第七单元测试卷班级： 姓名：
基础知识。一、 看拼音写词语。
yǎn zòu qīng róu chì bǎng hū xī wù méng méng
qiáng gēn kē lì cōng míng cì wei máng rán
二、 读句子选择正确的字或读音打“√”
1、假（jià jiǎ）期里，我和小朋友们假（jià jiǎ）扮圣诞老人去做志愿服务。
2、妈妈很干净，家里总是窗明几（jī jǐ）净，几（jī jǐ）乎没有一点灰尘。
3、今天我猜中（zhōng zhòng）了谜语，老师让我站在讲台中（zhōng zhòng）间**一张**。
4、他到处（chù chǔ）扔垃圾，收到了学校的处（chù chǔ）分。
5、小明演奏出了美（妙抄）的钢琴曲，令在场的观众（陶掏）醉其中。
6、我感（受爱）到来自大家的关心。
7、书上掉下了一（颗棵）枣子。
8、他追上了小（偷榆）。
三、形近字组词。
伸（ ）界（ ）棕（ ）忆（ ）招（ ）教（ ）
申（ ）介（ ）宗（ ）乙（ ）召（ ）孝（ ）
四、 我会查字典。
典，不认识这个字时，要用（ ）查字法来查这个字，查（ ）部，去掉部首（ ）画；认识这个字时，可用（ ）查字法来查这个字，音序是（ ）音节是（ ）他有几个含义①标准、法则。②典范性书籍。③典故。
“字典”的含义是典范”的字义是（ ）引经据典”的含义是（ ）
五、 用修改符号修改病句。
1王老师以经走了。
2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色帽子。
3、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
六、仿写句子。
例：小家伙摔得还挺重黄黄的叶子像一把把小扇子。
王老师急得。
他跑得。妈妈累得。
得。七、 补充成语。
）发（ ）中面（ ）方嘴（ ）舌。
）牛（ ）毛战（ ）胜丝（ ）缕。
）疾（ ）快红（ ）赤干（ ）燥。
摇（ ）晃提（ ）吊张（ ）舞（ ）
披（ ）散忙（ ）乱。
八、 词语分类。
秋高气爽金桂飘香层林尽染秋风习习天高云淡瓜果飘香秋雨绵绵。
春华秋实一叶知秋果实累累五谷丰登红叶似火红叶似火
描写天气的词语：
描写植物的词语：
描写丰收景象的词语：
九、 选择词语填空。
陆续连续继续。
1、我军的伤员从火线上抬下来。
2、白求恩大夫在手术台旁工作了六十九个小时。
3、他低下头， 帮我把扣子钉好。
十、默写《山行》，并解释后两句诗的意思。
阅读。一、用“/”给下面的短文画出停顿。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
二、 课内阅读。
带刺（ci chi）的朋友。
秋天，枣树上挂满了一（棵颗）红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋（chan can）。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树（肢枝），斑斑驳驳地（洒撒）在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆（乎乎呼呼）的东西，正缓缓地往树上爬……
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测（ce che）着。
那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
挂满红枣儿的枝杈慢慢弯下来。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力（遥摇）晃吧，树枝哗哗作响，红枣劈里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗（peng pu）地一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢活动起来了。看样子，劲头比上树的时候足多了。它（冲冲充充匆匆）地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着（zhe zhao zhao）？归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立（刻该），它的身子“长（zhang chang）”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮（tu tuo）着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。
我暗暗钦（qing qin）佩：聪明的小东西，偷枣的本事真高明啊！
可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地迫到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没有了踪（zhong zong）影。
1、 在文中的括号中选择正确的音节或字、词。
2、 多音字组词。
兴散扎着。3、 我会填写恰当的量词。
一（ ）红枣一（ ）风一（ ）玛瑙。
一（ ）刺猬一（ ）树叶一（ ）家伙。
4、 补充短语。
朦胧的地爬来爬起的小东西。
）地跑去地跟踪地猜测。
5、 在文中找出下列词语的近义词或反义词。
6、 请用序号为下面小刺猬偷枣的过程排序。
）摇晃树枝归拢红枣。
）爬上树杈驮着红枣跑了。
）从树上掉下来将红枣扎到背上。
7、文中，作者对小刺猬的称呼不断改变，称“那个东西”时，比较（ ）不带（ ）称“那个家伙”时，就显得比较称“小东西”时，就很格外（ ）越来越亲近的称呼，表现了作者对刺猬的（ ）程度不断加深，由原本的陌生到好奇，最后到。
8、课文第一自然段是个（ ）句，把比作，写出了红枣的特点。为后面刺猬（ ）做铺垫。
9、我为什么觉得小刺猬一定没发现“我”在监视它，请把原因在文中用“”画出来。
10、作者夸小刺猬非常高明，从课文第二自然段我们可以看出小刺猬选择的高明，从小刺猬偷枣的行为、动作可看出小刺猬高明。
11、为什么小刺猬的身体长大了一圈？
12、为什么“我”看小刺猬的劲头比上树的时候足多了？
三、 课外阅读。
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
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3 同学们表演节目。扩句 4 小英终于一摇一晃地走上了讲台。缩句 八 填空。9分 1 沃克医生不禁失声喊道 了不起！你是一个一块会说话的 你是一位。2 身怕不动手越用越巧三天打鱼一事无成。师傅领进门熟能生巧。九 课外阅读。15分 我的坏习惯就是爱笑话别人，而且总是改不掉。可是，寒假里发生的一件事，使...