期末专题复习资料。
周长，年月日。
周长》公式：
长方形： 周长 = 长+宽）×2 长 = 周长÷2-宽宽 =周长÷2-长。
正方形： 周长 = 边长×4 边长 = 周长÷4
周长的定义： 周长是一个封闭图形一周的长度。
周长测量的方法：公式法，绳测法，数学计算。
绳测问题：例1、用一根40cm长的绳子围成一个正方形，请问这个正方形的边长是多少？
例2、用周长为60cm的铁丝围成一个长方形，已知这个长方形的宽是10cm，请问：这个长方形的长是多少？
拼图问题：例3、下面4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，哪一个图形的周长最短？
例4、用10边长为1的小正方形拼成长方形或正方形，请问：有几种拼法，周长分别是多少？
跑圈问题：例5、小明每天清晨围着边长为25米的正方形广场跑圈，每天跑4圈，请问：他每天跑多少米？
例6、张华体育考试围着正方形的操场跑了2圈一共跑了400米，试问这个操场的边长是多少？
想一想，练一练。
1. 用3个边长为8cm的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（ ）
2. 正方形的边长扩大三倍，则周长扩大（ ）倍。
3. 用两个同样的长方形（长：5cm 宽：2cm）拼成一个大的长方形，拼成的大长方形的周长最长是（ ）厘米。
4. 一个正方形周长为2米，它的边长是（ ）
5. 一个长方形，长13厘米，宽6厘米，周长是厘米。
6. 计算长方形的周长必须知道和。
7. 一个长方形的长8cm，宽6cm，把这个长方形从中间对折一次后变成了一个小长方形。这个长方形的周长可能是（ ）厘米或（ ）厘米。
8. 一根铁丝可以围成一个厂12分米，宽8分米的长方形，如果将这根铁丝围城一个正方形，这个正方形的边长会是多少分米？
9. 一块长方形的地毯28厘米，宽15厘米，求地毯的周长。
10. 有一块正方形的手绢边长15厘米，要在它四周绣上花边，花边的长是多少厘米？
11.下图是一个大的正方形，边长是10厘米，把它分成四个同样大小的小正方形，求每个小正方形的周长。
小朋友们你们考试会做这些题了吗？
年月日》一． 那些必须背的知识都背住了吗？
二． 看看黑板哪些知识你都还不知道呢，现在就用笔记下来吧！
三． 听老师讲一讲：
例题1.分一分，下列那些年份是闰年，哪些又是平年呢？
闰年平年。例题2.爸爸在7月1日去北京出差，7月30日才回家，请问爸爸出差的时间是多少天？
例题3.小斌在超市打工，老板说：“我每天给你30元”，小斌从7月28日做到8月10日，请问小斌应该领到多少钱工资？
例题4.我是2024年2月10日出生的，请问到今年2月10日我多少岁？
例题5.我乘坐早上7：50的火车从成都到青城山玩，火车全程只要40分钟，请问我什么时候能够到达青城山火车站？如果我从家到成都火车站要20分钟请问我要几点出门才不会错过火车？
例题6.元旦节时同学们开派队，从晚上10:00开始到第二天早上7:00结束，请问派队持续多长时间？
三年级《长方形面积》
千课万人 第二届全国小学数学智慧课堂教学研讨观摩活动。三年级 长方形面积主讲 钟麒生。一 引入课题。师 前两天我们自己的数学老师，徐老师，对不对？已经带大家认识了面积和面积单位，徐老师说，大家学得很好，她 中告诉我的。是不是？生 是。师 好，很自信。既然大家说很好，那老师特地从网上查了3条信息，看哪...
小学数学北师大2019课标版三年级长方形的面积反思
长方形的面积 教学反思。就目前小学数学课堂教学现状来看，要很好地落实素质教育要求，不但要从观念和方法层面上进行改革，更要注重课堂教学模式的创新。作为教师首先应充分发扬教学民主，以民主合作化的教学，塑造富有主体性的人。在课堂上给学生创设自由 自主的学习活动空间，使学生的个性得到充分发展，主体精神和创新...
小学数学苏教版三年级上册《第三单元长方形和正方形》教案
小学数学苏教版三年级上册。第三单元长方形和正方形。单元目标 1 使学生通过观察和操作等活动，感受并能用自己的语言描述长方形 正方形的特征，能判断一个图形或物体的某一个面是不是长方形或正方形 认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长，能利用对图形的认识计算一些平面图形的周长，探索并掌握长方形 正方...