知识点一：基础知识。
1、看拼音写词语。
qiān xū jí hé suí biàn wēi wǔ máo dùn shǒu chí
jiāo ào shì xiàn tái jiē nǎo nù pǔ schǎo zuǐ
2、多音字组词。
称 chēng量 liàng撒 s
chènliángs
3、近义词、反义词。
近义词。拿—持懦弱—软弱理睬—理会危急——危险轻蔑—轻视惊讶—惊讶仍然—仍旧。
和睦—融洽茂密—茂盛固然—本来显然—明显如果—假如骄傲—高傲、自满。
轻蔑—轻视兴奋—高兴漂亮—美丽欣赏—观赏精美—精致匀称—均匀。
灰心丧气—垂头丧气、无精打采逼近—靠近争辩—争论很大—庞大。
反义词。朝—晚缩—伸丑陋——美丽现代—古代懦弱—勇敢繁华—荒凉失败—成功激动—平静
骄傲—谦虚开始—结束防守—进攻愚蠢—聪明毛糙—光洁轻蔑—重视苦涩—甜蜜。
4、句子复习。
1、按要求改写句子。
（1）小红写完了作业。(把、被)
（2）你怎么能和我相提并论？（陈述句）
（3）小鸟在枝头叫着。(拟人句)
2、把句子写得更具体。
（1）太阳挂在空中。
（2）同学们听课。
（3）小鱼游来游去。
3、修改病句。
（1）英军的坦克首次第一次冲上战场。
（2）商人按照老人的指教，果然找到了骆驼。
（3）中队会上大家通过并讨论了小队划分。
（4）读了英子的故事，使我很受感动。
知识点二：编写童话。
一、怎样编童话故事。
第一步：想得越细，说得越具体。
1）什么地方？有哪些动物（事物）？
2）它们之间发生了什么事？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？
第三步：合理地展开想像。如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。
二、写动物童话的步骤。
1、选动物——熟悉的。
2、想情趣——有趣、有意义。
3、编故事——发生、发展、高潮、结果（一波三折）
4、命题、写成文。
一）选动物你最熟悉的是什么动物？他们有什么特点？
母鸡会下蛋鸭子会游泳孔雀会开。
马会拉车青蛙吃害虫乌龟爬得慢。
兔子短尾巴狐狸很聪明大象鼻子长。
二）想情趣——意义、情感生日送礼——赞美友谊。
互相比美——赞扬心灵美。
比谁聪明——称赞有智慧。
长处和短处——要正确看待自己。
我来帮你——赞扬助人为乐。
环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜**、勤奋努力、孝敬父母、知错能改。
三）例题讲解。
1、编故事主要动物：青蛙、**
2、内容：青蛙过生日，**送礼物。
3、情趣：朋友的真情最可贵。
4、故事情节：青蛙过生日——**要送礼——做件衣服吧——把布剪坏了——改作背心吧——可又剪坏了——再改帽子吧——还是剪坏了——做成了手帕——**有歉意——青蛙很感激——礼物很特别——真情最可贵。
5、写作思路。
故事发生：生日到了想送礼；
故事发展：自己动手做衣服；
故事高潮：改了一次又一次；
故事结尾：送礼的有歉意，收礼的很感激，真情最可贵，朋友应珍惜。
**的心理活动：送什么礼？剪坏了怎么办？送这样的礼真不好意思！
青蛙和**的对话：**（不好意思）青蛙（安慰、感激）
写出故事包含的道理：友谊宝贵，真情无价！
例文赏析。小松鼠和狼
一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”
狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。”
小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。”
狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”
狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。
狐狸和老鼠
狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。
有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。
”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。
老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一动不动的蹲着。
这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！
狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于用爱心、智慧救了自己。
人教版小学三年级语文上册第七单元习作
小老鼠历险记。有一天，小老鼠正在河边散步。忽然，他看见几位小朋友正在小河里划船。小老鼠越看越羡慕。于是，小老鼠也想要只小船。小老鼠也想划船，可真有趣！有小船呢？他找呀找呀，刚好看见草地里有半个背掏空了的西瓜皮，他想 嘿，正好给我当小船。于是，小老鼠把半个西瓜皮推进了小河里，然后自己跳进了西瓜皮里。西...
人教版小学语文三年级上册第七单元复习
懒惰 勤劳吝啬 慷慨。暴躁 温和热情 冷漠。9.读读背背 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。金无足赤，人无完人。我还知道，类似语句 来者不善，善者不来。万事俱备，只欠东风。一言既出，驷马难追。近朱者赤，近墨者黑。一叶障目，不见泰山。一着不慎，满盘皆输。10.读读认认 竹笛说...
人教版小学语文三年级上册第七单元复习
第七单元复习资料。1 矛和盾的集合 讲述了发明家通过和朋友打斗，经过思考集合矛的进攻和盾的自卫这些优点集合在一起，发明坦克的故事，告诉了我们 谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者的道理。2 矛和盾的集合 发明家手持矛和盾，与朋友对打过程中，为了保护自己，由盾想到了铁屋子 为了进攻，由矛想到了炮口...