三年级上册人文与社会教案

发布 2022-11-30 02:22:28 阅读 3495

学期备课。

教学内容:第一单元我的家乡黑龙江,第二单元地名中的秘密,第三单元黑龙江的骄傲。

教学目标:1、了解黑龙江的地理位置,知道黑龙江的省会城市。了解黑龙江的各种资源及生机勃勃的成就。

2、了解黑龙江、大庆等名字的由来。了解哈尔滨的工业及著名的冰雪文化。

3、了解黑龙江人的各种性格;了解家乡四季变化和无限风光。

教学时间:8课时。

课时分配:第一节美丽的天鹅。

第二节天鹅在飞翔。

第三节这是我的家。

第四节勇敢的黑龙。

第五节天鹅项下的明珠。

第六节黑龙江人的性格画像。

第七节迷人的四季。

第八节制作家乡名片。

第一单元我的家乡黑龙江。

教学内容:美丽的天鹅,天鹅在飞翔,这是我的家。

教学目标:1、认识家乡的地图形状,了解黑龙江的地理位置等知识。

2、知道家乡的物产丰富,及工农业的蓬勃发展。

3、了解家乡的美,寻找家乡美。

课时分配:第一节美丽的天鹅。

第二节天鹅在飞翔。

第三节这是我的家。

第一课美丽的天鹅1

教学目标:了解黑龙江省版图的地理位置、来历、意义。

授课时间:授课教师:xxx

教学过程:一、导入。

我们从小唱着家乡的歌,喝着家乡的水,家乡的一草一木都是那样亲切。让我们一起来看看美丽的家乡吧!

二、授新课。

1、看地图,找家乡。我们的家乡在祖国的东北角。

2、读知识窗,了解黑龙江省的一些常识。

3、描轮廓,绘家乡。

我们在地图上描一描家乡的轮廓吧!再仔细看看家乡的轮廓像什么?

4、鸟类“美神”。了解黑龙江省的省鸟——天鹅。

5、找一找身边的“天鹅”。

三、拓展。我经常看黑龙江卫视,发现黑龙江电视台的台标不是天鹅,而是一个“龙”字,这事为什么呢?

第二课天鹅在飞翔2

教学目标:了解黑龙江的骄傲。

授课时间:授课教师:xxx

教学过程:一、导入:

富饶、美丽的黑龙江是令人神往的地方,这只美丽的天鹅,正在中国的东北边陲展翅飞翔。

二、授新课:

1、说一说:你了解的黑龙江。

2、知识窗:读一读,你知道了什么?

3、生机勃勃的天鹅:冰雪节、双峰林场、哈尔滨啤酒、哈尔滨之夏**会。

三、拓展:以《我的家乡》办一份手抄报,宣传一下我的家乡。

第三课这是我的家3

教学目标:了解家乡的“成员”、家乡的宝贝等等。

授课时间:授课教师:xxx

教学过程:一、导入:

继续了解我的家乡——黑龙江。

二、授新课:

1、细说我的家。

1)我的家是中国太阳升起最早的地方,有“中国的东极”之称。

2)我的家在亚洲最大的界湖边上,有“北方绿宝石”的美誉。

3)找一找:你的家在黑龙江省的哪个地区?

2、我“家”的成员。

1)说一说:我“家”中的了不起的成员。

2)想一想:我应该为“这个家”做些什么呢?

3、我家的宝贝。

展示“东北三宝”。

4、寻找“家”的美。

五大连池、齐齐哈尔扎龙自然保护区、东北虎林园、亚布力滑雪场等。

三、拓展:为“我的家”画一幅画。

第二单元地名中的秘密。

教学内容:勇敢的黑龙,天鹅项下的明珠。

教学目标:1、了解关于“黑龙江”的一个美丽的传说。

2、了解哈尔滨的城市标志:圣。索菲亚教堂、龙塔、防洪纪念塔等。

课时分配:第一节勇敢的黑龙。

第二节天鹅项下的明珠。

第一课勇敢的黑龙4

教学目标:了解黑龙江名字的由来。

授课时间:授课教师:xxx

教学过程:一、导入:

黑龙江省内有一条著名的大河,名叫黑龙江,这条河是因一个美丽的传说而得名的。

二、授新课:

1、教师讲这个美丽的传说。

2、知识窗:了解黑龙江这条河。

3、大庆名称的来历。

三、拓展:1、地名的由来有很多种,除了因传说命名之外,你还知道哪些地名的由来呢?

