《看日历》教学设计。
教学内容。北师大版小学三年级数学上册第67~69页。
教学目标。知识与技能。
结合生活经验，认识年、月、日，了解他们之间的关系；知道大月、小月、平年、闰年。
过程与方法在观察日历的过程中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理的能力。
情感态度与价值观。
经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。
重点难点。重点。
认识年、月、日。
难点。判断平年还是闰年。
教具学具。本节课相关的课件。
教学设计。一、创设情境，激活思维。
同学们，我们居住在什么星球上呢？在地球上能看到哪些星体？随之电脑演示太阳、地球、月亮三球体在宇宙中运动的情景。
继而又问：你们知道地球围绕太阳旋转一周需要多长的时间吗？月亮围绕地球旋转一周呢？
地球自转一周呢？从而揭示本节课的课题(板书：年、月、日)。
设计意图：这样导入新课，一方面引起学生浓厚的学习兴趣，另一方面也为学生主动参与学习活动明确了方向。
二、自主合作，**新知。
1.启发谈话，课堂交流(认识年月日)。
首先，(课件**奥运会和大阅兵的**)同学们，你们知道这些有意义的日子吗？让学生知道中国举办奥运会的时间和国庆节的时间，并让学生从两个日期里找出其中有哪些时间单位，你们还知道哪些特殊的日子？能完整地说出今天的日期吗？
关于“年、月、日”,又知道到哪些知识？这样一连串的问题易激活学生思维，引发学生对已有生活经验展开交流。
设计意图：学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。从学生熟悉的生活背景导入，让学生感受数学无处不在，能提高学生亲近数学的热情，诱发学习动机。
本环节在教学中通过****和知识经验的交流，使学生认识年月日，并受到爱国主义教育。
2分组**，成果交流(认识大小月、平年闰年)。
课件出示2013-2024年各月份天数统计表，引导学生以小组为单位展开交流。同学们，请观察统计表，你发现了什么？小组成员交流一下吧！
让学生组内各抒已见，交流自己的想法，由人执笔用**或列提纲的方法进行系统整理。
三年级上册《看日历》教学设计
三年级上册 看日历 教学设计。关集中心小学。肖萍。看日历 第一课时教学设计。教学内容 北师大版小学数学三年级上册第七单元第67页 看日历 教材分析 看日历 是北师大版三年级上册第七单元的内容，属于数与代数的范畴，这部分内容是在前面学过 认识钟表 和 认识时分秒 体验时间的长短 的基础上安排的。这节课...
小学数学三年级上册看日历
教学课题 看日历 教学目标 1.结合生活经验，认识年 月 日，了解它们之间的关系 知道大月 小月 平年 闰年，能初步判断平年 闰年。2.在回顾 整理 观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察 判断和推理能力。3.经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。教学重点 年 ...
三年级数学教案 看日历
看日历。三年级数学教案教学目标 会。具体做到找到我国的一些重大节日是星期几 会计算某年到某年经过了多少年 会推算出某一个人的生日。教学重点 计算某年到某年经过了多少年教学难点 推算日期。一 课前小研究。第 组研究者。说一说看今年本月的日历，从日历上你知道了什么？我知道 今天是星期 本月第一天是星期 ...