教学计划。如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根。a可以是具体的数，也可以是含有字母的代数式。
接下来我们一起来看看九年级数学上学期二次根式的加减教学计划。2019苏教版九年级数学上学期二次根式的加减教学计划。
一、素质教育目标(一)知识教学点。
1.使学生了解最简二次根式的概念和同类二次根式的概念。2.能判断二次根式中的同类二次根式。3.会用同类二次根式进行二次根式的加减。(二)能力训练点。
通过本节的学习，培养学生的思维能力并提高学生的运算能力。
三)德育渗透点。
从简单的同类二次根式的合并，层层深入，从解题的过程中，让学生体会转化的思维，渗透辩证唯物主义思想。(四)美育渗透点。
通过二次根式的加减，渗透二次根式化简合并后的形式简单美。
二、学法引导。
1.教师教法引导法、比较法、剖析法，在比较和剖析中，第1页。
不断纠正错误，从而树立牢固的计算方法。
2.学生学法通过不断的练习，从中体会、比较、二次根式加减法中，正确的方法使用，并注重小结出二次根式加减法的法则。
三、重点·难点·疑点及解决办法1.教学重点运算。
2.教学难点二次根式的化简。
3.疑点及解决办法的关键在于二次根式的化简，在适当复习二次根的化简后进行一步引入几个整式加减法的，以引起学生的求知欲与兴趣，从而最后引入同类，可进行阶梯式教学，由浅到深、由简单到复杂的教学方法，以利于学生的理解、掌握和运用，通过具体例题的计算，可由教师引导，由学生总结出计算的步骤和注意的问题，还可以通过反例，让学生去伪存真，这种比较法的教学可使学生对概念的理解、法则的运用更加准确和熟练，并能提高学生的学习兴趣，以达到更好的学习效果。四、课时安排2课时。
五、教具学具准备投影片。
六、师生互动活动设计。
1.复习最简二根式整式及的加减运算，引入二次根式的加减。
第2页。运算，尽量让学生回答问题。
2.教师通过例题的示范让学生了解什么是，并引入同类的二次根式的定义。
3.再通过较复杂的计算，引导学生小结归纳出的法则。4.通过学生的反复训练，发现问题及时纠正，并引导学生从解题过程中体会理解二次根式加减法的实质及解决的方法。
第3页。
九年级数学上册《二次根式
二次根式错解例析。同学们在初学二次根式时，由于对二次根式的概念或有关的运算理解不够深透，解题时常出现这样或那样的错误 现就几种常见错误分析其错因，希望对同学们有所帮助 一 忽视二次根式的 非负性 例1 化简 错解 原式 分析 式子叫做二次根式 它有两个非负性 若分母中含二次根式，则其被开方数应为正数...
苏教版九年级数学上3 1二次根式教案
二次根式 一 二次根式的概念。1 什么叫平方根？什么叫算术平方根？2 计算 1 的平方根是 2 在rabc中，两直角边的边长分别为 ab 50m，bc m，则ac m 3 圆的面积为s，则圆的半径是。4 正方形的面积为，则边长为。1 定义 一般地，式子 0 叫做二次根式，a叫做被开方数。1.表示a的...
九年级数学 二次根式 三 二次根式的乘除法
九年级数学 二次根式 三 二次根式的乘除法2月日班别姓名学号 一 学习目标 1 灵活运用二次根式乘除法法则进行简单的二次根式的乘除运算。2 进一步练习化简二次根式。二 新课学习 环节一 试一试。计算。我们发现填 或 二次根式的除法法则 练习。根据二次根式的除法法则，我们又可以得到 化简 要求分母中不...