龙文教育一对一个性化辅导教案。
教学讲义 课前复习：1.古诗词背诵。
重点：1.掌握现代文文学常识 2.掌握现代文字词及课文内容 3.掌握文言文知识。
难点：掌握基础知识理解文章中作者体现的思想感情。
知识点：1.文学常识 2.字词解释 3.句子翻译4.阅读理解。
课堂练习题：(边讲边做)
一、 基础（25分）
1. 根据课文默写古诗文（10分）
1）香远益清，亭亭净植爱莲说》（1分）
2牧人驱犊返，猎马带禽归。《野望》
3）白头搔更短春望》（1分）
4）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描绘了洞庭湖壮观景象，笔力千钧，备受后人赞赏。（2分）
5）把孟浩然的《黄鹤楼》默写完整。（4分）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
2.根据拼音写出相应词语。（4分）
1）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng另一方面，这和国民党反动派拒签订和平协定，有很大关系。
2）老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船zhuǎn wān mò jiǎo钻入了苇塘的深处。
3）我们从干校回来，载客三轮都qǔ d了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。
4）到徐州见着父亲，看见满院 láng j的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
3. 下列句子中没有语病的一项是3分）
a. 夏日的白莲洞，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
b. 经过三个月紧张的复习，使我们可以从容、镇定地面对这次中考。
c. “十一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为景点部门并非不无责任。
d. 我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。
4．在下列词语中至少选用两个词语，并且至少用一种修辞手法，描写某人的神态。(80字内)
焦灼尴尬巴望张皇失措低眉顺眼穷愁潦倒怏怏不乐。
（4分） 5. 下面是网络最近流行的一个段子，请阅读后回答问题。 （4分）
早起，买两根地沟油油条，切个苏丹红咸蛋，冲杯三聚氰氨奶，吃完开着锦湖轮胎的车去上班。 中午，瘦肉精猪肉炒农药韭菜，再来一份人造鸡蛋卤注胶牛肉，加一碗石蜡翻新陈米饭，泡壶香精茶叶。 下班，买条避孕药鱼，尿素豆芽，膨大西红柿，石膏豆腐，回到豆腐渣工程天价房，开瓶甲醇勾兑酒，吃个增白剂加吊白块和硫磺馒头。
饭后抽根高汞烟，去地摊买本盗版**，回去上一会盗版操作系统的xp，晚上钻进黑心棉被窝。核辐射算啥，很盐重吗？
1 面这则材料反映了什么社会现象。（2分）
请分析这一社会现象产生的根源。（2分）
二、阅读（45分）
一）阅读下面文段，完成第6—9题（12分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是3分）
a. 屋舍俨然 / 便舍船b. 不足为外人道也 / 微不足道。
c. 未果，寻病终 / 寻根问底 d. 芳草鲜美 / 菊之爱，陶后鲜有闻。
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
阡陌交通，鸡犬相闻。
8．武陵渔人，“忘路之远近”，发现桃花林，甚是好奇，就“口口口口”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“口口口口”。离开桃花源时，他““处处志之”，但再来寻找时还是“口口口口”。
（用原文四字短语回答）
9．下列对选文内容的理解不正确的一项是（ ）3分）
a．本文以渔人的行踪为线索，记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
b．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
c．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
d．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
二）阅读下面文段，完成第10—12题（10分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：
“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：
“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：
“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
10. 为什么说父亲“心里很轻松似的”？选出理解准确的一项（ ）
a．因为父亲总算把橘子买回来了，实在不容易，所以现在“心里很轻松”。
b．因为父亲终于为儿子安排妥贴了，父亲可以放心和儿子分别了。
c．因为父亲面对生活的重压，心里并不轻松，但为了儿子，装出轻松来安慰他，不让他担心。
d．因为父亲买橘子很艰难，装出轻松的样子表示自己并不老，身体还不错。
11. 文段中“我的眼泪又来了”是与相照应。这泪水前者是之泪，后者是之泪。(3分)
12. 这段文字采用了哪些直接描写人物的方法？请找出来，并举一例进行赏析。
三）搭车（15分）
跟朋友去省城进货，返回途中加油的时候，一位背着大背包的青年走过来找我们。在他那因焦急而显得有些结巴的描述中，我们听了许久才明白，今天是他母亲的生日，他正是因为给他母亲买礼物才误了最后一班回家的车，万般无奈之中才想到来加油站找顺路车。
朋友平时就是心地善良的人，听到小伙子回家是为了母亲的生日，很爽快的就答应了他。
上车后，青年说了很多感谢的话，最后还说他一定会按客车费付给我们双倍。朋友回答说：“如果你再提钱的问题，我就将车开回去，把你扔在加油站。
”青年憨厚地笑笑，说：“两位叔叔真是好人。”
车行没多远，天空飘起了冻雨。这是我们没有想到的，离家还有一百多公里的路程，如果冻雨加重，这意味着我们不得不将车停在路上过夜。
几分钟后，青年的**铃声响起，谈话中，只听青年不断地说：“妈，真的没事，司机叔叔车开得非常好，您放心，车速真的非常慢。”从谈话中我们能够想象出**那头他母亲的担心，朋友将本已经放慢的车速又刻意的放慢了很多。
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