第一单元步入青春年华第一课感受青春律动。
一、青春期的特点/变化/为什么说青春期是人生发展的重要时期：1、身体发育的关键时期；2、智力迅速发展的时期；3、心理走向成熟的重要时期；4、情感、情绪十分丰富。
二、青春是人生中最美好的阶段(为什么)：1、因为生命开始了全新的阶段；2、生命正年轻；3、在这阶段，人充满理想与信心，最具潜在力量和创造性；4、自我意识逐渐觉醒对未来充满憧憬。
三、困惑是青春期的正常反应。
四、独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。
五、尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。
六、青春期的三个主要心理矛盾；1）渴望独立与现实依赖的矛盾。（2）心里闭锁与求得理解的矛盾。（3）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
七、如何应对青春期出现的矛盾和困惑？1、要主动适应生活中的变化，不能回避，不能畏惧，沉着应对，冷静分析；2、积极寻求适当的解决方案，主动与老师交流，积极与父母沟通；3、积极进行自我调节，设计好自己的人生之路。
第二课共享花季友情。
青春期，开始关注异性，也对异性之间的交往变得敏感了。与异**往中，大家对自己的表现有较高的期望，希望能引起异性的注意，想和异性成为朋友。
异性可以成为朋友，不论男生女生，只要坦诚相待，用心交往，都能成为真正的朋友。一、为什么说异性同学之间的交往是必要的/异**往的好处；1、能够扩大我们的生活交往范围，增强我们与人沟通的能力，2促进我们的身心发展。能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强。
二、怎样/如何与异性相处？1、注意把握分寸，不过于冷淡，也不要太亲密；2、注意和对方保持适当的空间距离；3、多参加集体活动；4、保持自尊自信，注意交往方式和态度。
三、如何对待异性的好感？1、自己对他人：（1）对异性产生好感，是一种正常现象，但不能沉溺其中。
（2）应全面了解和认识对方，既要看到对方的优点，还要提醒自己：欣赏对方的优点是为了向对方学习。2、当对方表达爱慕之情时（1）学会拒绝，态度要坚决，但要尊重对方的情感，为对方保密；（2）以恰当的方式提醒对方，在交往中保持适度的距离；（3）在平时的学习生活中，与对方友好相处。
第二单元养成交往品德。
第三课诚实为本。
一、诚实的意义/好处、作用（1）使我们心怀坦荡，形成健康的人格。（2）使我们获得他人的信任和友谊。。（3）使社会生活更加健康和谐。建立良好人际关系得基础是诚实。
二、怎样做到诚实待人？（1）我们要真诚待人。（2）必须履行承诺。（3）要坚持实事求是。（4）就要在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误。（5）要讲究策略。
第四课信任无价。
一、诚实与信任的关系？诚实和信任是不可分的，只有诚实的人能获得信任。得到信任最有效的办法是诚实。
二、信任的意义/作用；1、每个人都渴望得到他人的信任，信任他人可以得到一种安全感，得到他人的信任，就得到一种心理满足；2、信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更为顺畅。
三、为什么需要信任他人？1、生活中面对各种问题和困难，需要。
别人那里得到帮助、建议甚至批评。2、有值得信赖的人，可以一起分享快乐，分担烦恼，生活才能充满阳光。
用人不疑，疑人不用，说明了信任的重要性。
四、如何才能获得他人的信任？1、具有高尚的品质，还要具备一定的能力；2、敢于对自己的行为负责；3、具有履行承诺的能力。
五、信任不等于轻信，信任是建立在了解基础之上的，如果对一个人不了解而信任他，就是轻信，可能会给我们带来不必要的挫折和损失。
第五课尊重他人。
一、尊重的含义是什么？（1）尊重是对他人的尊敬和重视。（2）尊重是对他人的人格而言。二、尊重的意义是什么？（1）尊重是公德的前提。（2）尊重是和谐社会的基础。
三、为什么尊重是公德的前提？1、信任是对他人品质和能力的尊重；2、宽容是对他人习惯和特点的尊重；3、诚实是对善的尊重；4、守法是对规则的尊重，离开了尊重，公德则无从谈起。
