一、 填空题。
第（2）题，2023年全年有（）天，有一部分学生填366天，说明学生对平年还是闰年的知识不过关。
第（4）题，计算全程行驶了（）时（）分，失分较多。
第（5）题，同样失分较多。
第（6）题，学生对单位之间的换算理解不透，10平方分米○100平方厘米。
0.8分米○8厘米错误的同学较多。
第（7）题，学生对实际物体选择合适单位的分析不够，失分较多。
第（10）题，较多的学生直接用36×36，没有注意到36是周长，导致错误。
二、 选择题。
本题学生完成得较好，失分少。
三、 计算。
在竖式计算358÷5，学生在写得数时余数没有写，还有一部分学生验算没有做或不规。
范。在脱式计算24×18÷9时，学生错误较多。
四、 看图填空。
第（1）打靶场往（）走经过…方向错误的较多。
五、解决问题。
第1—4题学生较多出现的是计算的错误，还有第（4）题的单位写错。
第5题，（1）科学类的直条画得不好，还有上面没有标出数量155。
（2）最多的比最少的多多少本？ 学生错误在没能找出最多和最少，而是随便用两个数字相减。
（3）学生错误的在没有除以4，还有一部分学生出现计算的错误，应该等于130，计算成103。
三年级数学期末质量分析
和平乡中心校何健。本次考试，在我校的认真组织下，取得了圆满的结束，现将我校三年级数学考试质量做以下分析 一 基本情况。应考人数 37人实考人数 37人缺考人数 成绩总分 3099 年级均分 83.3分。及格人数 34及格率 91.9 优秀数 22优秀率 59.5 各类题型得分情况如下 各类题型失分情...
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2 基本运算能力有待提高。第四大题是计算，分5个类型的题。失分原因 第1小题是直接写出得数，由于个别学生口算能力较差，因此造成失分。第2小题用竖式计算，个别学生没有掌握小数的四则计算方法和审题不认真，在计算上和取近似值上有误。第3题个别学生的简便计算计算能力不够强，第4小题计算组合图形的面积，一部分...
三年级数学期末质量分析
三年级数学期末测试质量分析。三年级数学备课组。一 基本情况。这次期末测试我校参加的是襄城区统一试卷考试，三年级一共378人，除特殊情况外，参加考试的有374人，具体考试情况见下表。二 试题分析。三年级数学试题较好体现了人教版 新课程标准 的新理念和目标体系。具有如下特点 1 内容全面，覆盖广泛，各部...