1.用彩笔描出下面图形的周长。
2.在正确答案的下面打“√”
1)测量的周长,用( )比较合适。
直尺绳子绳子和直尺。
2)测量数学课本封面的周长,用( )合适。
直尺绳子绳子和直尺。
3)图形a的周长( )图形b的周长。
大于等于小于。
3.判断。1)用32厘米长的铁丝围成一个最大的正方形,正方形的周长是32厘米。(
2)如图所示,它们的周长分别为12厘米和16厘米。
4.计算下面图形的周长。(单位:厘米)
5.先量一量,再计算每个图形的周长。
6.如图,从小丽家到学校有两条路可走,哪条路近?
1. 计算下面图形的周长。(单位:厘米)
2. 拼一拼,算一算。
1) 用两个长方形拼成一个正方形,这个正方形的周长是多少厘米?
2) 如果拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少厘米?
3. 计算下面图形的周长。(单位:厘米)
4. 数学与生活。
1) 中国五号国旗的长是96厘米,宽是64厘米,五号国旗的周长是多少厘米?
4)一个长方形的长是20厘米,宽是12厘米,从这个长方形上剪下一个最大的正方形,求长方形剩下部分的周长。
5.一根铁丝正好围成一个长12厘米,宽8厘米的长方形,如果把它围成一个正方形,正方形的边长是多少厘米?
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三年级上册第七单元测试a 姓名 一 看拼音,写词语。并在后面的括号里写出对应的反义词。n n un o nhu n li n j n zh nd r np s 二 根据读音,在括号里填上不同的字组成词语。1.n 成 进作 共。级一马 运。号工离 子。三 比一比,再组词。免战介炮 兔站价泡 四 按要求...
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