苏教版九年级数学上3 1二次根式教案

发布 2022-12-08 16:24:28 阅读 6537

二次根式

一.二次根式的概念。

1、什么叫平方根? 什么叫算术平方根?

2、计算:1)的平方根是 ;

2)在rabc中,两直角边的边长分别为:ab=50m,bc=m,则ac= m;

3)圆的面积为s,则圆的半径是。

4)正方形的面积为,则边长为。

1、定义:一般地,式子(≥0)叫做二次根式,a叫做被开方数。

1.表示a的算术平方根。

2. a可以是数,也可以是式。

3.形式上含有二次根号。

4. a≥0,≥0 (双重非负性)

5.既可表示开方运算,也可表示运算的结果。

2、练习:说一说,下列各式是二次根式吗?

56) (78)、异号)

在实数范围内,负数没有平方根。

二.被开方数的取值范围。

例 .x是怎样的实数时,式子在实数范围内有意义?

分析:根据二次根式的定义,被开方数a≥0,因此要使有意义,必须要使x-5≥0即可。

求二次根式中字母的取值范围的基本依据是什么呢?

1 开方数不小于零;

2 分母中有字母时,要保证分母不为零。

三.二次根式的化简。

1、二次根式性质的探索1:

22=4,即()2= 4;32=9,即()2= 9;……结论:当≥0时, =

例计算:(1); 2); 3) (a+b≥0)2、二次根式性质的探索2:

结论:1.从运算顺序来看,前者先开方,后平方,后者先平方,后开方。

2.从取值范围来看,前者a≥0,后者a取任何实数。

3.从运算结果来看:前者=a,后者=∣a∣=a (a≥ 0) =a (a<0)

四.课件小练。

1.判断正误。

2.计算:123](x≥1)

是怎样的实数时,下列式子在实数范围内有意义?

4.讨论:

求使= 3-x成立的所有x的值

九年级数学上册《二次根式

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