1教学目标。
本课是在学生认识了千克和克的基础上进行教学的。吨是较大的质量单位，平时学生接触较少。教材首先通过猜一猜大象有多重，自然引出更大的质量单位 “吨”,接着通过看一看、说一说，从不同的角度感受1吨有多重；再通过练一练，联系生活实际，巩固千克、克、吨之间的关系；最后利用“曹冲称象”的故事，感受数学与实际生活的联系。
教材还设计了多幅情境图，有利于学生在具体的情境中感知1吨有多重。
2学情分析。
让学生体验数学与日常生活的密切联系，体会到学习数学的乐趣，建立学好数学的信念。 本课是从学生已有的知识经验出发，创设“生活化”的课堂，将抽象的数学知识引入到富有情趣的课堂学习中。
3重点难点。
克、千克、吨的认识和常见物品质量的估计，建立初步的质量观念。
4教学过程。
活动1【导入】 激趣导入。
谈话：同学们，你们到超市买过东西吗？买东西时，你主要观察什么？
商品的商标、生产日期、保质期、价钱、质量……)
激趣：老师选取超市一角(出示**)你看到了什么？(学生交流)
看到**，你能提出哪些数学问题？
生可能提出的问题：饼干、猪肉干……的质量是多少？
一盒饼干比一盒巧克力少多少千克？(比多比少的问题)
师提出的问题：估一估， 多少个香蕉大约重1千克 ?几个西红柿约重1千克 ?
一个西瓜大约重5千克。10个、20个……200个呢？
师生小结：解决上述问题，我们都用到了什么？(质量单位)
师：今天这节课我们就来复习我们学过的生活中的质量单位。揭题：质量单位的认识。
让学生从生活中获取数学信息，多观察，多发现，培养学生的数学应用意识。)
活动2【讲授】回忆整理。
1、师问：关于质量单位，你知道哪些？
2、生答：学过的质量单位有：克、千克、吨。
3、请同学们先自己看教科书45--48页的重点内容，然后小组交流。填写导学案中的回忆整理。
用字母什么表示。
知道1千克=1000克，1吨=1000千克。
1千克=1公斤(教科书第48页中的“你知道吗？”)
质量是1克的物品有：一粒花生米、七粒黄豆、一枚2分硬币 ……计量较轻的物体，用克为质量单位)
质量是1千克的物品有：1壶水、2袋盐、4袋奶、6根黄瓜、16个鸡蛋……(计量一般的物体，用千克为质量单位)
北师大版小学数学三年级下册总复习
1 东与西相对，南与北相对。按顺时针方向 东 南 西 北。2 地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。3 八个方向 东 南 西 北 东南 东北 西南 西北。1 笔算除法顺序 确定商的位数，试商，检查，验算。1 从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位 2 三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数 百...
北师大版数学三年级上册教案 第九单元总复习
第九单元总复习第1课时数与代数 一 复习内容 教材p92 93。复习目标 1 数的运算这部分内容的知识点比较多，在复习时必须进行系统的整理，使学生在头脑中形成一个完整的 清晰的知识体系，从而更深刻地理解算法，提高解决问题的能力。2 在复习巩固计算方法和运算顺序的同时，引导学生有意识地对自己以往练习 ...
北师大版小学三年级下册总复习 一
三年级下册数学期末总复习 一 数与代数。热身训练 1.3.74读作50.87读作。五点九七写作 九十三点五写作。2.因为14 8 112，所以140 8 3.估算38 22时，想 和 相乘得 积约等于 4 用分数表示下面每个图里的涂色部分。5.比大小。0.7元 7.0元 1元 10角。6.选数填空。...