教学建议。
第一课时。教材分析】
在本课时的 let's act 部分呈现了一个小故事，故事中包括本部分所学的会话，不但学习了新故事，还复习了各个句型：i like...i'm tall.
i'm strong. where is...等。
教师要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。
教法建议】本课时完整的呈现了一个故事：动物们在森林里开联欢会，会上它们各自形容自己的特征，相互交流，联欢会的欢乐气氛十分浓厚。教师要让学生明白故事的含义，教师可通过**本部分的教学课件，让学生了解人物关系和故事的大概含义；通过“做做玩玩”的游戏，让学生巩固重点单词和句型；通过表演故事，让学生进一步操练、运用所学对话。
第二课时。教材分析】
本课时主要是复习水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词，分let's play 和 listen, colour and say 两部分。 let's play部分是通过帮助动物找到爱吃的水果的形式来复习水果和动物单词。 listen, colour and say 部分是通过听录音，找对应物体，涂颜色并大声朗读得形式来复习 taxi, bike, boat, chair, bus, car, desk, plane 和有关颜色类单词。
教法建议】复习单元都是学生学习过的内容，这就要求教师要将复习的知识融入于活动、游戏之中，使学生复习过程不枯燥。在复习颜色和玩具的单词时，教师可采用"猜一猜"的游戏，由此形成玩中练、练中学、学中复习的一个系列的、完整的过程，并鼓励学生大声朗读，从而培养学生的语音语调。复习动物和水果单词时，教师仍采用游戏的方式，让学生自己观察并完成书中内容，并在集体中用英语表述小动物们喜爱的水果，从而达到主动复习的目的。
第三课时。教材分析】
本课时分 let's make 和let's sing 两部分。let's make部分是让学生通过复习字母，学会制作键盘。let's sing 部分是让学生综合评价本单元自己的学习情况并学习一首字母歌。
教法建议】在 let's make部分，教师可以让学生提前准备**纸板，带领学生熟悉字母内容和键盘中字母顺序的基础上制作并模拟练习打字。
英语歌曲"a b c song " 的歌词都是学生熟悉的字母，较容易上口。教师可以让学生“试一试”“比一比”来调动学生的兴趣，通过自己试唱、学生间相互练唱的方法掌握歌词和节奏。最后，教师可以让学生自己动手填写评价表，评价自己的学习状况。
人教PEP版英语三年级下册Unit4教学反思
unit 4教学反思。车前实验小学。陈道锋。现对第四单元 现的问题进行以下分析 1 本单元教学中，忽视了向学生教授单词的拼读技巧和发音规律。2 关于单词句子的操练。应该采取多种多样的形式进行操练，力求扎实。不能忽视个别操练，要及时进行纠音。在句子跟读操练中，要one by one,以更好得进行纠正。...
人教PEP版英语三年级下册Unit5教学反思
unit 5教学反思。原创不容易，为有更多动力，请 关注 关注 关注 谢谢！随风潜入夜，润物细无声。出自杜甫的 春夜喜雨 本节课以五种水果单词和句型 do you like pears 为重点教学内容。在课堂上我努力为学生营造一个宽松 民主 和谐的学习氛围。无论是学生的座次安排，还是训练形式，都有所...
人教pep版 下册 三年级英语期末练习
人教pep版 下册 三年级英语期末练习。人教pep版 下册 三年级英语期末练习及答案2 一 默写26个字母的大小写。二 看图，根据 填入合适的字母完成单词。1.gir ffe 2.anada3.ca4.stra berry 5.t acher 三 算一算，将正确答案的序号填到横线上。五 口语交际。a...