命题人:李发亮。
1. 生物圈中的生物除了动物、植物外,还包括细菌、真菌和病毒等。
2. 炎热的夏天我们常发现,饭菜放的时间长了就会腐败变馊,潮湿的环境中的衣物也容易发霉这些都是由细菌和真菌引起的。
3. 生态系统中的分解者一般是指营腐生生活的细菌和真菌。
4. 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
5. 细菌和真菌的生存需要一定的条件,如水分、适宜的温度、有机物等。
6. 细菌的生殖方式是**生殖,真菌的生殖方式是孢子生殖,二者的营养方式大多是异养。
7. 荷兰人列文·虎克首先发现了细菌,巴斯德实验证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的。
8. 巴斯德提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法和防止手术感染的方法。后人称为“微生物学之父”。
9. 根据形态,把细菌分成杆菌、球菌和螺旋菌等三类。细菌细胞内有dna集中的区域,没有成形的细胞核;所有细菌都是单细胞个体。
10. 大多细菌只能利用现成的有机物生活,因为细胞内没有叶绿体。有些细菌在生长发育后期个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢,这种休眠体对恶劣环境有较强的抵抗能力。
11. 细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,与动植物细胞的主要区别是细菌虽有dna集中的区域,都没有成形的细胞核,称为原核生物,此外有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌有鞭毛,没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统中的分解者。
12. 真菌有单细胞,也有多细胞的,单细胞的是酵母菌。
13. 真菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。真菌和动植物都属于真核生物。
14. 青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。在营养物质表面向上生长的叫直立丝,深入到营养物质内部的叫营养菌丝,与细菌一样真菌细胞内也没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活。
15. 在自然界的物质循环中,细菌和真菌能够把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物由此可见,细菌和真菌对于自然界中物质循环起着重要作用。
16. 细菌和真菌与动物或植物,共同生活在一起,它们相互依赖,彼此有利,这种现象叫作共。
17. 有些真菌都可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质,这些物质称为抗生素。
18. 防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
二.综合分析题。
1.图所示为细菌结构示意图,根据回答下列问题。
1)写出图中标号所指各部分结构的名称:
荚膜 ②细胞壁 ③dna集中区域 ④细胞质 ⑤细胞膜 ⑥鞭毛。
2)一个细菌就是一个细胞。
3)细菌与动植物细胞的主要区别在于【3】dna集中的区域,它没有成形的细胞核。共有部分有【2】细胞壁、【4】细胞质和【5】细胞膜。
4)细菌体内没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成有机物生活。
5)有些细菌细胞壁外有【1】荚膜,具有一定的保护作用。
6)试分析细菌为什么能在恶劣的环境中生存。
有的细菌外有荚膜,对细菌起到很好保护作用,当环境恶劣时,细菌可形成一个休眠体——芽孢,它对干燥低温、高温等恶劣环境具有很强的抵抗力。
2.下图为细菌在自然界物质循环中的作用示意图,请据图回答下列问题。
1)填写各部分名称:
物质a:二氧化碳;物质 b:水和无机盐。
生物甲:生产者(或植物) 生物乙:消费者(动物)
生物丙:分解者(细菌、真菌)
2)列举几种对人有益的细菌:醋酸杆菌,乳酸细菌,根瘤菌。
3)从生态系统组成上看,腐生的细菌属于分解者。
4)腐生细菌分解有机物,产生的【a】二氧化碳释放到空气中,产生的【b】水和无机盐渗入到土壤中去。
5)绿色植物通过光合作用,制造有机物,并且释放出氧气,这种营养方式是自养。
3.小明为证明细菌对植物遗体的分解作用,想出了一个实验方案。实验方案为:
将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。
请你帮助小明一起分析该**实验:
1) 实验前,小明必须先将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。
2) 该实验的实验组是乙组;对照组是甲组。
3) 实验结果**:经过一段时间后,乙组的树叶有腐烂现象。说明细菌对植物遗体有分解作用。
4.下图是蘑菇的形态简图,请据图回答:
1)蘑菇的地上部分叫子实体,由【②】菌盖和【④】菌柄组成。
2)图中【①】是孢子,它是蘑菇的【③】菌褶里散落出来的,遇到适宜的环境会萌发生成菌丝,并进一步长出子实体来。
3)蘑菇的细胞里不含叶绿体,依靠【⑤】菌丝从土壤里吸收水分和有机物进行腐生生活。
4)图中【③】排列方式呈放射状。
5.如图是细菌和酵母菌的结构示意图,请据图回答:
1)细菌征收酵母菌都包含的相同结构是【1】细胞壁【2】细胞膜【5】细胞质。
2)两者之间的区别是酵母菌有【4】细胞核和【6】液泡。
3)酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体。酵母菌与动物细胞的区别是有细胞壁和液泡。
4)从生殖方式上看,细菌是**生殖,酵母菌是出芽生殖或孢子生殖。
5)在不良环境下,细菌可以形成芽孢以抵制不良环境。
6.在日常生活中,我们常看到在温暖、潮湿的环境巾,馒头表面很快会长出霉。
菌,而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间而不长霉。某同学根据自己的实验写了。
一份不完整的“**温度对霉菌生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整。
实验名称;**温度对霉菌生活的影响。
1)提出问题:
2)作出假设:
3)制订计划。
①实验材料:2个相同的馒头、2个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。
实验步骤:将2个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖、潮湿的地疗,另一个放在冰箱冷藏室内。每天观察一次,连续观察5天,并记录看到的现象。
(4)实验结果:见下表。
(5)结论:霉菌适宜生活在的环境中。
(6是这个实验中的变量。在本实验中,设置了a组和b组。像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除了一种条件不同外,其他条件都相同的适宜的实验,叫作实验。
解析:对照实验的设计要遵循单一变量原则,即只有要研究的条件不同,其他条件都相同且适宜。本实验的实验变量是温度,从实验结果可以看出,温暖、潮湿的环境上皂于霉菌的生活。
答案:(1)霉菌适于生活在什么样的环境中(2)霉菌适于生活在温暖、潮湿的环境中(5)温暖、潮湿(6)温度对照。
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