桃科小学。于传永。
人教pep三年级英语上册总复习教案。
unit 1
教学目标：1.听懂、会说hello./hi. goodbye./bye-bye. i'm ..
2.通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。
3.能够听说、认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,school,bag,book, pencil-case, sharpener并能用英语介绍文具。
4.学习询问对方的姓名及回答的用语what's your name? my nameis...使学生能听、会说此交际用语教学重难点：
有关文具词汇的学习，并用英语介绍文具。重点句型：
1.——hello/hi…,i am… you
me yourcrayon / pencil / pen / eraser / ruler ..your___5.--thank you.
--you are welcome.6.--what’s your name?
--my name is… h**e an eraser/a pen…课堂练习：
请将正确的意思与英文单词连线。
crayonpenpencilrulereraser
蜡笔铅笔钢笔橡皮尺子。
unit 2
教学目标：1.能听说、认读head, eye, face , ear, nose, mouth, body, leg, arm,hand, finger, foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。
2.进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说goodmorning!/good afternoon!
this is ..nice to meet you./nice to meetyou, too.
let's go to school.。
3.能听懂、会说how are you? i'm fine.
/fine, thank you.等问候语教学重难点：掌握有关身体部位的单词重点句型：
1.--how are you?--fine, thank you.
2.--nice to see you.--nice to see you, issomebody)
your___this is my5.--where is yourhere it is.课堂练习：
1.分一分。下面有很多单词，请你按六种类别分类吧！把序号填在所属类别的图形里。
文具类动物类身体部位类。
颜色类食物类玩具类。
2.连一连。请将a栏中的句子与b栏中匹配的句子用线连起来。10%a组。
to meet you here you are. you! name is thank you! new year! youb组。
to meet go to i h**e a look? old are you? your name?
are you? you! new year!
birthday!
unit 3
教学目标：1.能听说、认读blue,green,yellow,red,purple,white,black,brown, pink, orange这些表示颜色的单词。
2.能听懂、会说表示赞成别人提议的感叹语great！/very well并能在实际情景中恰当的运用。教学重难点：掌握有关颜色的单词重点句型：
1.--how are you? -fine, thank you. /very well, thanks.
s paint. (let's go to school) up. /sit down
课堂练习一看**根据情景从所给的句子中选择恰当的一句完成对话，并将编号填在横线上。）
a: very well, nice to meet good morning, miss nice to meet you, too.二、找出不同类的单词。
）1buscardogbike（）2whiteeraserpinkblack（）3peachpearorangepencil（）4redeyeblackorange（）5browngreentvyellow
recycle 1
教学目标：1.复习第1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。
2.能在实际情景中运用 is ..what's your name? how are you?等用语。
3.复习表示身体各部位、颜色和文具的单词，能听懂会说本单元所学的文具、颜色、身体部位的单词。教学重难点：复习过程中的兴趣培养。重点：情景对话应答。
read and choose. (读一读，选择恰当的答句)
）1.有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学，你应该如何问候？
you?are.
）2.你第一次认识mike，感到十分高兴，你应该这样说：
too.）说：“i like yellow.”你的爱好跟他一样，你可以说：
）4.老师请你拍手，用英语该这样说：
）是班长，老师走进教室准备上课，她应该这样说：
down.up.
hands.
fingers.
nicetoc.
afternoon.
goodmeet you.
unit4教学目标：
1.能听懂、会说并理解句子look！i h**e a ..
2.在创设的情景中，能用i h**e a ..表达自己有某物。
3.能听懂、会说单词monkey, rabbit, panda, cat, dog, zoo，rabbit,monkey, duck, pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear。
4.培养学生用英语简单抒发情感的意识，使学生能听懂、会说几个常用感叹语。如：wow! cool! great! super
5.能听懂会说oh, really? may i h**e a look?
sure. here you are. oh,it's nice!
i like it. thanks。并能在实际情景中运用。
教学重难点：掌握有关动物的单词。
重点句型：i h**e a / like a___animals)3.--may i h**e a look?--sure.4.--here you are.
-- thank you. you're welcome.
unit 5
教学目标：1.能听说、认读本课所学关于食物的单词cake,hamburger,hotdog, chicken, french fries, bread。
2.能用英文介绍这些食物。
3.掌握询问对方喜欢什么食物的问法教学难点：
bread和french fries三个单词发音的纠正。2.掌握食物的单词重点句型： like __
2.--h**e somefood)--thank you. /no, thanks.3.--can i h**esure.
unit 6
教学目标。1.能听说、认读数字1到10。
2.能懂happy birthday to you! how old are you?
i'm…意思3.能听懂、会说this is for you!并能在实际情景中运用。
4.能听懂、会说how many…？及其回答。
5.能够听、说、认读单词：car, kite, boat, ball, balloon。教学重难点：掌握有关数字的单词。
重点句型：1.--how old are you?--i'm __birthday!'s __
4.--how is __you.
人教PEP三年级英语上册总复习教案
桃科小学于传永。人教pep三年级英语上册总复习教案。unit 1 教学目标 1.听懂 会说hello.hi.goodbye.bye bye.i m 2.通过创设见面打招呼 自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼 自我介绍及道别的日常用语。3.能够听说 认读crayon,pencil,pen,e...
PEP三年级上册英语总复习
一 要求认读的 要求能认识，正确发音，知道中文意思。unit 1unit2unit3 book 书red 红色body身体 hand手。bag 书包green 绿色head 头 foot 脚。eraser橡皮blue 蓝色face脸 leg腿。crayon 蜡笔orange 橙色nose 鼻子 sc...
PEP三年级英语上册对话总复习
一 牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！对话1 见面打招呼，自我介绍以及道别等用语。学生1 hello！你好！学生2 hi！你好！学生3 hello，i m wu yifan.你好，我的名字叫吴一凡。学生4 hi，i m sarah.你好，我是萨拉。学生 bye,miss white！再见，...