教科版三年级语文上册教案：沟通。
教学目标。1．通过口语练习，使学生知道什么是沟通，怎样与人沟通，理解生活中常常需要沟通。
2．知道与人沟通不但要说清事情，还要讲礼貌，态度坦率、诚恳，充分考虑到别人的感受。教学难、重点。
1．培养学生把事情说清楚的能力。2．引导学生学会沟通应讲究的方式方法。教学准备：**教学时间：1课时教学流程：
1．创设情境，导入新课。
1）同学们，你们看（**）——小红一早去吃早饭时，服务员不小心把牛奶洒到了她的身上，小红只好回家换衣服。等她到学校时，已经开始上课了。老师当众批评了小红。
如果你是小红会怎么想怎么做呢？（引导学生理解，这时需要跟老师沟通。）
2）在生活中需要与人沟通的时候很多。所以掌握与人沟通的技巧是很重要的。这节课我们就来练习与人沟通。（板书课题）
3）自由读教材的文字部分。看看生活中什么情况需要与。
第1页。人沟通，沟通时要注意什么。（自由汇报）2．模拟情境，分层次指导。
1）接着上面的**预设三种沟通方式：
小红马上哭了起来，一句话也不说就回到了自己的座位上。小红马上大声争辩道：“我不是故意迟到的，你不该这样责备我，要不请你去问我妈妈！”
小红轻声对老师说：“老师，对不起！吃早饭时服务员弄脏了我的衣服，我因为回家换衣服才迟到了。”
请同学评价哪种方式最好，为什么，从而进一步引导学生体会和理解沟通不仅要把事情说明白，还要讲礼貌，态度坦率、诚恳，语气合适，并要充分考虑对方的感受。（2）提供两个模拟情境：
你的同桌误以为是你把他的学弄坏了。
某一天，爸爸答应陪你去游乐园，却没去成，你很失望。小组内练习，再在全班展示。引导学生评价，总结哪些沟通方式更好。
3．结合生活，扩展延伸。
1）请同学合作，再组内练习说一说自己在日常生活中与人沟通的实例，互相交流一下，哪种沟通方式自己最满意，哪种做法应该改正。（2）有选择地全班展示。
4．师生共同总结与人沟通的一些方式方法。
第2页。
教科版三年级上册语文复习教案
第一课时。复习内容 第一单元。复习目标 掌握本单元的生字，新词。积累成语和日积月累。会背 拐弯儿处的回头 第四自然段。复习过程 1 拐弯儿处的回头。满以为 不料 很 很 也很 不经意 2 母亲的账单。蹑手蹑脚有情有义有有不不没没 语文七色光 一 1 心 心 心 心 心 心 心 心 心 心 心 心 找...
三年级语文上册知音教案教科版
2.认识课文中的几个生字。教学重难点 理解 千金易得，直音难求 的含义。教学时间 一课时教学流程 一 谈话，导入新课。1.人们常说 千金易得，直音难求 2.板书 知音。二 初读，了解内容 1.借助拼音，自读课文，将课文读通顺。2.再读课文，想一想每自然段的意思。3.思考 课文讲了一个什么故事？三 再...
三年级语文上册转述教案教科版
转述。教学目标 1.通过口语练习，使学生知道什么是转述，生活中常常需要转述，怎样把听到的内容转述给对方。2.知道转述时要说清楚转述的主要内容。3.在与别人的交际中能做到态度自然大方。教学难 重点 1.能听清楚要求转述的主要内容，并能正确简要的转述。2.积极参与角色表演，态度自然大方。教学准备 多 课...