范文。三年级下册《口算乘法》学案。
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课题：口算乘法目标确定的依据：1、课程标准相关要求：
课程标准对于这部分的要求是，能口算一位数乘除两位数；
2、教材分析：
本节课是在两位数乘一位数口算（一）的基础上展开的，教材分为两个层次。第一个层次是口算一位数乘10，第二个层次数通过口算一位、两位数；3、学情分析：
大多数学生在学习两位数乘一位数口算之后，已经有了口算的基础。学习目标：
1、通过说一说、练一练，会说出两位数成整十数、整百数的计算过程，通过练习，及老师的引导发现并体会最简单的口算方法。
2、能通过交流、讨论自己总结出两位数乘整十数、整百数、几百几十数的口算方法。评价任务：
学习永无止境。
范文。1、结合实物，体会一位数乘10，能说出一位数乘10的算理。
2、说出一位数乘整十数、乘整百数的计算方法。教学过程：一、复习旧知。
1．口算下面各题（出示口算题卡）：15×32×44×525×4
2．指名让学生说说你是怎样想的？二、学习新知。
一位数、两位数乘整十数的口算方法。（1）出示例题，要求学生认真看图。
2）观察主题图，能发现哪些数学信息？能提出什么数学问题？
橙子每盒6个，10盒有多少个？怎样列式？6×10
怎么计算：学习永无止境。
范文。3）6×10=？说说你是怎样想的？（4）计算下面各题，你发现了什么？5×10=8×10=5×10=8×10=
发现：一个数乘10时，就在这个数的后面添上1个0。2．两位数乘整十口算方法：
出示：苹果每盒12个，20盒有多少个？
分组进行讨论12×20的结果是多少，你是怎样想的？（3）小组交流，汇报各种想法：3.两个整十数相乘的口算方法。
独立完成p42做一做，然后在组内说说你是怎样想的？12×30=31×30=4×20=32×20=120×30=310×30=40×20=320×20=
小结：两个整十数相乘，只用0前面的两个数相乘，然。
学习永无止境。
范文。后再在所得到的积后面添上两个0。三、巩固练习。
四、课堂小结。
学习永无止境。
三年级口算乘法导学案
刘庄学校。学习目标 经历探索口算方法的过程，学会整十数 整百数乘整十数及两位数乘整。十 整百数的口算方法。学习重点 正确的进行口算。学习难点 体验多种口算方法。学习过程 一 自主学习 口算训练 二 小组合作，展示交流。问题导入 邮递员平均每天送300份报纸和60封信，邮递员工作10天，要送多少份报纸...
三年级下册口算乘法
教学内容 第1页例1 例2以及 做一做 练习一的1 5题。教学目的 使学生掌握一位数乘两位数的口算乘方法。教学重点 掌握一位数乘两位数的口算乘方法的算理。教学难点 能熟练地口算。教学过程 一 复习导入。问 谁能说一说14 2是怎样口算的？二 新课。1 教学例1 1 教师板书14 3，问 14 2我们...
三年级数学下册《口算乘法》导学案
学习必备欢迎 三年级数学下册 口算乘法 导学案。学科。数学年级三年级单元四序号1课题口算乘法课时1课型新授课学习内容教材58页例1及做一做。目标。1 会口算整。十 整百数乘以整十数的乘法。2 能运用多种方法进行口算。3 能熟练正确地口算。重点难点学习重点 掌握口算整。十 整百数乘以整十数的方法。学习...