第23章生态系统及其稳定性第1节生态系统概述。
班级：初二班姓名。
一、选择题。
1．下列哪项不属于一个生态系统。
a．渤海湾 b．北宁的医巫闾山 c．一座混凝土建筑物 d．一条小河。
2．生态系统的最终能量**于。
a．绿色植物 b．吃植物的动物 c．空气和土壤 d．阳光。
3．在生态系统中能够作为分解者的一组生物是。
a．细菌和蚯蚓b．藻类植物和苔藓植物。
c．真菌和单细胞动物d．病毒和低等动物。
4．生态系统中的消费者是指。
a．以生产者为食的动物b．以食草动物为食的动物。
c．自己不能够制造有机物的生物 d．直接或间接地以绿色植物为食的动物。
5．一个生态系统中，不可以没有。
a．绿色植物 b．草食动物 c．肉食动物 d．土壤。
6．哪一类生态系统不完全属于自然生态系统。
a．农田生态系统 b．鱼塘生态系统 c．河流生态系统 d．雪山生态系统。
7．在湖泊生态系统中，可以没有。
a．阳光 b．细菌和真菌 c．哺乳动物 d．植物。
8．在生态系统中，完全以其他生物为食的是。
a．所有生产者b．所有消费者。
c．所有分解者d．所有不能进行光合作用的生物。
9．在每一个生态系统中，决定该生态系统特性的是。
a．植物种类的多少 b．动物种类的多少 c．人类干预的程度 d．各种环境因素。
二、简答题。
10．在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成了生态系统。一个生态系统都是由生物和非生物环境两部分组成。
11．地球上最大的生态系统是生物圈 。
12．在生态系统中，能够自己制造养料的生物称为生产者 ；分解废物、生物尸体，并将组成生物的原料重新回归环境的生物称为分解者 。
13．思考以下问题
1．以小组为单位调查一个农田生态系统。在农田生态系统中，有哪些类植物和动物？
植物往往以农作物为主，还有杂草等。
动物有昆虫、土壤中的动物等。
2．灿烂的阳光照耀着大地。一只雄鹰从它栖息的树枝上扑啦啦飞起，展翅滑翔在点缀着鲜花的田野上空。忽然，这只鸟儿停止了滑翔，它的头一动不动地停在空中，因为它发现了猎物——一只正在草丛中大口咀嚼着快要成熟的麦粒的田鼠。
几秒之内，雄鹰俯冲而下，利爪紧紧抓住了这只田鼠，然后飞回树上享用去了。 。
与此同时，一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里，一只毫无防备的蜜蜂在这朵花上停了下来，想要呷一口里面的花蜜，蜘蛛立即抓住蜜蜂，并将毒液注入蜜蜂的身体，在蜜蜂想要动用它致命的一叮之前，蜘蛛的毒液已将它毒死了。可是，不一会儿，蜘蛛却成了正在捕食蚜虫的青蛙的美餐。这一片阳光照耀的田野就是一个生态系统。
请你分析这个生态系统的组成成分。
1)请在右面写出这个生态系统的食物链。
1、小麦→田鼠→鹰。
2、植物→蜜蜂→蜘蛛→青蛙。
3、植物→蚜虫→青蛙。
2)非生物环境有： 阳光、土壤、空气等。
3)生产者有树、小麦、花草。
4)消费者有： 鹰、田鼠、蜘蛛、蜜蜂、青蛙、蚜虫 。
5)这个生态系统中是否有分解者？
有 13．说一说。
有人说：“在生态系统中，人既是生产者，又是消费者。因为人既能够生产制造出许多产品，又需要消耗大量的资源。”你认为这种说法是否正确？为什么？
不正确。因为生产者的主要特点是能够制造有机物，而人不能。
批改日期： 月日。
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