小学-英语-上册-打印版。
第一课时教后反思。
本节课主要学习三个动物类的单词和认物句型what's this? it，s a…为了避免“明知故问”的倾向，突出语言的应用性和交际性原则，我设计了“听动物叫声”和“看动物的部分画面”来猜是什么动物的活动，旨在故意设置信息差，以激起学生的兴趣和吸引他们的注意力。接着我又分别采用出示玩具动物，模仿动物动作等形式巩固所学的单词”为学生营造了一个轻松有趣的学习氛围，促使学生积极主动地学习英语，并将所学的知识自然有效地运用于生活实际，收到了“现学现用、学用结合”的成效。
第二课时教后反思。
基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力。本课时的教学是以animals为主题，这是小孩子们喜欢的话题，为了吸引学生的注意，我在课堂上为学生营造了一个轻松有趣的学习氛围，如创设了“最佳表演奖”“幸运搭档”等活动，将现实生活中的“幸运52”栏目的形式搬到英语课堂上来，新颖而有趣。学生学习的热情空前高涨。
两两合作竞赛将课堂气氛推向高潮。
第三课时教后反思。
为使学生在整节课中能保持足够的学习兴趣，提高教学效果，做到真正意义上的乐学，本节课中我始终把学生作为学习的主体，利用全身反应法让学生边动边学，收到良好的教学效果。整节课中的每一环节相辅相成，环环相扣，步步深入，从单词学习过渡到句型学习，从简到难，符合小学生的认知规律，从而最大限度地发挥学生的学习能力。特别是一些活动：
如“看谁猜得快”、“画龙点睛”、“猜动物获大奖”等，学生兴趣最浓、参与度最高。课堂气氛极为活跃，但是要注意学生在活动中英文的使用率。
第四课时教后反思。
在本课时的设计中，我把激发学生学习英语的兴趣，使学生在玩中学、学中玩，使课堂变得有趣、有效作为主要设计意图。
课程开始，我利用tpr教学法，让学生全员动起来，既消除了学生的紧张情绪，又为接下来动物教学做了铺垫。我通过愉快的歌曲，创设情境的方式引出课题，让学生耳目一新。在教授新课环节中，我运用了多种不同的方式教授新单词，比如：
猜谜、画画、叫声等并在单词教学中做到了词不离句，句不离词，使得课堂教学不枯燥。学生的热情始终很高，在趣味中掌握了本课新知。在巩固环节中，我设计了趣味性很浓、学生喜闻乐见的游戏活动。
学生能够全员参与，热情高涨。但是如何让学生在兴趣中感知新知，又能提高学生听，说、读、写等多方面的能力将是教师们继续努力和**的问题。
第五课时教后反思。
把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务。对学生来说也是一项难度较大的学习任务。这节课学习的字母正好是ji和kk，都是含有aa音的字母，至此，26个字母中含有aa音的四个字母都已学完。
如何让学生能较好地掌握这四个含有aa音的字母呢？我采用将四个字母进行大小写配对方法，让学生在读的过程中不知不觉地体会到它们都含有aa音。学生一旦认识到这一点，反过来又能促进他们对这些字母进行正确地发音。
这样教小学-英语-上册-打印版。
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师设计活动，学生自己发现规律的做法，既能培养他们的思维能力，又能激发他们主动学习的热情。
第六课时教后反思。
在教学本单元的story time时，由于学生有了一定的语言基础，于是我先通过出示挂图，与学生就**内容进行对话来引导学生观察挂图。然后引导学生思考：原先动物们都跟着zoom，最后为什么它们都跟到了zip的后面？
于是让学生带着问题**故事的vcd，使学生更易于接受。最后通过跟读、表演等形式提升学生的语言能力。在这一教学过程中，突出以学生为主体的教育思想，帮助他们建立起学习的成就感和自信心。
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人教PEP版 英语 三年级上册 Unit5教后反思
小学 英语 上册 打印版。第一课时教后反思。本节课主要学习食物类的单词 juice，bread，egg。在单词的学习部分，教师利用实物或 呈现的方法，让学生直观地理解单词的意思 接着将单词与let s do中的相关指示句进行整合，用chant的形式将其串联，既让学生通过读chant巩固了单词的记忆，...
三年级英语上册人教pep版英语上册期中测试卷
三年级英语。上学期期中学习质量调研检测。一 read and write.读一读，写出下列字母的左邻右舍，注意大小写要统一。每小题1分，共10分 model 例如 a b c a b c 1e2g3d4h 5e 二 read and choose.看图，选择正确的单词，将其序号写在相应的括号中。每小...
人教PEP三年级英语上册教案
pep英语三年级上册unit5let seat第六课时。教学目标 1 本课时通过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的情况。2 通过有节奏 有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的内容，并进一步培养学生语音语调能力。教材分析。let s check 部分为听力练习，检查学生对前几课时所学内容...