人教版三年级第七单元备课

发布 2020-11-16 02:52:28 阅读 9541

学科备课教案。

2013 ——2014 学年度第学期)

学科语文 单元第七单元

主备张馨月

复备。固阳县光明小学。

人教版小学语文三年级上册第七单元集体备课。

一、教材分析。

本组课文讲述了:我们经常会遇到各种各样的问题,对于这些问题我们通常是想的不一样的,当然想法不一样,做法难免会有差异,最后的结果更是不尽相同。本组课文讲述了几个生动有趣的故事,这些故事告诉我们怎样看问题,怎样想问题。

本组的4篇课文,其中三篇精读,《矛和盾的集合》、《科里亚的木匣》、《陶罐和铁罐》;一篇略读《狮子和鹿》。

本组课文以启发学生怎样发现问题再去解决问题,在单元导读中有所体现,在《矛和盾的集合》中通过对发明家勤于思考善于实践品质的学习,懂得:“谁善于把别人的长处集于一身,谁就是胜利者”的含义;而《科里亚的木匣》中能够懂得一切事物都在变化的道理。《陶罐和铁罐》中体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制,懂得:

人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。略读课文《狮子和鹿》理解鹿对自己的角和腿的不同故事。

二、教学目标:

1、会认19个字,会写41个字。正确读写两篇精读课文中30组词语,积累好词佳句。

2、有感情地朗读课文,读懂课文内容。

3、了解课文的所蕴含的哲理,用事实说明道理,正确看待人和物。

三、教学重、难点:

1、有感情地朗读课文,读懂课文内容。体会课文所蕴含的哲理。

2、让学生懂得周围一切都在变化,养成学会自己发现问题,解决问题的好习惯。

3、学会从事件的过程与结果的练习中领悟寓意。

四、课时安排:

矛和盾的集合》 2课时。

科里亚的木匣》 2课时。

陶罐和铁罐》 2课时。

狮子和鹿》 1课时。

语文园地二口语交际1+习作2+其他2=5课时。

五、教学建议:

1、引导学生读懂课文,一边读一边想象,充分结合故事蕴含的哲理联系到自己的实践经验。

2、课文的语言生动有趣,适应于朗读的训练,引导学生有感情的朗读,了解课文中的大意,体会故事所蕴含的道理,在理解、朗读、背诵中,积累语言。

3、本组教材各部分都是有趣的故事展开的,教学中要使各部分相互关连,紧密配合。教学过程中,教师要有意识地引导学生对故事蕴含的道理进行掌握。

光明小学教师学科备课教案。

注:复备要求用红笔直接修改,教后小记也用红笔书写。

光明小学教师学科备课教案。

注:复备要求用红笔直接修改,教后小记也用红笔书写。

光明小学教师学科备课教案。

注:复备要求用红笔直接修改,教后小记也用红笔书写。

光明小学教师学科备课教案。

注:复备要求用红笔直接修改,教后小记也用红笔书写。

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