河堰学校三年级数学第一次月监测。
质量分析。李德芳。
一、成绩总体情况。
1、全班共25人，平均分是45.72分。
2、优秀率为0，优良率为12%，及格率为32%。
3、总体成绩比较差。
二、试题分析。
1、试题难易程度适合全体学生，以基础为本，重视了课本知识。目的在于面对全体学生，面向知识的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。
2、试题内容好，题型全面广泛，既考查学生对基础知识的掌握情况，又考查学生灵活运用知识的能力。因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考察基础，试题出的比较好。
三、试卷具体分析。
1、填空题、选择题、判断题是基础题，失分也多。
2、连线、计算题失分较多。学生不能认识钟表时刻，不会记录时刻，相关计算更是困难，不会灵活运用知识解答试题，审题不清。
3、学生对时、分、秒单位的换算掌握得不好，致使学生对比较大小这一题失分严重。
四、改进措施。
1、狠抓基础，教师在教学过程中要知识技能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。。
2、注重学生平时学习习惯的养成，如按时完成作业，认真阅读，分析题意。
3、自觉学习小学数学课程标准，深入钻研教参、教材，积极参加学习及上级组织的教研、教改，不断提高自己的教育教学水平。
4、 加强教学研究，充分发挥教学研究的功能，研究教材、教法、学法。提高课堂教学效率，在有限的时间内，提高教学的质量。
三年级数学质量监测分析
一 学情分析。我所教年级在籍学生81名，有本地户口的只有32人，49名学生属于流动户口 大部分是农民工 学生家长很少为孩子的学习投资，自从孩子入学到现在，大约有一半的学生家庭的再教育几乎为零，孩子所学的文化知识95 来自于学校。我举一个简单例子 上学期动员孩子读课外书，讲故事比赛活动中，经过调查，2...
三年级数学质量分析 五月
2016年春五月检测三年级数学质量分析。吴斌。一 基本情况。由分黄片区中心学校统一命题 学校组织交换监考 阅卷工作 分黄片区中心学校提供的评分标准评分 本次应考人数 39人，实考人数 38人，平均分65.1人，优分人数 14人，优分率 36.8 合格人数 25，合格率 65.8 难度值 0.58，e...
三年级数学质量分析
xx镇小学2014年春三年级数学试卷。质量分析。一 成绩统计表。二 试卷分析。1 题型情况分析及评析。xx县2014年春小学三年级数学试卷试卷 共有六个大题 一 仔细思考认真填 二 火眼金睛判对错 三 仔细琢磨来判断 四 认真快速来计算 五 动手操作我能行 六 解决问题看我的。试题内容广泛，包括了本...