人教版语文三年级下册第八组第29课《古诗两首》同步练习。
1、按照课文看拼音写词语。
qǐ qiú qiǎo miào yún xiāo ping fēng
答案：乞求巧妙云霄屏风。
解析： 分析：这个题就是考查学生对生字、拼音的掌握情况，乞求：
指请求给予；祈求。巧妙：精巧美妙；灵巧高妙。
云霄：云端云上。霄xiāo①云：
云霄。②天空：重霄；九霄云外。
屏风，古时建筑物内部挡风用的一种家具，所谓“屏其风也”。屏风作为传统家具的重要组成部分，历史由来已久。屏风一般陈设于室内的显著位置，起到分隔、美化、挡风、协调等作用。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、补充诗句，再填空。
乞巧 作者
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
1） 七夕指的是农历（ ）是传说中（ ）鹊桥相会的日子。
2） 《乞巧》是（ ）代诗人（ ）描写民间乞巧盛况的名诗，体现了（ ）
3）“乞巧”是指向织女乞取（ ）的意思。这时。人间女子通常对着（ ）用五彩线穿针。
答案：（1）七月初七牛郎织女 （2）唐林杰人们追求幸福的心愿（3）智巧月亮。
解析：分析：这个题是考察学生对古诗基础知识的掌握，再一个就是把握古诗的主要思想。
乞巧这首诗通过叙述牛郎织女的美丽传说，每家的少女们都在望着月亮，乞取智巧的情景，展示了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。它是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。
是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。
点评：主要测试学生对古诗的理解。
3、形近字组词。
乞渡（ ）气度（ ）
绕偷（ ）晓喻（ ）
答案：乞求气球渡河摄氏度缠绕晓得偷偷比喻。
解析：分析：每一组词都是形近字，有一部分相同的，但是它们的偏旁不同，所以读音、意思也就不一样了。
所以，组的词也就不一样了。乞求：指请求给予；祈求。
巧妙：精巧美妙；灵巧高妙。缠绕：
条状物回旋地束缚在加紧的物体上。纠缠；搅扰。知道明白的意思。
点评：主要测试学生对形近字的掌握。
4、填空。1） 写出下面汉字在诗句中的意思。
深（ ）沉（ ）长河（ ）应悔（ ）
2) 《嫦娥》一诗的作者是（ ）代诗人（ ）借（ ）的故事抒写了。
答案：（1）暗消失银河应该后悔 （2）唐李商隐嫦娥奔月诗人孤独凄凉的心情。
解析：分析：这个题是考查学生对字词意思的理解、掌握。
以及对古诗内容的把握。解释的这四个词都出自《嫦娥》。云母屏风上映着幽暗的烛影，银河渐渐疏落，启明星要消失了。
嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。这首诗借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感受。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。
清高与孤独的孪生，以及由此引起的既自赏又自伤，被诗人用精微而富于含蕴的语言成功地表现出来了，这正是本诗的特色。
点评：主要测试学生对近义词的理解。
5、《嫦娥》的作者是（ ）朝诗人（ ）我还知道他写过很多诗，最喜欢他写的这句诗。
答案：唐李商隐身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
解析：分析：这个题主要是考察学生对作者朝代的把握，同时还要积累有关的诗句。
李商隐，晚唐著名诗人。擅长骈文写作，诗作文学价值也很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。
他的诗有五百多首，我们只要掌握几首就可以。
点评：主要测试学生对作者朝代的把握。
6、查字典，按要求填空。
1）“宵”的音节是（ ）它是（ ）结构的字，部首是（ ）组词。
2）“霄”是（ ）结构的字，部首是（ ）第八笔是（ ）
3）“屏”的部首是（ ）去掉部首余（ ）画。
答案：（1）xiao 上下宝盖 （2）上下雨字头点（3）尸六画。
解析：分析：这个题是考察学生对字典的运用，掌握部首查字法的方法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。
部首查字法的步骤：
1.找出所查字的偏旁部首 ,数清部首笔画。
2.在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。
