压力和压强练习题(二)
一、选择题:
1、下列实例中,目的是为了增大压强的是( )
a.刀刃做得很薄b.书包带做得较宽。
c.坦克装有宽大的履带d.大型平板车装有很多轮子。
2、如图所示的事例中,属于增大压强的是( )
abcd.书包背带做得较宽切苹果器的刀片做得较薄铁轨铺在枕木上 “好奇”号火星车模型轮子大而宽
3、 如图4,图钉尖的面积是5x,图钉帽的面积是1x,松木能承受的最大压强是5xpa . 以下说法正确的是( )
a. 手指至少要用500n 的力,图钉尖才能进入松木。
b. 手指至少要用0.25n 的力,图钉尖才能进入松木。
c. 图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力。
d. 图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力。
4、如图6所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的a、b两种液体,且ρa=2ρb。两容器的底面积分别为s甲和s乙,且s甲=s乙。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出),小球在b液体中处于悬浮状态。
下列判断正确的是( )
a.放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力。
b.放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力。
c.放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强。
d.放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强。
5、图7 是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体a、b,把它们平放在水平地面上,则两正方体a、b对水平地面的压强之比为。
a . 8 : 1 b . 4 : 3 c . 1 : 2 d . 4 : 1 新课标第一网。
6、如图5所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( )
a.p甲>p乙 b.p甲<p乙
c.p甲=p乙 d.条件不足,无法判断。
7、如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上现用一水平力f,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力f、压强p和摩擦力f的变变化情况是( )
a.f、p不变,f变大 b.f、f不变,p变大。
c. f变小,p、f变大 d. f、f不变,p变小。
8、竖直放置的下端扎有橡皮膜的开口玻璃管内,倒入一定量的水后,橡皮膜向外突出,当将管子逐渐倾斜的过程中,管底的橡皮膜凸起程度将( )
a.逐渐变小;b.逐渐变大;c.不变; d.无法判断。
9、 下列说法正确的是( )
a.液体内部没有压强。
b.液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强。
c.液体内部同一深度处,各个方向压强相等。
d.液体压强与深度有关,跟液体密度无关。
10、甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体,已知a、b、c三点处液体的压强相等,如图所示,则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是( )
a.ρ甲》ρ乙》ρ丙 p甲》p乙》p丙。
b.ρ甲<ρ乙<ρ丙 p甲c.ρ甲<ρ乙<ρ丙 p甲=p乙=p丙。
d.ρ甲<ρ乙<ρ丙 p甲=p乙=p丙。
11、一支两端开口的玻璃管下方扎有橡皮膜,当注入某种液体时,橡皮膜向下凸出,如图(甲),将其放入一盛水容器中,当管内外液面相平时,橡皮膜凹进管内,如图(乙)所示,则管内所装液体可能是( )
a.盐水 b.煤油 c.酒精 d.水银。
12、如图所示,将一开口向上、粗细均匀的,且盛有某种夜体的玻璃管由竖直位置稍倾斜一定的角度(液体未溢出),玻璃管中液体对管底的压强( )
a.变大 b.变小 c.不变 d.无法确定。
13、如图所示的容器中,水的深度为7h,a点距离水面深度为h,b点离容器底部的高度为h,则水在a点和b点产生的压强pa、pb之比为( )
a.1∶1 b.1∶7
c.1∶6 d.6∶7
14、 如图3所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强( )
a.平放时最大。
b.立放时最大。
c.侧放时最大。
d.平放、立放、侧放时,一样大。
15、一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图5a),然后反过来倒立在桌面上(如图5b),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pa和pb,则( )
a.pa>pbb.pa<pb
c.pa=pbd.无法判断
16、如图6所示,标有号码的三个物体,质量和体积都相同,均放在水平地面上。则它们对地面产生的压强( )
a.1号最大b.2号最大 c. 3号最大 d.一样大。
17、如图7所示,甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体,液面高度相同,则容器底部受到的液体压强( )
a.甲的最大b.乙的最大。
c.丙的最大d.一样大。
二、填空题:
18、如图所示,容器中盛有一定量的水,静止放在斜面上,容器底部a、b、c三点的压强pa、pb、pc的大小关系是。
19、一个盛水的平底茶杯,质量为450g,底面积为50cm2,放在水平桌面上,杯子和水所受的重力为n(g取10n/kg),杯子对桌面的压强为pa.
