教学设想：
这是一篇介绍云彩知识的科技小品。课文以云的变化为线索，以怎样看云识天气为重点说明了云和天气的关系、云的变化与天气变比的关系、看云与识天气的关系，告诉人们可以看云识天拭气。学习运用生动形象的语言说明事理，解释天象，这是课文的重点之—；其二是掌握总一分一总的结构安排特点．反复品味，积累有关谚浯：
教学时间一课时。
一、导入新课。
茫茫宇宙，变幻莫测，天上的云彩，更是变化无穷。劳动人民在长期的生活和生产实践中总结出了一套经验，根据天上不同的云彩判断天气。今天，我们就来学习这篇与天气相关的知识短文。
二、初步感知课文，理清课文脉络1．学生阅读“预习提示”，把握本文学习的两个重点。2．朗读课文，借助工具书学习生字，解释词语。正音：
棉絮点缀预兆绫纱粼波绸幕解词：峰峦清晰绫纱朦胧3．再读课文、熟悉课文内容。
学生分段并概括段落大意，理清说明顺序。明确：第一部分（第1自然段），说明云和天气的关系，说明要认识可以看云。第二部分(第2--6自然段)，具体说明怎样看云识天气。
第三部分(第7自然段)，说明看云识天气的目的、方法和注意事项。②讨论：这一课的结构形式怎样？
全文的中心句是哪句？明确：本文是“总说——分说——总说”的结构。
云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。三、整体感知课文，揣摩、把握关键词语1。
七年级上册《看云识天气》优秀教案
教材分析 看云识天气 是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系 不同形态的云和天气的关系 不同光彩的云和天气的关系。作者在说明的过程中，选取了恰当的说明角度和说明顺序，因此显得层次清晰，条理分明。这是值得我们学习和借鉴的。学习目标。1 知识与能力目标 领会运用比喻的妙处。2 ...
七年级语文《看云识天气》教案设计
七年级语文 看云识天气 教案设计。教学目标 知识目标 1 理解 积累 峰峦 预兆 轻盈 均匀 崩塌 弥漫 征兆 一霎间 千姿万态 变化无常 等词语。2 反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。能力目标 1 能说出云和天气的关系 2 能识别云，天气的阴晴雨雪 德育目标 培养学生观察自然...
人教版初中语文七年级上册 《看云识天气》教案
学习目标。1 理清文章的思路，概括课文内容要点。2 领会运用比喻的妙处。3 培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。要点点拨。看云识天气 是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系 不同形态的云和天气的关系 不同光彩的云和天气的关系。学习过程。一 预习检测。1 给加点字注音...