部压强 。3、液体压强的规律：
⑴液体内部向各个方向都有压强， ⑵同种液体在同一深度的各处、个方向的压强大小相等⑶同种液体，随液体深度的增加，压强也随之增大。
8 压力：①作图法②对直柱形容器f=g 7、连通器：⑴定义：
我们把上端开口，底部相互连接的容器叫做连通器 。 原理：连通器里装同种液体且液体静止时，各容器的液面保持在同一水平面上 ⑶应用：
水壶、水塔、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。 三、大气压 1、概念：空气内部各个方向所存在的压强叫做大气压强，简称大气压 ，2、产生原因：
因为空气具有流动性，受重力 3、大气压的存在——实验证明： 历史上著名的实验——马德保半球试验 。4、大气压的实验测定：
托里拆力实验实验。(1)实验过程：在长约1m ，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后将玻璃管开口朝下插在汞液槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降 ，这时管内外水银面的高度差约为760mm汞柱 。
2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的p上 =p下。
3)结论：大气压p0=760mmhg=76cmhg=1.013×105pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明：
a实验前玻璃管里水银灌满的目的是：排出玻璃管内的空气 ； 9 若未灌满，则测量结果偏小 。 b本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10 mc将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变 ，将玻璃管倾斜，高度不变 ，长度变长 。
5、大气压的特点： (1)特点：大气压的大小不是一成不变的。
大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天的大气压比阴天高，冬天气压比夏天高。(2)大气压变化规律研究：
在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100pa6、测量工具： 定义：测量大气压值的仪器叫气压计。
分类：水银气压计和无液气压计说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变不变。
在 h h h h h h h 10 刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的海拔测量计 。7、应用：活塞式抽水机和离心水泵。
8、沸点与压强：内容：压强越大。
沸点越高 。☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？ 答：
活塞式抽水机和离心水泵。
四、流体流速与流体压强 1、气体和液体统称为流体。2、流体在流速大的地方压强小 ，流体在流速小的地方压强大。3、升力产生的原因机翼上下方所受的压力差。
第八章必备知识点 1、 压力：物理学中，将垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力的方向：
总是垂直指向受力物体的表面。压力的作用效果是由压力的大小和受力面积的大小共同决定的。2、 压强：
在物理学中，把单位面积上所受的压力大小叫做压强。基本公式：f ps ，导出公式：
f s= fpsp 或（其中：f为压力，p为压强，s为受力面积）。3、 压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号为：
pa，1pa=1n/m2 .1pa的压强很小，相当于把 3粒芝麻压成粉，使其均匀地分布在1cm2 的面积上所产生的压强。 4、p=1pa的物理意义是：
1m2 的面积上所受的压力大小为1n。5、增大压强的方法（由p=f/s可知）：①在压力f一定时，受力面积s越小，压强越大。
② 在受力面积s一定时，压力f越大，压强p越大。③压力f增大，受力面积s减小，压强p增大。 6、减小压强的方法（由p=f/s可知）：
①在压力f一定时，受力面积s越大，压强越小。② 在受力面积s一定时，压力f越小，压强p越小。③压力f减小，受力面积s增大，压强p减小。
7、 液体压强产生的原因：由于液体自身的重力作用。由于液体具有流动性，所以液体容器底和侧壁都有压强，液体内部处处都有压强。
8、液体压强的公式：ghp 液， 液：液体的密度，h ：
深度（指从液体中某点到液面的垂直距离） ，引申：p = gh 液。液体压强的特点：
①在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。②同一种液体，液体的压强随深度的增加而增大。③深度相同时，液体密度越大，压强也越大。
9、压强的测量工具：u 形管压强计。u 形管两边液面的高度差越大，液体的压强就越大。
10、应用：连通器。定义：
上端开口，下端相通的仪器。特点：同种液体且液体静止时，液面的高度总是相同的。
11 、帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体传递向各个方向。即：
p=p外加传递，由p=f/s 可知： 22121 ffs =f=fsss 12111 、大气压强产生的原因：由于空气自身的重力作用。
12 、马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利实验准确测出了大气压的值。托里拆利试验中，注意：①所测玻璃管中水银柱的高度，与玻璃管的粗细无关；②玻璃管无论是竖放还是倾斜放，水银柱的高度都不变；③把该实验移到高山上做时，由于海拔高，气压低的缘故，水银柱的高度将降低。
13、一个标准大气压=760mm高的水银柱产生的压强。 1001pahpa 335pgh13.610/10/0.
761.0131010131001013kgmnkgmpapahpa液 14 、大气压的测量工具：气压计，常见的有：
水银气压计。 15 、大气压与海拔、液体沸点的关系：海拔越高，大气压就越低，液体的沸点也越低。
海拔越低，大气压就越高，液体的沸点也越高。 16 、气体和液体都没有固定的状态，都具有流动性，它们统称为流体。 17 、流速与压强的关系：
在流体中，流速大的地方压强较小；流速小的地方压强较大。
八年级物理知识点总结
初中物理基础点全面巩固练习 主讲 习老师 填空题 1 一个物体单独不会产生力，力的作用是两个或几个物体之间的的作用。2 物理学中力用字母表示，单位是 简称 单位的符号是 3 力的作用点，叫做力的三要素。4 物理学中常用来测量力的大小的工具是。5 由于地球的而使物体受到的力，叫做 物体所受重力的施力物...
八年级物理知识点总结
初中物理基础点全面巩固练习 主讲 习老师 填空题 1 一个物体单独不会产生力，力的作用是两个或几个物体之间的的作用。2 物理学中力用字母表示，单位是 简称 单位的符号是 3 力的作用点，叫做力的三要素。4 物理学中常用来测量力的大小的工具是。5 由于地球的而使物体受到的力，叫做 物体所受重力的施力物...
八年级物理知识点总结
八年级全面基础点巩固练习 主讲 习老师 填空题 1 一个物体单独不会产生力，力的作用是两个或几个物体之间的的作用。2 物理学中力用字母表示，单位是 简称 单位的符号是 3 力的作用点，叫做力的三要素。4 物理学中常用来测量力的大小的工具是。5 由于地球的而使物体受到的力，叫做 物体所受重力的施力物体...