年9月18 日渠江流域发生了严重洪涝灾害。某地水库堤坝坝底水深已达30m,严重威胁着下游群众的生命安全,此时堤坝底部受到水的压强为pa。若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.
2×105pa,则最多还允许水位** m(g=10n/kg)。
21、如图所示,水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是:f甲 f乙; p甲 p乙(选填“>”或“=”
22、如图所示,a、b为两个等高圆柱形容器,容器内部的底面积之比为2:1,都装满水.水对容器底部的压强之比为水对容器底部的压力之比为。
23、如图所示的三个容器中分别装有酒精、清水与盐水,它们对容器底部的压力相等,则所装三种液体中,质量最大的是质量最小的是。
24、如图8所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到铅笔的压力为f1、压强为p1;右手指受到铅笔的压力为f2、压强为p2。则f1 f2,p1 p2。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
25、如图所示的平底容器质量为0.3kg,底面积为3×l0-3m2,内装0.6kg的水后,测得容器中水深15cm,若将该容器放在面积为1m2的水平桌面**,则容器对桌面的压强为pa,容器中的水对容器底的压力大小为n。
(忽略容器厚度,取g=10n / kg)
26、 我国“蛟龙”号潜水器在下潜试验中成功突破5000 m水深大关, “蛟龙”号随着下潜深度的增加,所受水的压强将填“变大”、“不变”或“变小”),若海水的密度为1.03×10 3 kg/m3,“蛟龙”号在深5000 m处所受海水的压强为pa。(g=10 n/kg)
三、实验题:
27、通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题;有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,u形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图甲所示的情景.出现这种情况的原因是;u形管左支管液面上方的气压大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”调节的方法是( )
a.将此时右边支管中高出的液体倒出。
b.取下软管重新安装。
(2)小明再作图乙所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现u形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是。
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图丙和丁所示.他发现图丁中u形管两边的液柱高度差较大,于是认为图丁杯子中盛的是盐水.
①你认为,小明的结论是选填“可靠的”或“不可靠的”;)
②简要说明理由。
28、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表:
根据表中的数据,请回答下列问题:
1)比较序号为的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度处,液体。
向各个方向的压强都相等.
2)比较序号的三组数据,可得出的结论是。
3)比较序号为的两组数据,可得出的结论是:在同一深度处,不同液体。
的压强与密度有关.
四、计算题:
29、某同学将一两端开口的均匀玻璃管,用质量不计的塑料片附在下端,然后用外力f将玻璃管竖直插在水下25cm处,保持平衡,如图所示.已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不计,玻璃管所受重力为0.5n.g取10n/kg,求:
(1)水对塑料片产生的压强和压力;
(2)外力f的大小;
(3)该同学为测量某种液体的密度,先保持玻璃管在水中的位置不变,然后向玻璃片缓慢地倒入该液体,当倒入深度达到20cm时,发现塑料片刚好下落,那么该液体的密度为多少?
八年级科学压力和压强
课题教学要求教材重点难点。3.1压力压强 二 总第2课时主备教师楼。1 进一步理解压强的概念 公式和单位。能够运用公式进行计算。2 了解增加或减小压强的方法。重点改变压强的方法。难点压强的概念 运用公式进行计算。教具教学方法。方格纸若干张ppt课件讲授 讨论 活动。教学过程。创设情境,导入新课 芭蕾...
八年级科学压力和压强
压力和压强。余姚市舜水中学秦亚君。一 教学目标。1.理解压力的概念,了解压力和重力的关系。2.掌握压强的概念,会压强知识的应用。3.通过教学培养学生分析 归纳 综合思维能力,激发学习兴趣。二 教学重点和难点。重点 压强的概念和公式。难点 压力 压强的概念。三 教学准备。橡皮膜一张,图钉一枚,小方桌一...
八年级物理压强和浮力
压强和浮力 复习课案。1 压力 垂直作用在物体表面的力。2 压强 物体单位面积上受到的压力,单位帕 斯卡 计算公式 3 液体内部压强规律 深度为h处,密度为 的液体,内部压强为p gh。4 连通器 上端开口,下部连通的容器。连通器内装有静止的同种液体时,各容器的液面总保持相平。5 大气压强 大气对浸...