口算乘法。
教学目标。1.知识目标：认识乘法运算的意义。2.能力目标：
理解一位数乘整。
十、整百数不进位的口算乘法的算理。3.情感目标：
养成先审题的良好习惯。
教学重点与难点。
理解一位数乘整。
十、整百数不进位的口算乘法的算理。
教学过程。一、导入。
同学们，我们的生活中有很多数学问题，细心的小朋友随时可以发现，今天老师给大家带来一幅图画，请你来观察，出示主题图（观察，你能发现什么数学问题）广开言路1.乘法听算练习。
5 x 6= 7 x 8= 9 x 9= 8 x 4= 6 x 7=5 x 3= 3 x 9= 7 x 7= 6 x 8= 3 x 6=2.填空：
5×3表示（）或（）4个8的和可以用（）表示。
二、新授。1.出示例题图，学生自编应用题。
商店里买生日蜡烛每盒20支，4盒共多少支？仔细思考问题提出解决方法。
方法一：用加法：20+20+20+20=80（本）方法二：用乘法：20×4=80(本)追问：5盒这样的生日蜡烛有多少支？
2.新学期发新书了，每套书10本，3包书一共多少本？
教师提出要求：仔细读题，你能用你学过的方法解决吗？学生思考提出解决的办法：
方法一：用加法：10+10+10=30（本）方法二：用乘法：10×3=30(本)
3.教师针对学生提出的第二种方法解决运算问题。4.说说你还可以怎么想？5.巩固练习：
1）试一试2，你发现什么规律？（2）p2 t1、t2
三、课堂小结：说一说你的收获？四、布置作业题。
教学反思：学生能够利用前面学习的乘法知识，迁移到新知识这边来，不进位的口算相对来说比较简单，学生理解起来也比较容易，但是有的学生有点懵，还要在平时的练习中加以巩固。
北京版 三年级数学上册教案口算乘法
口算乘法。教学目标。1.知识目标 认识乘法运算的意义。2.能力目标 理解一位数乘整。十 整百数不进位的口算乘法的算理。3.情感目标 养成先审题的良好习惯。教学重点与难点。理解一位数乘整。十 整百数不进位的口算乘法的算理。教学过程。一 导入。同学们，我们的生活中有很多数学问题，细心的小朋友随时可以发现...
2019北京版三年级数学上册《口算乘法》教学反思语文
一 首先进行口诀的复习。再利用口算抢答的游戏方式引入新课，及时集中了学生的注意力，以便新课的开展。然后运用课题的问题情境展开教学，激发学生的学习兴趣，培养了学生解决生活中的问题的能力，养成自主 生活中的数学，积极思考问题的习惯，通过层层深入的学习，引导学生探索整。十 整百数乘一位数的方法，并及时进行...
北京版三年级数学上册《口算乘法》教学反思 2023年教学
一 首先进行口诀的复习。再利用口算抢答的游戏方式引入新课，及时集中了学生的注意力，以便新课的开展。然后运用课题的问题情境展开教学，激发学生的学习兴趣，培养了学生解决生活中的问题的能力，养成自主 生活中的数学，积极思考问题的习惯，通过层层深入的学习，引导学生探索整。十 整百数乘一位数的方法，并及时进行...