新年到了,放寒假了,同学们应该怎样度过这个寒假呢?初中阶段是我们一生中学习的“**时期”。寒假这一个月的时间对初一的同学们尤其重要。
一夜春雨。清晨,我撩开白色的帘慢一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!
”我不由眼睛唰地一亮,惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!
你好,新叶!”②大自然里的花,五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了。
人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执著地等待着,积蓄着,一但冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来。不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。
新叶一天天长大了,伴着春的脚步。转眼问,使是满目碧绿。仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来,却见一团。
第1页。团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖。密处浓得深邃,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。
然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情。留意观察许久,我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
新叶的一生是短暂的。秋风起后,大都飘飘去了。夏日生长,春天萌芽,短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先,它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气。
它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不,清高而不孤傲,淡妆自恃,深根自养,忘我自献。
大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚。即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲。
也许是因为“绿月巴花瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好,还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵。
新叶青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的。
第2页。鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
朋友,愿你生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季长青。
1.第⑥段中划线的句子顺序已打乱,请按正确顺序写在下面横线上。答:
2.根据第⑥段上下文的意思,在空格内填入恰当的词语。答:谦逊而不,清高而不孤傲。
3.文中赞美了新叶的诸多可贵品质,请你简要写出其中三种。答:l
第3页。4.按下面例子,请另找一处你认为写得精彩的语句,简要说说好在**。
例:第①段“光秃聋的枝条”与“淡绿,鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比,突出“嫩芽”的勃勃生机。答:(另找一。
处。5.仿照第8段“新叶青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句,另举一物,再造一句。
答使我忽然想到。
1、春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘飘去了。2、卑贱。3、提示:①一生短暂,热爱生活;②不惧环境恶劣;③
第4页。忠守岗位;④与地不争,与人有益;③工作辛勤;⑥美化环境;⑦从不炫耀;③知恩图报只需写出三点即给满分。4、言之成理即可。5。略。
第5页。
八年级语文阅读练习
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列夫 托尔斯泰 作者 茨威格。1.课文前半部分是从哪些方面来描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表的?这样描写对塑造人物形象有何作用?答 从胡子 眉毛 头发 脸等方面描写其平庸丑陋的外表,这也是为了衬托其眼睛的无比精美。2.文段主要描绘了托尔斯泰的什么?有什么特点?答 描绘了托尔斯泰的眼睛目光犀利,运用了拟...