本次测试共有三大题，下面就从这三大题各做分析。
一、积累运用。
1、大部分学生书定规范、工事、整洁，也有少数学生抄错别字或乱涂乱画。
2、读拼音写词语，主要是“隆重”这个词错别字严重。
3、写4个你积累的四字词语只有个别错字。
4、选词填空满分的较少，大多数学生对词意的理解不透彻，模糊，辨析“爱护、爱惜”不清导致错误，失分较多。
5、照样子把句子写具体，“地、的”用法不分，一些学生不注意看括号后的词。
6、（1）按课文内容填空，大部分学生能把课文背诵，但错字严重。（2）默写《乞巧》多数人默得出来，只有少数有错别字。
二、阅读理解。
1、数自然段，得分率98%，只有极个别学生不会数。
2、写反义词，丢分较多的是“充足和虚心”这两个词，大多学生理解有偏差或是写错别字。
3、概括分析的题做得还较好，少数学生主要是对题目不理解。
三、口语交际和习作。
1、本次的口语交际大部份学生都能合情合理地交流，只有极少数学生没能把握交际内容，讲到别的去了，还有个别学生对口语交际的答题格式搞不清。
2、本次习作题目《我心中的秘密》，学生整体发挥不好，不会去理解小提示，被题目中“秘密”框住思维。存在以下问题：1、有少数学生另起题目；2、有几个学生一个字没写；3作文内容没具体事例，全是口水话。
4、只是部分学生的卷面不够整洁，写字潦草，错别字多。
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