课时教学设计首页授课时间：年月日课题第七单元课型复习共几课时时教学目。
标1．认识本组18个生字，会写31个生字。有感情地朗读课文、理解课文内容。加强朗读朗读能力。体会人物内心情感的变化。
学会与作者进**感沟通，培养热爱和平的情感。教学重点与。
难点。体会人物内心情感的变化。
学会与作者进**感沟通，培养热爱和平的情感教学方法与。
手段情境教学法、合作**法多**使用教材的构想。
本单元教材围绕“国际理解和友好”这个专题编写，包括三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地。本单元课文具有丰富的人文内涵，教学中，要引导学生整体感知课文，在读懂课文内容的基础上，引导学生利用课外时间收集有关世界各国的文字和**资料，学习关心世界大事，培养热爱和平的感情。
课时教学流程。
教学活动。课堂变化处理及主要环节的效果学习目标：
复习课文《太阳是大家的》及练习中的生字词、理解表达顺序，背诵诗歌。
复习《一面五星红旗》，感悟外国友人对中国人民的友好和尊重。
复习《卖木雕的少年》体会人物内心活动。．抓住关键词理解句子的意思。课时。
一、谈话导入。
同学们，我们本单元学习的课文都是关于国际理解和友好的，让我们对本单元的学过的内容作一番回顾。二、回顾课文内容。
同学们，这一单元的主题是什么？。围绕这个专题安排了哪些课文？这四篇课文都用故事的形式向我们展示了国际间的友情。三、层层过关。
复习《太阳是大家的》
a.“太阳是大家的”，“大家”是指b.我想对别的国家和小朋友说几句话。
我想对别的国家和小朋友说：“太阳是大家的”“世界是大家的”我们全世界的朋友生活在一片蓝天下，我们要和睦相处，因为我们生活在同一个家里。
c.《太阳是大家的》这是一首儿童诗，课文采用的手法，把当作，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是。
全世界的孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。
d.本首诗节是作者看到的，第。
二、三、四节是作者想到的，其中第三小节承上启下，回应小节。
五、太阳在一天中做了哪些好事？，还可能做哪些好事呢？
一面五星红旗》a.理解词语的意思。
无影无踪：一点影子和踪迹都没有。荒无人烟：
荒凉寂静，没有居民。无奈：没有一点办法，无可奈何。
b.多音字piāozhuǎnchǔjì漂转处系piàozhuànchùxìc.理解文中重点词句。
从“头和身子被撞伤了好几处”“筏子和背包都无影无。
踪”“荒无人烟的大山里”转了近三天，这些都说明“我”当时的处境非常困难，急需帮助。
我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时“我”可能在想。
我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。”
从这句话可以看出，表现出。
老板的态度发生了很大的变化：，为什么会发生这样的变化呢？
你想对面包店老板说些什么？
d.在《一面五星红旗》这一课中，青年是一个维护国家尊严、自尊、爱国有民族气节的人。
e.本课一个很大的特点是，几乎不直接写“我”说了什么话，也没有直接描写“我”的心理活动。在与面包店老板交流的过程中，都是通过“我”的表情和动作的变化来表达内心情感，如“犹豫”“展开”“凝视”“摇摇头”“向外走去”等词语和短语。
《卖木雕的少年》a.理解词语：
游人如织：形容游人很多，像织布机一样穿梭往来。名不虚传：确实很好，不是空有虚名。栩栩如生：形容艺术形象生动活泼，好像活的一样。
爱不释手：喜欢得舍不得放下。语无伦次：话讲的很乱，没有条理层次。
b.少年是一个有美好心灵质朴善良的人。c.读句子，体会想法。
那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”少年想：希望这单生意可以做成，让这个游客带走一个纪念品。
少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
少年想：自己的工艺品不能被游客带到中国真是遗憾。“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。
少年想：他这么喜欢木雕，我不能让他带着遗憾回国。少年连连摆手，用不太标准的中国画说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
少年想：中国人给了我们很大的帮助，是我们的朋友。我不能要他的钱。
d.文中第九自然段两个“遗憾”
我的“遗憾”是因为不能买下自己喜欢的象墩；少年的“遗憾”自己的工艺品不能被游客带到中国真是遗憾e.我要写几句话夸夸那个黑人少年。第二课时学习目标：
复习《中国国际救援队，真棒！》复习并运用日积月累。
复习《中国国际救援队，真棒！》a、课文的主要内容。
b、救援队是怎样开展工作的？c、读了课文你想到了什么？复习并运用日积月累。
a.我的发现：积累aabc式的成语，试着用这些成语说句子。
b.读读认认：会认这些生字，并学习通过熟字加偏旁认识生字。
c.读读背背：五句名句都是表现友谊的，要会背诵默写d.把自己了解的世界向组内同学介绍。讲的具体，条理要清晰。
课时达标检测设计项目检测内容。
检测的目标点与用时预设：反馈、矫正方法预设与达标效果补充当堂达标测试。
一、连一连琳琅如生。
各式释手栩栩各样爱不满目。
二、选词填空。
琳琅满目各式各样游人如织景色壮观爱不释手构思新奇名不虚传栩栩如生。
赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是。这里，景色十分。摊点里陈列的非洲木雕，。其中象墩，大象雕刻得，使我一看就。
三、照样子写词语红绿黑亮**白。
课时教学设计尾页板书设计。
七单元复习检测字词积累阅读作业设计背诵25课。听写本单元词语。教学后记。
人教2019版语文三年级下册《第七单元23海底世界》
海底世界 教学设计。教学目标 1.有感情地朗读课文。2.结合课文内容理解 波涛汹涌 依然 窃窃私语 的意思。3.体会海底动物的声音和活动的奇异，感受海底的景色奇异 物产丰富。4.了解课文的表达方法 打比方 作比较 列数据 拟人等，选择喜欢的一种海底动物写一写它的活动方式。教学过程 一 谈话激趣，潜入...
三年级下册语文第七单元复习重点
1 词语。变幻蜡烛迅速圆润夏日乘凉光芒建造普通模型后退轮船威武凶猛威武攻击火烧云 二 词句运用。多音字。1.差 ch 海底植物差异也很大。差 ch 妈妈烧的菜差不多都被我吃完了。2.模 m 三桅小船的模型。模 m 跟庙门前的石头狮子一模一样。1 近义词 奇妙 奇特锋利 锐利宁静 安宁。反义词 后退 ...
人教新课标 三年级数学下册第七单元试卷
人教新课标 三年级数学下册第七单元试卷。班级 姓名 分数 一 写出小数。1 大众新型汽车的价钱是六点七万元写作万元。2 大庆的身高是一点 米，写作米，体重是二十九点五千克，写作千克。3 北京市民生活水平不断提高，平均每人维生素的摄入量为六百五十九点九毫克写作毫克。平均每人摄入的钙为五百六十九点八毫克...