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新苏教版三年级数。
学上教学设计练习七（2）
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教学内容：教材第55页练习第7-12题。课时目标：
1．逐步积累解决两步计算实际问题的方法和策略，在解决问题的过程中逐步形成“要求……先要求……”这样一种有条理、合逻辑的思考方法。2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。
3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。教学重点：
收集、整理信息，并灵活组合信息。教学难点：
进行有条理、合逻辑的思考。教具和学具准备：多**教学教学过程：
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一、基本题练习1、练习口算20÷233÷340÷263÷380÷293÷3分类口算，整理算法。2、完成p55页题。3、练习笔算和验算。笔算并且验算。49÷4242÷2
4、完成p55页第9题。先估计，再计算。
二、综合练习。
1、完成p55页第10题。
读题，理解题意。独立完成，交流想法。
2、完成p55页第11题。
看图，收集信息。独立思考后，再交流。
试着用“要求……先要求……”说说你怎么想。
解答在作业本上。集体订正。3、完成p55页第12题。
看图，收集信息。独立思考后，再交流。
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试着用“要求……先要求……”说说你怎么想。
解答在作业本上。集体订正。三、解答思考题（p54页）读题，理解题意。
说说：小宇的火车票票价是妈妈的一半，你怎么理解？
试着列式，计算。追问：为什么用96÷3？
四、课堂小结。
你知道了要求……先要求……怎么应用了吗？板书设计：练习七（2）要求……先要求……
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新苏教版三年级数学上教学设计练习七 1
精选公文范文。新苏教版三年级数。学上教学设计练习七 1 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。教学内容 教材第54页第1 6题。课时目标 1.巩固整十数 整百数除以一位数的口算，两 三位数除以一位数 首位能整除 的口算和笔算，及除法的验算并运用这些知识解决问题。2.通过实物操作培养学生...
新苏教版三年级数学上教学设计练习十 1
精选公文范文。新苏教版三年级数。学上教学设计练习十 1 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。课题名称 练习十 1 第三课时教学内容 教材第76页第1 5题。课时目标 1 继续培养他们根据条件提出问题的能力。帮助他们在此过程中进一步体会从条件出发思考的策略特点。2 通过练习能够体会数学...
新苏教版三年级数学上教学设计练习八 1
精选公文范文。新苏教版三年级数。学上教学设计练习八 1 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。课题名称 练习八 1 第九课时教学内容 教材第62页第1 5题。课时目标 1 巩固前面两段学习的三位数除以一位数的内容，帮助学生逐步形成相关的计算技能，提高学生的计算水平和对实际问题的分析能力...