三年级语文上册知音教案教科版

2.认识课文中的几个生字。教学重难点：

理解“千金易得，直音难求”的含义。教学时间：一课时教学流程：

一、谈话，导入新课。

1.人们常说“千金易得，直音难求”。2.板书：知音。

二、初读，了解内容：

1.借助拼音，自读课文，将课文读通顺。2.再读课文，想一想每自然段的意思。3.思考：课文讲了一个什么故事？三、再读理解感悟：

1.默读课文，思考：俞伯牙为什么称钟子期为“知音”？钟子期去世后，俞伯牙为什么再也不弹琴了？

2.汇报，相机指导读俞伯牙与钟子期的话。四、识字，巩固阅读。

1.师出示字卡抽查生字，小组内互读互查。2.阅读课文全文。五、拓展延伸阅读。

1.读了这个故事，你怎么理解“千金易得，直音难求”这句话的？2.生活中，你有知心朋友吗？你觉得应该怎样相处？

2.认识课文中的几个生字。教学重难点理解千金易得，直音难求的含义。教学时间一课时教学流程一谈话，导入新课。1.人们常说千金易得，直音难求 2.板书知音。二初读，了解内容 1.借助拼音，自读课文，将课文读通顺。2.再读课文，想一想每自然段的意思。3.思考课文讲了一个什么故事？三再...

知音教案。教材简析。知音是快乐读书屋中的一篇课文，讲述的是俞伯牙断琴谢知音的故事。古琴师俞伯牙在乘船游览时遇到了知音钟子期，并相约来年再见。再见时得知钟子期已病逝，俞伯牙悲痛至极，断琴发誓，终生不再弹琴。文章通过人物的语言行为和心理活动的描写，表达了人与人之间的真挚感情，整篇故事情节曲折悲戚...

知音。教学目标 1 认识9个生字。2 用普通话正确流利有感情地朗读课文，了解课文内容。3 懂得什么样的人才能算是知音。教学重难点重点了解课文内容。难点懂得什么样的人才能算是知音。教学过程一设疑，板书知音 1 同学们，走进课文之前，让我们闭上眼睛进入殿堂，仔细聆听来自高山流水的天籁之...