四、如何尊重他人？（1）首先要注意自己的行为不能妨碍他人。（2）要有礼貌地与人交往。
（3）懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童。（4）要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。（5）发自内心，出自真诚。
第三单元珍视公民资格第六课公民的权利。
一、公民的涵义；指具有一国国籍并受该国法律保护的人。
二、国籍的含义；一个人属于某个国家法律上的身份。判断一个人属于哪个国家的依据。三、公民取得国籍的方式；（1）以出生的方式取得国籍，叫原始国籍。
（2）以申**入的方式取得国籍，叫继有国籍。
四、我国公民的范围：我国社会的一切成员。无论性别、年龄、肤色、职业、健康状况、财产状况、文化程度等如何，只要具有中华人民共和国国籍，都是中国公民。被剥夺政治权利和犯罪的人也是。
五、怎样对待自己的公民身份？我们是中华人民共和国公民。中国公民是我们在法律上的身份，我们要珍惜中国公民的身份。
六、什么是宪法/宪法和公民的基本权利的关系：宪法是我国的根本**，它规定和保护公民的基本权利。具有最高效力。
七、公民享有的基本权利有哪些？选举权和被选举权、人身自由权利、通信自由权、受教育权、政治自由权利、宗教自由权利、对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利、进行科学研究和文化活动的自由权利、社会经济权利。
八、选举权和被选举权的意义：是公民的一项基本政治权利，是公民参与国家管理、组织政权、实现人民民主的重要途径。
九、选举权和被选举权的条件：1、年满18周岁、2、没有被剥夺政治权利；3、中国公民。十、如何理解公民的基本权利和公民的基本义务？
1、由宪法规定的2、反映的是公民与国家之间的本质关系3、体现公民在国家中的地位，4、其他权利和义务的基础。
任何公民，非经人民检察院或人民法院批准或决定，禁止非法逮捕、非法拘禁、非法搜查公民的身体。
十。一、公民身份意味着什么？公民身份意味着我们对国家的归属，对民族的依附和对文化的认同，意味着我们对国家的责任和义务。
同时，会受到国家的帮助与保护。一个人丧失了自己的国籍，也就丧失了自己的精神家园。
第七课保障未成年人权益。
什么是未成年人？未成年人是指未满十八周岁的公民。
一、我国未成年人在哪些方面受到法律的特殊保护？（1）生命健康权不受侵害。（2）人格尊严不受侵犯（姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权）。
（3）个人隐私应该受到保护。（4）财产权也要受到保护。（5）作为消费者的合法权益应该受到保护。
二、未成年人的权益受法律保护的途径有哪些？家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
三、作为消费者的权益受到侵害时，可以1、请求消费者协会维权，2、找厂家或者商家协商，3、向工商部门反映、4、向人民法院起诉。
四、怎样正确对待权利？（1）珍视自己的权利。（2）我们应采取合法手段获得权利。（3）我们应充分尊重他人的权利（4）我们应在合法范围内采用合法的方式行使权利。
五、为什么要珍视自己的权利？（1）权力是保障我们健康成长和全面发展的基石，是自我价值和人的尊严的体现；（2）可以维护自己的权利不受侵害，可以维**律的尊严，促进政治文明的发展。
第八课做守法的公民。
一、权利和义务的关系/如何理解没有无权利的义务，也没有无义务的权利：1、权利和义务是相辅相成的。2、权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现；3、国家保障我们享有和行使权利，是我们认识到自己是国家的主人，更加自觉地履行义务；4、我们自觉履行义务，会促进经济发展和社会进步。
为我们享有和行使权利创造更加有力的条件。所以，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
二、公民与国家关系的本质体现：宪法规定了公民的基本义务。
