语文八年级上册

语文八年级上册第六单元检测题（时间：120分钟满分：120分）

1．基础知识训练（17分）

1、给下面括号前面的字注音。（2分）不见曦（）月沿溯（）阻绝飞漱（）其间乘骑（）弄旗是日更（）定

2、下面的句子有通假字的一项是（）（2分）a、两岸连山，略无阙处。b、空谷传响，哀转久绝。c、夕日欲颓，沉鳞竞跃d、吞天沃日，势极雄豪

3、下面写景的句子运用了修辞物法的一项是（）（2分）a、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日b、至于夏水襄陵，沿溯阻绝 c、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 d、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

4、．选出对李白《渡荆门送别》赏析有误的一项()（2分）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

a、首联毫无骚人墨客离家时的悲愁，诗人坐船沿途观望三峡的崇山峻岭，字里行间洋溢着对壮丽山川的热爱之情。

b、颔联展现映入眼帘的雄阔景象：一望无际的平野，眼界是那么开阔；滔滔奔涌的大江，气势是多么雄壮。

c、颈联的景象既新奇又美丽：夜晚江面平静时明月的倒影在水中像天上飞下的明镜，白昼辽阔平原上雾霭在日光下结成海市蜃楼的奇观。

d、结联陡上惆怅之情，既有对故乡的依依不舍，又有对自己飘泊在外的感叹。

5、解释下面加点的词。（4分）

1）绝：来此绝．境（）沿溯阻绝．（）

2）自：自．三峡七百里中（）自．非亭午夜分（）

3）属：有良田美池桑竹之属．（）属．引凄异（）

4）寻：寻．张怀民（）寻．病终（）

6、用课文原句填写。（5分）

1带月荷锄归。（2）月下飞天镜，。

3）《三峡》中突出三峡山势的雄伟竣拔的句子是。

以船行之快来突出夏季水瀑涨后江水湍急的句子是。

4）《使至塞上》中暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是。

二．创新能力运用（63分）

一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”7、解释下列句子中加点的词语。（2分）

1）不见曦月，曦3）飞漱其间，漱。

2）沿溯阻绝，溯4）林寒涧肃，肃：

8、翻译文中的句子。（3分）

1）虽乘奔御风不以疾也。

2）清荣峻茂，良多趣味。

9、用简短的语句概括四段文字的大意。（2分）

第一段：第二段第三段：第四段：

10、用文中的语句填写：（3分）

1）写水流之急的语句是：

2）第三段是通过视觉写的，其中仰视的是。

俯视的是。3）第三段中把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的一句话是。

4）第四段中从视觉写的是。

从听觉写的是。

11、第一段中“重岩叠嶂，隐天蔽日”这八个字描绘出了什么景色？（3分）

12、理解下面句子的含义。（3分）

1）“自非亭午夜分，不见曦月”写出了。

2）“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”写出了。

13、第三段中“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在**？（3分）

14、作者描写峡谷是紧扣哪两个特征来写的？试简要概述。（3分）

15、文章引用渔歌作结，在表达上有什么作用？（3分）

二）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

16、《记承天寺夜游》选自《》作者，字，号。他是北宋著名的文学家，与其父、弟，都列入“唐宋八大家”。（3分）

17、解释下列词语在文中的意思。（2分）

1）相与：（2）空明：（3）盖：（4）闲人：

18、写出文中写月光的句子并译成现代汉语。（2分）

句子：翻译：

19、作者是如何用高度传神之笔来写月光的？（2分）

20、写出“记”的四要素；（2分）时间：地点：人物：事件：

21、“欣然起行”中“欣然”是什么意思？写出了人物的什么性格特征？（3分）

22、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这个比喻好在**？（2分）

23、文中蕴含作者思想感情的是哪句话？（2分）

三）甲] 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

乙] 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

24、甲文选自课文《》作者，文章通过的描写，流露出作者在遭贬生涯中自我排遣的特殊心理。（2分）

25、甲文可分为三层，划分层次写出层意。（2分）

第一层第二层第三层：

26、“月色入户”一句运用了的修辞手法。（2分）

27、“寻张怀民”一句中将“寻”改作“访”好不好？用“寻”有何好处？（2分）

28、甲文中写月光的高度传神之笔是2分）

29、解释乙文中加点的词语：（2分）①素湍： ②属引：

30、乙文可分两层，用“||标出并归纳层意（2分）

第一层第二层：

31、“空谷传响，哀转久绝”一句是从觉进行描写。从景写，以传情。

空谷”、“久绝”回应《三峡》一文中的2分）

32、甲文中来比喻庭院中月光的清澈透明，用来比喻月下美丽的竹柏倒影，可谓勾魂摄魄，精练得无以复加。（2分）

33、“积水空明”给人以一池春水的静谧之感；“藻、荇交横”则具有水草摇曵的之美，两句之间，既有描写，又有描写，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，从中映照出作者的襟情。（2分）

答案： 1、xīsùsùjìgēng2、a 3、a（夸张）4、d5、（1）与世隔绝断绝（2）从，由“如果”的意思（3）类连续（4）寻找不久6、（1）晨兴理荒秽（2）云生结海楼（3）重岩叠嶂，隐天蔽日朝发白帝，暮到江陵（4）征蓬出汉塞，归雁入胡天7、（1）日光，这里指太阳（2）逆水而上（3）冲刷，冲荡（4）寂静8、（1）即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。（2）水清，树荣，山高，草盛，实在很有趣味。

9、第一段：总写三峡重峦叠嶂，雄伟峻拔的山势；第二段：三峡夏天湍急的水势；第三段：

春冬之时三峡令人向往流连的风光；第四段：三峡秋冬之时的凄清景色。10、（1）朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也。

（2）绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间素湍绿潭，回清倒影（3）清荣峻茂（4）晴初霜旦，林寒涧肃空谷传响，哀转久绝11、三峡两岸山峰重叠，高耸云霄，险峻幽邃的奇景。12、（1）山峰的高峻，突出其连绵不断，遮天蔽日的特点。（2）江水暴涨，水流之急。

13、这里以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水之清澈。14、山势陡峭水急湍流15、渲染萧瑟的秋景，表现旅人的哀愁。16、东坡志林苏轼子瞻东坡苏洵苏辙17、（1）一块（2）透明。

形容积水的澄澈（3）表承接上文而推究原因的虚词（4）清闲的人18、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。翻译略19、略 20、元丰六年十月十二日夜承天寺我和张怀民夜游承天寺 21、高兴地作者身处逆境，竟能自得其乐，体现了作者的豁达。22、形象地写出了明月朗照下的奇景。

23、最后一句。 24、记承天寺夜游苏轼月夜美丽景色 25、……步于中庭。||竹柏影也。

||第一层：叙月夜至承天寺与友人散步；第二层：写月下承天寺庭中的景物；第三层：

以惋惜无有赏月作结。26、拟人 27、不好。“寻”有一种急于找到失物的迫切感，这就确切地写出了作者渴望与知心好友共同赏月的急切心理。

28、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。29、①白色的急流。②接连不断。

30、……良多趣味。||每至晴初……第一层：写春冬之时景色的优美；第二层：

写雨后霜晨景色的凄清。31、听声声两岸连山，略无阙处32、积水空明藻、荇交横 33、动态正面侧面光明磊落，胸无尘俗。

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