第七单元备课计划。
教材解析。本单元由三篇课文、一个“口语交际”、一个“习作”和一个“语文园地”四部分组成。这三篇文章都与自然景观有关。
《我们奇妙的世界》一文用优美的语言描写了天空和大地，体现了作者对大自然的无比热爱之情。《海底世界》是一篇关于海洋的常识性课文，作者用生动有趣的语言，介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，具体形象地为孩子们揭开了海底世界之谜，激发学生热爱科学、热爱大自然、积极探索大自然的奥秘的情感；《火烧云》主要写了夕阳西下时，火烧云颜色和形状的变化以及人们看到火烧云时欣喜的心情。“口语交际”的主题是“劝说”。
“习作”的主题是“国宝大熊猫”。“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”。
教学目标。1.指导学生正确认读本单元生字，掌握字的音、形、义，能正确读写本单元要求掌握的重点词语。
2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，并摘录课文中的好词佳句。
3.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。
4.感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
5.想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的情感。
教学重点。1.引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，体会文章所表达的情感。
2.理解、感悟世界的奇妙，激发热爱世界的思想感情。
3.由课内知识向课外知识延伸，激发学生探知的欲望。
4.了解火烧云颜色和形状的特点。
5.引导学生了解和感悟劝说语言的特点和技巧，能动之以情、晓之以理地进行劝说。
课时安排。我们奇妙的世界》——2课时《海底世界》——2课时。
火烧云》——2课时口语交际——1课时。
习作——1课时语文园地——1课时
教法学法。1.创设情境，让学生在轻松的氛围中大胆交流，谈感受。
2.通过自学、小组合作等方式掌握课文中的生字新词。
3.让学生学会在书中勾、画、圈、点，边读边思考。
人教部编版三年级下册语文《语文园地三》教案
语文园地。第2课时 一 教材分析。部编本三下第三单元的语文园地安排了4个板块的内容，这堂课是第2课时，我把教学内容定为 词句段运用 和 日积月累 2个板块。其中，词句段运用 安排了两项内容，这两项内容都是引导学生从阅读中学习表达。一是照样子用一些表示动作的词说清楚某个手工活动的过程，引导学生学着 纸...
人教部编版三年级下册语文《语文园地三》教案
三年级下语文园地三。第2课时 一 教材分析。部编本三下第三单元的语文园地安排了4个板块的内容，这堂课是第2课时，我把教学内容定为 词句段运用 和 日积月累 2个板块。其中，词句段运用 安排了两项内容，这两项内容都是引导学生从阅读中学习表达。一是照样子用一些表示动作的词说清楚某个手工活动的过程，引导学...
人教部编版三年级下册语文《语文园地八》教案
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