三、我国公民的基本义务有哪些：接受教育、2、劳动；3、维护国家统一和民族团结；4、遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德5、依法服兵役；6、依法纳税、7、维护祖国的安全、荣誉和利益。
四、为什么要履行义务？1、履行宪法和法律规定的义务，是我们每个公民对国家、社会、他人应尽的责任。2、只有履行一定的义务，才能获得相应的权利。
五、怎样做一个守法的公民？/怎样培养守法精神：（1）要学会懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。
（2）要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。（3）-要自觉维**律的尊严，敢于并善于运用法律**，维护自己的合法权益和公共利益。
六、为什么首先遵守宪法？1、宪法是根本**，具有最高效力2、宪法规定了公民的基本权利和基本义务，规定了国家性质和制度，是依法治国的根据。
第四单元承担社会责任第九课维护公共秩序。
一、生活、秩序和规则有何关系？（1）生活离不开秩序。（2）秩序离不开规则。（3）规则离不开人们的自觉遵守。
二、秩序的意义；1、秩序保证公共生活顺利的实现，为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境2、只有形成良好的社会秩序，才能正常的与人交往，相互扶持、相互帮助3、只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活和谐幸福。
三、规则是多种多样的‘法律是最严格的规则。除此以外，一定的法规、纪律、合同、约定或者道德规范等等，都是我们要遵守的规则。
四、我们应如何维护社会秩序？（1）维护社会秩序，要从自己做起。（2）要做一个监督员。（3）应成为我们每个人的行为习惯。
五、为什要维护社会秩序？1、维护社会秩序是文明的表现，是人类文明发展的产物，是现代人应具备的文明素养。2、维护社会秩序，才能营造一个身心舒畅的社会环境。
3、为了使自己成为一个健全品格的好公民。4、有利于身心健康。
第十课勇于承担责任。
一、责任的重要意义；1、负责任的人能赢得他人的信任、尊敬和赞赏，2、良好的人际关系，和谐的社会氛围，都需要人们负起自己的责任。
二、人与人之间的责任是如何产生的？1、责任产生于人们之间的相互约定。2、不同的社会角色承担着不同的社会责任。
三、我们未成年人有哪些责任？作为子女，我们有责任为父母分忧；作为学生，我们有责任认真学习科学文化知识；作为公民，我们还要承担一定的社会责任。四、怎样做个负责任的人？
1、我们要对自己负责。（我们身边的小事做起，对自己行为的后果负责，三思而后行。）2、我们要对他人负责。
（要设身处地为他人着想，考虑他人的利益；还要守约践诺）。3、我们要对社会和国家负责。
五、为什么要对社会和国家负责？1、国家的发展和社会的进步，离不开我们每个人的努力2、“担当起天下的兴亡‘是我们不可推卸的责任。
八年级上册
八年级上册第三课同侪携手共进。朋友的交往友情的作用。交友的原则。异性同学间的交往意义。方式。正确认识和对待。一 朋友间的交往。1.友情的作用。p32 朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。2.交友的原则。p33 35 交友是...
八年级上册
八年级上册 雁门太守行 教学设计。一 激趣引题，设疑自探 5 10分钟 1 导入语 古诗词是中华文化宝库中的明珠，诗词的世界是一个如歌如画的世界。诗中有 大江东去 的豪迈，有 晓风残月 的凄凉 有 把酒问天 的人生感慨，有 铁马冰河 的壮烈情怀。我们明白了 报得三春晖 是天下儿女对父母的一片深情，懂...
八年级上册
1 p2 3利用地图分析我国地理位置特点及其优越性。2 p4图1.4记住14个陆上邻国，6个隔海相望的国家。p5记住我国领水面积 37万平方千米 管辖海域 300万平方千米 海岸线长度 18000千米 陆上疆界 20000千米 我国领土四端 最北端 漠河以北黑龙江主航道的中心线上 最南端 南海的南沙...