三年级上册第七单元测试a
姓名：一、看拼音，写词语。并在后面的括号里写出对应的反义词。
nán ɡunǎo nhuānɡ liánɡ
jǐn zhāndí rénpǔ sù
二、根据读音，在括号里填上不同的字组成词语。
1.ɡōnɡ：成（ ）进作 （ 共。
）级一马 （ 运。
）号工离 （ 子。
三、比一比，再组词。
免战介炮（ ）
兔站价泡（ ）
四、按要求完成下列各题。
1.把下面的词语补充完整。
）然大物没（ ）打采灰心（ ）气。
左（ ）右挡翻来（ ）去乱成一（ ）
2.把下列成语填写完整。
千里之行百尺竿头。
耳听为虚金无足赤。
3.找出每组中不是同类的词语，用“～～画出。
1）西瓜南瓜苦瓜黄瓜丝瓜（ ）
2）黄鱼鲤鱼带鱼鳄鱼草鱼（ ）
3）螳螂蜜蜂蜻蜓黄莺瓢虫（ ）
4）气球足球排球篮球羽毛球（ ）
五、根据意思选词语，并选择其中两个词语造句。
和睦相处奚落相提并论难以招架。
1.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起谈论或看待。（
2.相处非常融洽友爱。（
3.对方来势迅猛，很难抵挡。（
4.用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。（
六、选择恰当的关联词填空。
无论……都…… 因为……所以…… 如果……就…… 不光……还……
1当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在（ ）不好找了。
2.科利亚高兴地说，他（ ）找到了匣子懂得了时间一天天过去，周围的一切都在发生着变化。
3在校内还是校外要讲文明。
4今天下雨春游活动取消了。
七、用下面的词连成一句通顺的对话，并加上标点。
1.干吗科利亚把要这些埋起来东西呢。
2.与比赛发明家矛和盾手持朋友。
3.流逝在世界上发生时间了事情许多。
4.住着丛林一只鹿中漂亮的。
八、照样子，写句子。
例：他撕破了我的本子。
他把我的本子撕破了。 我的本子被他撕破了。
1.科利亚放好了木匣。
2.人们掘开厚厚的堆积物。
3.矛刺破了盾。
九、判断下面说法，对的打√，错的打×。
1.《矛和盾的集合》一文由三部分组成，第二部分讲了发明的坦克在战场上打败了敌军，大显神威。（
2.《科里亚的木匣》一文告诉我们算术非常有用，应该好好学习算术。（
3.《狮子和鹿》一课是按时间顺序记叙的。（
4.《刻舟求剑》这个故事讽刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。（
十、课内阅读。
你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
我就知道你不敢，懦（ ）弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑（ ）的神气。
我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来相互碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
1.在文中括号里给加点字注音。
2.“你敢碰我吗？”从句中可以看出铁罐。
3.“不敢，铁罐兄弟。”从句中可以看出陶罐。
4.给画“ ”的句子选择正确的解释。（
说明罐子的用途。
说明罐子的用途是盛东西的，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。
说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。
5.下面的句子应该用什么语调、语气来读？请选择。
a.语调上扬、傲慢 b.语气自然平稳，后半句语气加重。
c.语调下沉，以示看不起。
1）“我就知道你不敢，懦弱的东西！”（
2）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”（
3）“你敢碰我吗？”（
十。一、课外阅读。
迪斯尼和米老鼠。
沃尔特迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。
有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，突然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。
有时候，那只老鼠（竞竟）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老师。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地**，直到老鼠跑走为（至止）。
不久，他失业了。正当他穷途潦（liáo）倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出一只老鼠的轮廓（kuò），米老鼠》**片就这样诞生了。
他因此一举成名，成为伟大的艺术家。
1.用“\”划去第2自然段中用得不恰当的字。
2.按意思在文中找出词语写在括号里。
形容无路可走，十分失意。（
比喻因做某件事成功而出名。（
3.选择正确的理解，用“√”表示。
1）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：
a.面包和老鼠。（
b.面包、老鼠和沃尔特迪斯尼。（
c.老鼠和沃尔特迪斯尼。（
2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：
a.沃尔特迪斯尼每天喂老鼠。（
b.沃尔特迪斯尼画出一只老鼠的轮廓，《米老鼠》**片诞生。（
c.沃尔特迪斯尼突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。（
4.这个故事说明了什么？（
a.一只老鼠使沃尔特迪斯尼获得了巨大的成功。
b.任何人在困难面前不要低头。
c.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
5.想一想沃尔特迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠？
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上节课我们提出了哪两个问题？教师出示问题 发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者 这句话给你什么启发？这节课我们就来讨论这两个问题。学生讨论，交流感悟。学生自己先带着以上两个问题自主阅读课文，可以适当作点批注。小组内交流。要求每一个同学都发言...
人教版三年级语文上册第七单元主题单元学习单
一 我会读书并标出自然段。二 读词语完成下面任务 关注加粗词语 25 矛和盾的集合。矛盾集合手持一般招架乌龟自卫进攻 炮口坦克战场大显神威士兵进退合二为一 首次蜗牛紧张固然乱作一团长处胜利者。26 科利亚的木匣。挖坑冰鞋斧头手锯免得抢走难过 当初管事敌人台阶懂得木匣玩意 算数随便仍然台阶所以。数难。...
三年级语文上册第七单元
武江区2011 2012学年度第一学期学科教学目标单元考查。小学语文第五册第七单元。班级 姓名学号 成绩。一 在田字格里面写下面的诗句，要写正确 工整 漂亮呀！5分 柴门闻犬吠，风雪夜归人。二 读拼音，写词语。10分 ch b ng sh ch ng xi o sh y y c ng c ng b ...