2019-2023年八年级语文上册练习：《看云识天气》同步练习1
一、语言积累应用：1．根据拼音写汉字。
预zhào轻yínglíng __纱④lín __波⑤崩t点zhuì__2．给加粗的字注音。
峰峦（）②弥（）漫③月晕（）④霎间（）⑤匀称（）⑥弧（）形3．修改下列句中的错别字。
人群中，那个穿着破棉絮，恣态不正的姑娘，是来自福利院的一名弧儿。在她八岁时，就缀学了，但她能背许多诗歌和颜语。
更正。4．下列句子中加粗词删去后意思仍不改变的一项是（）
a．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
b．卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
c．华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。
d．当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
5．指出下列各句的说明方法。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。（）
卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。（）
二、语段阅读：
天上的云，真是姿态万千，变化无常（1）它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中（2）有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马（3）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：
天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1．在___内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。（1232．解释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。（1）姿态万千：（2）变化无常：
3．用文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。（1）原句：（2）作用：4．云的特征是什么？
5．这段话用了哪些说明方法6．这一段文字能概括全文中心的句子是（）a．天上的云姿态万千，变化无常。
b．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。c．云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
d．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。7．文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？
三、迁移阅读：人工降雨①人工消雨，其实就是人工降雨。这次东亚运动会的消雨指挥部已在上海以西的太湖地区30～100千米范围内划了3个作业区，拦截由西而来的雨云。
如果雨区有可能移到上海地区，只要指挥部一声令下，3架飞机将随时可升空，向天空撒干冰，提前1～2小时将这些雨迫降在上海以西地区，使上海原来可能出现的大雨化小，小雨化无。（甲）
干冰是如何催云化雨的呢？原来干冰不是冰，而是由无色的二氧化碳结成的白色雪花状结晶体，又叫碳酸雪。它只要一暴露在常温下，就会很快地升华，吸收周围的热量，使空气冷却。（乙）
云是由水蒸气组成的。习惯上，根据它的温度可分为暖云和冷云两种。
暖云里只有小水珠，温度在0℃以上。在上升气流的顶托下，这些水珠不会掉下来，而是漂浮在空中形成云层。如果在暖云中喷撒干冰，它的温度就会骤降，使水气达到饱和程度，水珠不断增大变成了雨滴下来，便形成了人工降雨。
（丙）冷云的气温可在0℃以下，里面充满着闪亮的冰晶和水珠，但由于它们又小又轻，在上升气流顶托下也不会掉下来。如果在冷云中播撒干冰，就会使它变得更冷，冰晶越积越多，越来越大。空气托不住它，就会往下掉。
（丁）1．下面的一句话是从文中摘出来的，在文中已标明（甲）、（乙）、（丙）、（丁）四处应把它放在哪个位置？（）
如果云层下部到地面气温低于或接近0℃，就会形**工降雪，要是高于0℃，冰晶掉下来变成融化水滴，那就是人工降雨了。
2．从本文第④、⑤两段看，暖云和冷云的不同点和相同点分别是什么。
3．在暖云中喷撒干冰，为什么会形**工降雨？（抄文中的语句回答。
4．仔细阅读，选出对本文结构层次划分正确的一项（）a．1‖2345 b．12‖345 c．123‖45 d．1234‖5
5．第（4）段“它的温度就会骤降”中的“骤降”不能改为“下降”的理由是什么6．本文3～5段使用的说明方法有。
7．概括本文说明的中心。
参***】一、1．①兆②盈③绫④鳞⑤塌⑥缀。
2．①luán②mí③yùn④shà⑤chèn⑥hú
3．“恣”改为“姿”“弧”改为“孤”“缀”改为“辍”“颜”改为“谚”4．d 5．①作比较②打比方③引用、作诠释。
二、1．（1）。表示前面是总说，后面是具体描述。（2）；表示前后是并列的句子，分别描绘了云的种种形态。
（3）……表示云的变化情况还有许许多多，这里就不一一列举了。2．（1）姿势与神态千变万化。“有的像羽毛，……像雄狮，像奔马……”2）变化不定。
“刚才还是白云朵朵，……大雨倾盆”。3．（1）天上的云，姿态万千，变化无常；天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（2）这段是全文的总说，后面将作具体说明。
4．姿态万千，变化无常。5．打比方举例子作比较6．c7．不能。因为“气候”一般是指较大地区里较长时间的气象情况。
“天气”往往是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况，所以用“天气”恰当、准确。
三、1．丁2．不同点：暖云里只有小水珠，温度在0℃以上。冷云的气温可在0℃以下，里面充满着闪亮的冰晶和水珠。
相同点：由水蒸气组成的。3．如果在暖云中喷撒干冰，它的温度就会骤降，使水气达到饱和程度，水珠不断增大变成了雨滴落下来，便形成了人工降雨。
4．a 5．干冰使暖云温度突然下降，所以用“骤降”，而“下降”没有突然变化的意思。6．分类别列数字7．人工降雨。
2019-2023年八年级语文上册练习：《看云识天气》同步练习2
1．根据拼音写汉字。
预zhào轻yínglíng __纱④lín __波⑤崩t点zhuì__2．给加粗的字注音。
