《鸟》教案。
教学目标：1理解家鸽适于飞行生活的形态结构特点（难点）。
2概括鸟类的主要特征。
3了解鸟类与人类的关系，培养关爱生命，保护环境意识。
4建立生物体的结构与功能相适应，生物与环境相适应的生物学观点。
教学过程：环节。
流程。设计目的。
导入。人类认识的鸟儿有9000多种，它们种类繁多，姿态各异，生活环境千差万别，但它们大多都有一个令人羡慕的共同的本领——飞翔。
鸟儿为什么能自由翱翔与天空呢？
给你一双足够大的翅膀你能飞吗？
早在公元前850年，英国人布莱德双臂帮上鸟翅从罗神殿试图飞跃伦敦，结果坠地身亡，这是先人为实现飞行梦所做的一次早期尝试，之后人们又做了无数努力，直到模仿鸟类的某些特征，发明了飞机，才真正实现了飞行梦。
由人类羡慕鸟类的飞行并为此所做的努力引入，激发学生学习的兴趣。
看来飞行是一个高难度的技艺。鸟类飞行中会遇到哪些困难呢？
设疑过渡。小实验。
大小相同、厚薄不同的两张纸，同一高度只有下落，看谁先落地，然后将其折成纸飞机用一定的力量方向抛出呢？最终还是会落地，为什么？
通过次实验思考鸟飞行中遇到的重量，动力，空气助力问题。
回顾呼吸作用。
生命活动的能量来自？板书呼吸作用的表达式，由飞行需消耗更多的能量，相应的呼吸、消化、散热等问题如何克服？
引发思考，激起学生强烈的求知欲。
自学。生对照同步学习进行自主研学，解答自己前面的疑惑。
培养自主学习的能力。
展示自学成果。
学生畅言收获并板书要点。
出示实物认识外形特征翼羽、尾羽排列，展示家鸽骨骼标本，了解骨骼的特点。
直观感受。讲解双重呼吸。
补充家鸽肺和气囊的特点，体验自己的呼吸过程，结合插图和板书讲解双重呼吸的实现及意义，小结气囊的作用。
家鸽的消化系统特点。
八年级生物上册《鸟》教案
鸟 教案。一 教学目标。1 知识目标。1 阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征。2 概述鸟类与人类的关系。2 能力目标。1 在对鸟类 资料分析过程中提高学生收集信息和处理信息的能力。2 通过对家鸽适应空中飞行特征的 提高学生 学习的能力。3 情感态度与价值观。1 让学生积极的参与讨论 交流，培养相互合...
八年级生物教案 八年级上册生物鸟导学案
八年级上册生物鸟导学案。学习目标 1 掌握鸟的主要特征与飞行生活的适应。2 理解动物的形态结构与生活环境相适应的意义。预习案 1 鸟的体温不会随着变化而变化，是动物。鱼 两栖动物和爬行动物，体温随变化而变化，是动物。2 恒定的体温增强了动物对环境的，扩大了动物的。3 鸟通过产卵，卵表面有坚硬的，起作...
八年级生物上册《鸟》教学反思
八年级生物上册 鸟 教学反思。本节反思总结 在教学过程中，闪光的地方有 1 在新课的引入上 我采用了典故导入法 讲一段历史，然后引导学生通过问题逐步引入新课。这样可以激发学生的学习热情和学习主动性。2 对课标的把握准确 备课前我深入研究了课标中有关本课的教学要求，在本教研组老师的集体研讨中，我更加明...