3.按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首。
4.数清所查字的笔画，（除去部首的笔画数）,按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。
补充）部首查字法的运用：
部首的位置一般是：上、下、左、右、外；一般部首没有，可查中间。中间也没有可查左上角。
几个不受同时具备，可按下面顺序查：上下都有，查上不查下左右都有，查左不查右；内外都有，查外不查内。
点评：主要测试学生对字典的运用。
7、补充词语。
）河桥碧霄。
）秋月灵药。
答案： 渡看望偷。
解析：分析：这个题考查了学生对动词的运用情况。
动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的子句都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
点评：主要测试学生对词语的积累。
8、.我能根据音节写词语。
píng fēng là zhú cháng é qǐ qiú qiǎo miào yún xiāo
答案：屏风蜡烛嫦娥乞求巧妙云霄。
解析： 分析：这个题就是考查学生对生字、拼音的掌握情况，屏风，古时建筑物内部挡风用的一种家具，所谓“屏其风也”。
屏风作为传统家具的重要组成部分，历史由来已久。屏风一般陈设于室内的显著位置，起到分隔、美化、挡风、协调等作用。乞求：
指请求给予；祈求。云霄：浩瀚无际的 。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
9、 拼一拼，写一写。
qiǎohé yún xiāo dùɡuò pínɡ mù xiǎo dé tōu tīnɡ tōu dù qǐ tǎo
答案：巧合云霄渡过屏幕晓得偷听偷渡乞讨。
解析：分析：这个题就是考查学生对生字、拼音的掌握情况，巧合拼音：
qǐaohé英文：coincidence基本解释[coincidence]恰好吻合；正巧一致如此巧合详细解释恰好相合或相同。渡 ①由水面过到对岸：
远渡重洋渡船 ②通过或由此到彼：渡过难关 ③过河的地方：渡口古渡 ④指渡船：
轮渡度与渡的区别度：度过对于时间来说的，屏幕，也称显示屏，是用于显示图像及色彩的电器。晓得，，知道明白的意思。
偷渡，秘密地渡过某一水域，偷渡出境。
点评：这个题就是考查学生对生字、拼音的掌握情况。
10、火眼金睛，对的打对，错的打错。
1）“长河”指很长的河。（
2）《嫦娥》是唐代诗人李白写的。（
3）“乞巧”指的是阳历的七月初七。（
答案：× 解析：
分析：这个题是考查学生对古诗内容的理解，只有理解了内容的意思，才能判断对错。 “长河”出自《嫦娥》“长河渐落晓星沉”，意思是银河，而这首诗的作者是唐代诗人李商隐。
“乞巧”指的是乞巧节，是牛郎织女鹊桥相会的日子，是农历的七月初七。
点评：主要检测学生对古诗内容的理解。
11、选择合适的解释。
今宵a、用云母做的屏风。
碧霄b、古代的节日，又名七夕。
云母屏风（ ）c、银河，天河。
乞巧d、浩瀚无际的青天。
长河e、今夜
答案：e d a b c
解析： 分析：这个题是考查学生对词语意思的积累情况，。
这五个词都是古诗句里的词语，要想弄明白这些词语，我们必须要弄明白诗句的意思。七夕今宵看碧霄：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉：云母屏风上映着幽暗的烛影，银河渐渐疏落，启明星要消失了。
点评：检查学生对诗句词语意思的积累情况。平时要多读、多背。
12、 按课文内容填空。
1）乞巧节是每年农历的（ ）月初。那天是（）、鹊桥相会的日子。
2）《乞巧》这首诗是唐朝诗人（ ）写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人( )写的。
答案：（1）乞巧节是每年农历的七月初七。那天是牛郎、织女鹊桥相会的日子。
2）《乞巧》这首诗是唐朝诗人林杰写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人李商隐写的。
解析：分析：这个题考查了学生诗句的有关知识的积累、默写情况。
农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。
乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。
是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间活动主要是乞巧。
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