2、搜集一下家乡的民间传说。

第二课天鹅项下的明珠5

教学目标:了解哈尔滨的工业成就。

授课时间:授课教师:xxx

教学过程:一、导入:

二、新课:1、特殊的地理位置:

1)、学生自己读书,了解哈尔滨特殊的地理位置。

2)、讨论:哈尔滨还有一些雅称,你知道吗?

2、哈尔滨的城市标志:

圣索菲亚教堂、龙塔、防洪纪念馆。

3、哈尔滨的工业:你知道哈尔滨有哪些著名的企业吗?

4、著名的冰雪文化:介绍和描述你知道的哈尔滨国际冰雪节。

三、拓展:课后查一下你的家乡有哪些标志性建筑?有哪些著名的企业?

第三单元黑龙江的骄傲。

教学内容:黑龙江人的性格画像,迷人的四季,制作家乡名片。

教学目标:1、了解黑龙江人的性格画像。

2、了解家乡迷人的四季和无限风光。

3、了解浓郁的乡俗——地方化。

课时分配:第一节黑龙江人的性格画像。

第二节迷人的四季。

第三节制作家乡名片。

第一课黑龙江人的性格画像6

教学目标:了解黑龙江人的各种性格。

授课时间:授课教师:xxx

教学过程:一、导入:

你想了解黑龙江人的性格特点吗?

二、新课:1、豪爽的黑龙江人。

你认为黑龙江人的豪爽都表现在哪些方面?

2、热情善良的黑龙江人。

3、坦诚实在的黑龙江人。

对黑龙江人的坦诚实在你有什么看法呢?

三、拓展:黑龙江人的性格好的方面是什么?不好的方面是什么?

第二课迷人的四季7

教学目标:了解家乡的四季变化特点。

授课时间:授课教师:xxx

教学过程:一、导入:

一方水土养育一方人”、家乡四季的变化,一山一水,一草一木,家乡的发展变迁,培养了我们黑龙江人与众不同的性格。

二、新课:1、生活环境和气候变化。

2、想一想:南方和北方的地域差异不仅使人性格不同,连饮食也有很大差异,你能说说黑龙江人的饮食习惯吗?为什么会有这样的特点呢?

3、最早生活在黑龙江的人们。

4、知识窗。

三、总结:你知道了什么?学会了什么?

第三课制作家乡名片8

教学目标:了解家乡人的饮食特色。

授课时间:授课教师:xxx

教学过程:一、导入:

家乡的人民可爱、淳朴,家乡的四季风光独特。家乡的美景,家乡的人,都值得我们骄傲和自豪!

二、新课:1、无限风光——四季分明。

2、黑龙江省十大风景名胜。

3、无限风光——著名建筑和建筑者。

4、饮食特色。

5、浓郁的乡俗:地方方言连线。

三、拓展:1、你知道中国最早的啤酒厂是哪一家吗?

2、你知道“得莫利炖鱼”是怎么回事吗?

3、你知道哈尔滨最有名的西餐厅是哪一家吗?

三年级上册品德与社会教案

品德与社会三年级上册教案。第一单元我在家庭中幸福成长。单元目标。1 情感 态度 价值观 体验家人对自己无微不至的关爱,爱家庭 爱家人,有一定家庭责任感和居家生活安全意识,形成珍爱生命 热爱生活 关心他人的生活态度。2 行为与习惯 初步养成在居家生活中尊敬长辈 注意安全的良好行为习惯。3 知识与技能 ...

三年级上册品德与社会教案

三年级 上 品德与社会教案。单元一温暖的家。主题。一 我长大了。教学目标 1 全面理解长大的含义。2 感悟长大是一个丰富的过程。教学重点 教学目标 教学难点 教学目标2。教学准备 1 布置学生收集自己的出生证和反映自己成长的 儿童用品等。2 学生向家长了解自己的童年趣事。教学过程 1 导入。1 板书...

三年级上册品德与社会教案

课题第一单元我的家。主备。时间。集体备课栏。复备时间。主备教师。课时8个案教师。个案记录。第一单元。1 人人都有自己的家 一 教学目标。1 情感 态度 价值观。a 懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,培养对家的亲近感和归属感。b 通过讲述日常家庭生活等活动,让学生感受家庭的温暖,激发爱家的情感。...