课题备课教师教学目标教学重点教学难点教学准备。
where is my car?张金玲。
单位。课时3
夏张镇王士店小学。
认读新词：cap ball car boat map通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。能够听、说、读where is myis it in your bag?
isit?”yes/no,h**e a good time!
能够听、说、读where is myis it in your bag? is it?”yes/no,h**e a good time!
理解并在具体情境中运用新句子。
多**课件、帽子、球、小船、小汽车、地图，盒子等。
教学过程。复备。
一）热身／复习（warm-up/revision）1、a部分let’s do的歌谣。说一说，演一演2、listen and do
教师发出口令：“put your book on the desk;put your pencil on you book;
put your ruler in your pencil-box”（二）呈现新课（presentation）
1、拿出提前准备的帽子，指导学生学习单词cap,然后将帽子戴在头上，引导学生学习句子：put on a cap.同样学习单词boat、ball、car、map.
以及句子row a boat. bounce aball.
drive a car. read a map.2、小检测； sharp eyes
**课件：实物**快速在屏幕中闪过，学生快速说出。
物体的英文名称。
将上面的**换成单词快速闪过，学生凭记忆读出单词，看谁反应快。
3、**课件：let’s do学生边做动作边说句子。4、将小船放在桌子上，做出寻找的样子，说：
“whereismy boat?”“is it in the box ?”is it on the desk?
”五年级《英语》下册第1页。
教学过程。引导学生回答“yes ,it is /no, it isn’t .”然后换一个道具继续进行练习。让学生会可以对一般疑问句有一个初步的认识。
4、**课件：let’s talk.先让学生试着读一读，在不会的单词下面标记号，然后**录音，纠正自己的发音，教师指导学生正确朗读。
5、讲解“h**e a good time”的含义。6、小组内互相读一读，然后指名展示读文情况。（三）趣味操练（practice）let’s play
1、小组内游戏，小组长拿出准备好的文具等物品，悄悄藏起来，其他成员闭上眼睛说句子猜测物品的位置。小组长根据他们的猜测做出正确或错误地回答。如果猜对就拿出物品让其他同学看。
如：where is my ruler ?is it in the desk ?no, it isn’ it under the book?yes, it is.
2、指名几个小组上台演示。通过练习是学生对这几个基本句型，能达到熟悉的程度。
四)扩展性活动（add-activities）
复备。五年级《英语》下册第2页。
教学过程。让学生仔细观察这幅**，用上“on、in、under”作出五个句子。可让学生现在小组内说一说，然后再全班交流。（五）课堂总结（summary)
回顾本节课所学的单词和句子。并对学生的学习情况给予评价。
六）家庭作业（homework）
1、将let’s talk部分背过，并回家背给爸爸妈妈听。2、用今天所学的句型编一组对话。
复备。板书设计。
unit 4 where is my car?
where is my
is it in your bag?is it?”yes/no,h**e a good time!
教学反思。五年级《英语》下册第3页。
P英语三年级下册三
pep英语三年级下册。三 四单元单词巩固课教学设计。教材 人教版pep三年级下册 课型 巩固课。课时 一课时。教学内容 复习巩固pep英语三年级下册。三 四单元的数字和水果类的单词。教学理念 情境教学和游戏教学的有效创设，达到课堂三维目标的完美实施。教材分析 本课内容是复习巩固有关数字和水果的单词，...
新pep三年级下英语第三单元备课
unit 3 at the zoo 第一课时。教材分析 本课时主要学习四个形容词fat,tall,short,thin及句型look at that it s so 要求学生学会形容词及句型并要求学生能够理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话并进行交流。teaching aims 1 句型 it ...
新PEP三年级下册句型
句型。are you from?i am from the uk.你来自于 我来自于英国。你来自于 我来自于加拿大。is amy.这是艾米。is my family.这是我的家人 家庭。is my friend,amy.这是我的朋友，艾米。teacher.他是一位老师。a student。她是一名学...