峰峦（）②弥（）漫③月晕（）④霎间（）⑤匀称（）⑥弧（）形3．修改下列句中的错别字。
人群中，那个穿着破棉絮，恣态不正的姑娘，是来自福利院的一名弧儿。在她八岁时，就缀学了，但她能背许多诗歌和颜语。
更正。4．下列句子中加粗词删去后意思仍不改变的一项是（）
a．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
b．卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
c．华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。
d．当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
5．指出下列各句的说明方法。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。（）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）人们常说：
“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。（）
一）语段点将。
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……②它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把。
天空笼罩得很阴森。③刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。④云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1．理解填空。
文中省略号前一组句子，是紧扣天上的云来说明的，省略号后两个句子是紧扣天上的云来说明的。
“云就像是天气的‘招牌’”的意思是___这句话所用的说明方法是___2．本文的中心句是（）
a．天上的云，真是姿态万千，变化无常。
b．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。c．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。d．云就像是天气的“招牌”：
天上挂什么云，就将出现什么样的天气。3．本段运用了哪几种修辞手法？请选出正确的一项（）
a．比喻、排比、拟人、对比b．夸张、比喻、引用、对比c．比喻、排比、引用、夸张d．排比、拟人、借代、引用4．本段文字在结构安排上采取了什么方法？答。
5．文中最后一句的“天气”不能改成“气候”，理由是什么？答。
6．仿照省略号前面的句子，根据规定的内容，再写两个句子。
熙熙攘攘的观众，有的有的二）迁移过关。
龙卷风造成的破坏异常惊人。当它触及海面，便会翻江倒海卷起巨澜；当它触及地面，可以把人畜像开玩笑似的卷到空中再扔下来，它可以“倒拔垂杨柳”，摧毁建筑物，甚至像利剑似的把坚固的大厦削掉一角。（2023年9月24日，上海曾出现过一次龙卷风，它竟然把一个有三四层楼高的110吨的储油罐举到15米高的空中，然后把它甩到100多米以外的地方。
2023年，美国曾出现过一次强大的龙卷风，造成两千多人**。）
为什么龙卷风的风力这么大呢？主要是龙卷风内的空气飞速旋转而产生的离心力和极为强烈的上升运动，引起空气大量逸散，使龙卷风中心空气十分稀薄，气压很低，与其外围空气。
的气压差特别大。
1．文中括号内采用了什么说明方法？作用是什么？
答。2．下面补充了文章最后的几句话，请根据文段内容排列合理的顺序气压梯度越大，风力也就越大。
台风中心和它的外围空气平均每100公里差20毫巴。③难怪龙卷风的风力要比台风大好几倍了。
而龙卷风中心与其外围空气只有20米，气压差就达20毫巴。3．文中加粗的词语“像开玩笑似的”可否删去？为什么？答。答案】
1．①兆②盈③绫④鳞⑤塌⑥缀。
2．①luán②mí③yùn④shà⑤chèn⑥hú
3．“恣”改为“姿”“弧”改为“孤”“缀”改为“辍”“颜”改为“谚”4．d 5．①作比较②打比方③引用、作诠释。
一）1．①姿态万千变化无常②云是天气变化的标志打比方2．d 3．a4．总分总5．略6．略。
二）1．采用了举例子，列数字的说明方法，通俗而准确地说明了龙卷风造成的破坏异常惊人2．②④3．不能删，因为这里写龙卷风把人畜卷到空中，再扔下来，简直和开玩笑一样轻而易举，随随便便，生动形象地写出龙卷风风力之大，如果删去，就减弱了表达的力度，不能突出说明对象的特征。
提示】点将过关”（一）第5题：“气候”是指较大地区里较长时间的气象情况；“天气”指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天较短时间的气象情况，所以用“天气”为宜。
点将过关”（一）第6题：只要前部分选好恰当的喻体，后部分描绘好具体的情景即可。“点将过关”（二）第1题：
做这类题时，绝不可离开文章的具体内容。比如，第1段的中心句是“龙卷风造成的破坏异常惊人”，第二句是从海面及地面介绍龙卷风的巨大威力；括号内两个句子是对这段的辅助说明，分别用两个实例来说明龙卷风的破坏力有多大。
七年级上册《看云识天气》优秀教案
教材分析 看云识天气 是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系 不同形态的云和天气的关系 不同光彩的云和天气的关系。作者在说明的过程中，选取了恰当的说明角度和说明顺序，因此显得层次清晰，条理分明。这是值得我们学习和借鉴的。学习目标。1 知识与能力目标 领会运用比喻的妙处。2 ...
人教版七年级语文上册第《看云识天气》教学设计与反思
课题人教版初一语文上册第四单元的第二篇课文 看云识天气 作者及工作单位丹凤师范学校杨定生。教材分析。这是一篇科普文。作者朱泳燚老师从两个方面介绍了云和天气的关系。课文思路清晰，层次清楚，能抓住云的特点来进行分类说明。文章语言优美，运用了比喻 拟人 排比等修辞方法把云写的生动形象。学习本文时，应让学生...
人教版初中语文七年级上册 《看云识天气》教案
学习目标。1 理清文章的思路，概括课文内容要点。2 领会运用比喻的妙处。3 培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。要点点拨。看云识天气 是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系 不同形态的云和天气的关系 不同光彩的云和天气的关系。学习过程。一 预习检测。1 给加点字注音...