一、教学内容。
常见两位小数的读法、写法、比较大小和简单小数的加、减法。
二、教材简析。
本单元教学的内容是在学生已经初步认识了分数的基础上教学的，通过本单元的教学，使学生初步感知小数的含义，会、读写一位小数、两位小数，会比较简单的小数大小，学会简单的小数加减法。
三、教学目标。
1．能结合具体内容初步了解小数的含义，认、读、写小数部分不超过两位的小数。2．能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。
3．会计算一位小数的加减运算。
4、通过小数的知识的学习，培养学生分析能力和推理能力，进一步激发学生的学习兴趣。
四、教学重、难点。
重点。1、能结合具体内容初步了解小数的含义，知道以元为单位，以米为单位的实际含义，知道十分之一可以用一位学生表示，百分之一可以用两位小数表示。会认、读、写小数部分不超过两位的小数。
2、能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。
3、联系计量单位会计算一位小数的加减法。
难点：1、了解小数的含义，知道以元为单位，以米为单位德小数的实际含义。
2、一位、两位小数加减法的算理。
五、课时安排。
5课时。
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