班级姓名分数等级___
一、拼音天地：
1、给下列加点的字选择正确的读音（5分）
医药（yuè yào）承担（chéng chén） 伤势（shì sì）
声调（tiáo diào） 讲述（sù shù） 困境（jìn jìng）
持久（chí cí） 松软（luǎn ruǎn） 谋生（mú móu）
2、读拼音，写词语（5分）
yào pǐn qíng kuàng bǐ cǐ sǔn sháng fù jìn
yuàn yì tóu xiáng gān tián lún liú sǎo xìng
二、字词荟萃。
1、比一比，组词（5分）
坑扮钱盆底（ ）
抗纷线盘低（ ）
持镜热钢软（ ）
待境势刚砍（ ）
2、将下列句中的错别字改正过来（5分）
1）双休日，我根爷爷剩汽车到上海去。
2）他找到了智会老人，想问个究境。
3）因为小时候生病，一条腿落下惨疾，她不原意让人看到她走路的样子。
4）他考试不极格，因为他平时不下攻夫。
5）他不无娇傲地对人说：“我是惟一找到真金的人。
3、把下面的词语分成四类写下来（4分）
汽车地球小草大树月亮飞机橡皮铝笔。
太阳轮船直尺果树稻子火车胶水火星。
4、用“√”选择带点字正确的解释。（6分）
不过，你能承受得了那难以忍受的疼痛吗？（
a接受、禁受b、继承c、托着、接着。
越国出奇兵灭掉了吴国。
a、罕见的，特殊的b、出人预料的c、非常的。
可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
a、消沉、失望b、一种颜色c、某些粉末状的东西。
三、句子排档。
1、照样子，写句子（6分）
1）满天乌云是告诉我们大雨要来了。
满地落叶。2）太阳升起来，小鸟在唱歌。
月亮爬上树梢。
3）端午节，我们吃粽子，看赛龙舟。
中秋节。2、给完整句打“√”不完整句打“×”
1）凶猛的老鹰和机灵的野兔。（
2）大海唱新歌。（
3）喜爱体育活动。（
3、按要求写句子（8分）
1）经过思考，他竟把这道难题做出来了。（改为“被”字句）
2）教室里的一块玻璃被小明不小心打碎了。（改为“把”字句）
3）会场上响起了一阵激烈的掌声。（修改病句）
4）他难道不知道这件事吗？（改为不带问号的句子，句意不变）
四、课文传真。
1、“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”指的是之所以称***为“军神”是因为。
2、“是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”这段话选自这篇课文，我的体会是。
3、我国常见的戏剧脸谱中红脸代表常见人物是黑脸代表常见人物是白脸代表常见人物是。
4、“身怕不动脑越用越灵。”这两句话选自。
五、表达与运用（3分）
张红有一个洋娃娃要卖出去，请你帮这个洋娃娃写一段广告词，用最简洁的语言吸引别人来关注这个洋娃娃，并最终买下它，想一想你会怎么说？
六、阅读。掌声（节选）
小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。
掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。
小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
1、用自己的话解释下列词语（2分）
骤然。经久不息。
2、本段中写了两次掌声，第一次是同学们对小英的第二次是同学们对小英演讲成功的2分）
3、小英听到同学们第一次掌声，她流下了眼泪，当时她的心里会怎么想？
4、小英听到同学们第二次掌声，微笑着走下讲台，她的心里又会怎么想？
七、笔下生花（25分）
同学们，你们一天天长大了，会做的事也越来越多了。请想一想，哪件事给你的印象最深或者你感到最快乐，请用日记的格式把学做这件事的经过具体写下来。
三年级语文习作五评价反馈
三年级语文下册习作5评价反馈。杨阳。一 教学对象特征分析。三年级是学生学写作文的起始阶段，周岁的孩子，他们才开始学写作文，从说到写，从形象思维到抽象思维需要一个过程，对他们过高的要求势必会让他们幼小的心灵产生惧怕作文的心理。如何让学生不输在习作的起跑线上，这至关重要，不但关系到高年级的习作教学，而且...
三年级语文第七单元
姓名三年级语文第七单元成绩。1 恐龙生活在大约年前，恐龙的足迹遍及整个 恐龙还有亲戚，如和 恐龙大多数以吃为主，也有专门食肉的，比如说恐龙是 胎生卵生 的。恐龙在地球上生活了多年，大约年前，恐龙突然至于是什么原因，至今未解开。2 雷龙是个梁龙的身体 从头到尾足有走起路来像一架剑龙的背上尾巴上。三角龙...
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25 团结的力量。一 教学要求 知识与技能 1 学习本课生字新词，积累词汇。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解课文内容，了解八个独生子的表现，读懂长老的办法。过程与方法 读文感情 拓展体会 团结力量大 情感 态度 价值观 感悟 团结就是力量 懂得要团结互助。二 教学重点 难点 理解课文内容，...